23

ГВАРДІЙСЬКИЙ ОРДЕНА ЧЕРВОНОЇ ЗІРКИ

ФАКУЛЬТЕТ ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ

ІМЕНІ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»

Курсова робота з предмету

«Основи воєнної психології та педагогіки»

на тему:

«Психологічний тренінг як інструмент розвитку корпоративної культури»

Виконав:

студент групи ПС-1244 Сурін Денис Валерійович

Перевірив:

доцент Бондарєв Геннадій Володимирович

Харків 2014

ЗМІСТ

ВСТУП ……………………………………………………………………………3

Розділ 1. ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ……………………………………………..5

1.1. Можливості та напрямки тренінгу ………………………………...5

1.2. Методи корекції та розвитку особистості ………………………...8

Розділ 2. МЕТОДИКА І ОРГАНІЗАЦІЯ ТРЕНІНГУ З РОЗВИТКУ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ……………………………………………11

2.1. Методика оцінки ефективності тренінгу та динаміка психологічного стану його учасників ………………………………………….11

2.2. Приклади психотренінгів …………………………………………13

ВИСНОВКИ …………………………………………………………………….18

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ………………………………20

ДОДАТКИ ………………………………………………………………………22

ВСТУП

Високорозвинена корпоративна культура (КК) передбачає широке використання досягнень психології керівниками всіх рангів.

Це забезпечує психологічну підтримку бізнесу, виробництва, торгівлі, освіти, фінансової, творчої, благодійної чи іншої діяльності. Всі передові компанії США, Японії і Західної Європи постійно користаються послугами психологів. Вітчизняні фірми і підприємства звертаються до цього дуже рідко, що гальмує вирішення існуючих проблем і вихід на нові рубежі діяльності за рахунок вдосконалення корпоративної культури. [7]

Актуальність даної роботи очевидна, адже методи психологічного тренінгу забезпечують високу пізнавальну активність його учасників у оволодінні необхідними практичними знаннями і комунікативними уміннями. Інтенсифікація навчання і розвитку в психологічному тренінгу забезпечується, з одного боку, за рахунок інтеграції теоретичних положень менеджменту, педагогіки і психології, а з іншого — за рахунок високої ефективності цієї організаційно-дидактичної форми навчання, яка відкриває широкі можливості для використання закономірностей групової динаміки. [2] Мета даної роботи — дослідити психологічний тренінг як інструмент розвитку корпоративної культури.

Об’єкт дослідження — психологічні тренінги.

Предмет дослідження — застосування психологічних тренінгів у розвитку корпоративної культури.

Задачі, які необхідно вирішити в ході роботи:

• проаналізувати матеріали попередніх наукових досліджень, що стосуються розкриття даної теми;

• вивчити основні положення та аспекти даної тематики;

• визначити використання тренінгів в різних галузях людської діяльності.

Методи дослідження: обробка літературних джерел.

Дана курсова робота складається із змісту, вступу, двох розділів, чотирьох підрозділів, висновків, списку використаної літератури.

У вступі розглядається загальне значення психологічних тренінгів, виділено актуальність, мету, об’єкт, предмет та завдання дослідження, наведені основні методи дослідження, які використовувалися в даній роботі,

В першому розділі висвітлюються питання психологічного забезпечення розвитку корпоративної культури, наголошуються можливості та напрямки тренінгу, наведені методи корекції та розвитку особистості.

Другий розділ присвячений методиці і організації тренінгу з розвитку корпоративної культури, наведені приклади психотренінгів.

У висновках показано аналіз всього дослідження, виділено основні моменти, які наведені в даній курсовій роботі.

Список використаної літератури складає 25 джерел, з них 21 російською мовою, 4 – українською.