Содержание

Пояснительная записка ……………………………………………………...…...………………...4

Перечень формируемых компетенций…………………………………….………………………5

Тематический план лекционных и семинарских занятий ………………….……………………7

Планы семинарских занятий по философии………..……….......................……...........................8

Модуль 2 «История философской мысли»..................................................................................8

Тема: Введение в философию: предмет, проблематика, функции………..…..…………………8

Тема: Философия Древнего Востока ………………………………….………..............................9

Тема: Древнегреческая философия ………………………….………………...............................10

Тема: Средневековая философия и философия эпохи Возрождения…………..........................11

Тема: Философия Нового времени и Просвещения …………………………….........................12

Тема: Немецкая классическая философия…………………...............................………………..14

Тема: Современная западная философия………………………………………………………..15

Тема: Русская философия XI-XX веков……………………………………….…………………17

Модуль 3: «Систематическая философия»…....................... …………………………………20

Тема: Онтология…………………………………………………………………………………...20

Тема: Диалектика…………….…………………….……………….. …………………………….22

Тема: Синергетика как новое мировидение…………..………...………………..........................23

Тема: Основы философского понимания человека: философская антропология и психоанализ…………………………………………………………………...……………………24

Тема: Проблема сознания и теория познания в философии……………...................................26

Тема: Философия и методология науки………………….………………....................................28

Тема: Философия истории и основы социальной философии…..…….………..........................30

Вопросы к экзамену по философии для студентов лечебного факультета……………………31

Пояснительная записка

Данное методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой по философии и в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Философия преподается у студентов медико-профилактического факультета в течение II и III семестров. Комплексная дисциплина «Философия, биоэтика» условно разделена на три модуля, во II семестре (1 модуль – биоэтика, 2 модуль - философия) 10 часов лекций и 22 часа семинарских занятий по философии, в III семестре (3 модуль) 10 часов лекций и 22 часа семинарских занятий, всего 64 аудиторных часов.

Во втором модуле «История философской мысли» студенты знакомятся с предметом, проблемами, функциями философии, а также особенностями древневосточной и древнегреческой философской мыслью, особенностями средневековой схоластики и гуманистическими идеями эпохи Возрождения, деизмом и пантеизмом Нового времени, рационализмом эпохи Просвещения. А также проблемами гносеологии и этики немецкой классической философии, выявляют основные философские идеи следующих направлений неклассической философии: позитивизм, экзистенциализм, философии жизни, психоанализ, получивших развитие в Западной Европе XIX-XX века. Прослеживая развитие философской мысли Востока и Запада на разных исторических этапах, раскрывается зависимость философских традиций от типов культур, а также репрезентируется вклад мыслителей прежних веков в разрешение фундаментальных проблем бытия человека.

В третьем модуле «Синтетическая философия» формируются представления о таких разделах философии, как онтология, философская антропология и диалектика, как методах познания развития природы, общества и человека. Обозначены проблемы сознания, теория познания, методология науки, а также социальной философии и философии истории.

В данном методическом пособии по философии представлены:

• тематический план лекционных и семинарских занятий,

• планы семинарских занятий, куда включены:

• Вопросы для самоподготовки;

• дополнительные задания к семинару (глоссарий и творческая работа);

• вопросы для самоконтроля (представлены по темам);

• темы докладов и выступлений;

• рекомендуемая для подготовки к семинару литература

• экзаменационные вопросы.