1. Флексибельность

2. Утомляемость

3. Коммуникабельность Ответственность

/Ё) Гибкость F) Эмпатичность

24. Основные компоненты темперамента:

1. Эмоциональность

2. Познавательные процессы

3. Интеллект

(Т^>) Психические свойства £Щ Психические явления

25. По классификации П.Ганнушкина для эпилептоида характерны:

1. гибкость

2. агрессивность

3. эмпатичность

_t

утомляемость коммуникабельность

Психология 2115

Особенности психологического метода наблюдения: \А) краткость проведения процедуры наблюдения ~Ш фиксация результатов f CJ/наличие цели

D) активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого

E) проверяемость результатов

о 111 с Психо

Вариант 2115

5. Основные свойства восприятия: А) дифференцированность (В) константность l£j целостность D) аутентичность f гёп) предметность F) качество

2. Основные подходы к пониманию того, кому присуща психика, называются: А) Функционалистической \В} Панпсихизмом

C) Бихевиоризмом

D) Фрейдизмом (Е)¹ Мозгопсихизмом (Т) Антропопсихизмом

О) Гуманистической

3. Основоположники теории научения:

1. Пиаже

2. Выготский Q Эриксон (Ш Скиннер (Е\ Фрейд

4. Действия тесно связаны с: А)сознанием

2. конфликтностью

3. типом темперамента

^Qf) личностными установками Е) эмпатией (Р) интересом

G) направленностью личности

6. Свойства индивидуально-типологической особенности памяти: га!) быстрота

а) информативность

_#

прочность гибкость • результативность

7. Стадии развития интеллекта в когнитивной теории развития Ж.Пиаже: /Й1)сенсо-моторная

2. Оральная

3. анальная

4. генитальная

E) фаллическая

(jj) конкретных операций ^Срформальных операций

8. Выделяются следующие функции эмоций: ® Компенсаторная (замещающая)

2. Доминирующая

3. Агрессивная

4. Стрессовая

E) Познавательная (j^) Активационная

G) Исполнительная

9. Основные достоинства эксперимента:

1. краткость проведения процедуры эксперимента

2. возможность использования методов качественной обработки полученных результатов

(С/ обнаружение законов

D) обнаружение причинно-следственных связей ^-возможность доказательства гипотез

10. Иллюзии восприятия обусловлены: А) мышлением субъекта

сенсибилизацией С) волей субъекта ^^особенностями движения глаза

E) синестезией

F) темпераментом субъекта

11. Словесно-логическая память - запоминание, сохранение и воспроизведение:

А) Эмоционально- окрашенных явлений ^С5^ Языковых схем

3. Чувств

4. Эмоции Е)Запахов

(ту^Мыслей

12. Между речью и мышлением существует:

1. тождество

2. отношения форма - содержание

C) разрыв ЛЯ» взаимосвязь ^антагонизм

(Т)) причинно-следственные отношения и) генетическая взаимосвязь

13. Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличаются особенностями:

1. Создание образов без каких-либо внешних побудителей

2. Создается с помощью волевых усилий

3. Создание образа на основе прочитанного, услышанного

4. Эмоциональной насыщенностью, привлекательностью

E) Создание новых образов в процессе творческой деятельности

((F) Ярким, живым, конкретным характером, со многими деталями и частями А^Построение образов в связи с сознательно поставленной задачей

Виды воображения: [А))активное

фодуктивное наглядно-действенное D)социальное

E) абстрактное

F) наглядно-образное G)природное

15. Виды внимания по способу реализации:

1. Спонтанное

2. Послепроизвольное ^Непроизвольное D) Вынужденное

Невольное ТрПроизвольное

16. Особенности воли (волевых действий):

А) Связь с движениями /^Сознательная целеустремленность X) Создание образа желаемого будущего

D) Преднамеренное построение образов, вызывание их по собственному желанию

(ЕуВключение в процесс формирования образов (ТО^Продолжительность сохранения образов G) Связь с мышлением

17. Нервные процессы возбуждения и торможения характеризуются:

1. Силой

2. Смелостью

3. Целеустремленностью Концентрацией

(^Уравновешенностью

(ТТПОДВИЖНОСТЬЮ

18. По классификации П.Ганнушкина для астеника свойственно: А) гибкость

^> нерешительность