БРС

120 б – всего, от 160 - автомат

60б – 1 семестр

По 10 б за 1 тему.

1задание. Участие в обсуждении (от 1 – до 3б (ссылка на литературу))

3 задание. Доклады (1 – 4б с презентацией (иллюстративный характер))

4задание. анализ научной публикации

5 задание – кр.р

Управление человеческими ресурсами.

1 Тема. Концептуальная основа управления человеческими ресурсами.

1. Понятие предмета науки управление человеческими ресурсами.

2. Системный подход управления человеческими ресурсами.

3. История развития и концепции управления человеческими ресурсами.

1. Понятие предмета науки управление человеческими ресурсами.

Существует 4 основные понятия:

1. Трудоспособное население (трудовые ресурсы) – совокупность всех людей, проживающих на определённой территории, находящаяся в трудоспособном возрасте (оно определяется законодательством) и обладающая возможностью работать.

2. Кадры - штатные сотрудники организации

3. Персонал – вся совокупность работников, участвующая в общем достижении цели организации (те, кто, возможно, будут работать и те, кто, уже уволен; аутсорсинг…)

4. Человеческие ресурсы – потенциал, заложенный в персонале организации.

Учр (управление человеческими ресурсами) – понятие многоплановое и включаются следующие аспекты:

1. Уровень образованности и интеллектуального развития

2. Степень профессиональной подготовки:

• формальный аспект – документ, подтверждающий наличие образования

• реальный аспект

3. Способность к творчеству и самосовершенствованию, креативность (рождение новых идей).

4. Уровень информационно – технологической подготовки – способность, в современных условиях постиндустриального общества владеть технологиями создания и поиска информации.

В современных условиях традиционная структура рынка труда и занятости населения меняется, также меняется характер работы и его содержание, место работы и появляются новые виды профессии. Появляется требование междисциплинарности.

Занятость в современном мире имеет форму пирамиды. Верхушкой является производство, занятость стремится к 0, потому что все производства рано или поздно автоматизируются, поэтому количество рабочих сокращается.

2. вспомогательные отрасли: инфраструктура, наука образование, сфера услуг

Современные квалификационные требования к людям:

1. Способность к критическому мышлению. (увидеть недостатки и проблему)

2. Умение опперировать информацией и знаниями и применять их на практике.

3. Умение программировать (последовательность действий), аналитически и логически мыслить.

4. Способность быстро реагировать на всякое изменение ситуации.

Все эти обстоятельства говорят нам о необходимости инновационного подхода в управлении людьми в организации. Объект такого управления – человеческие ресурсы, а предмет - развитие творческого потенциала и инновационного поведения работников.

Принципы инновационного управления персоналом:

1. Переход от функциональных подразделений к процессным командам. (Формирование групп людей)

2. Переход от ориентации на простые задачи к решению многомерных задач.

3. Переход от контроля над работниками к самоконтролю.

Уровни управления ЧР:

1. Микро уровень – уровень отдельных организаций

2. Мезо уровень – отраслевая, региональная, групповая (создание кластеров – в режиме взаимосвязи) экономика

3. Макро уровень – уровень

На каждом уровне существует своя организационная система, система формирования, развития и использования ЧР. Применительно к каждому из них мы будем формулировать собственные факторы внешней среды, но при этом все они между собой тесно взаимосвязаны.