<tqv,tneКаратобинский районный отдел образования

Справочник по русскому языку

в таблицах для учащихся и учителей

средних общеобразовательных школ

по подготовке к ЕНТ и ВОУД

Каратоба, 2013

Предисловие

Данная книга предназначена не только тем, кто желает на отлично сдать ЕНТ и ВОУД, но и тем, кто решил избавиться от ошибок в письменной речи. Пособие поможет научиться писать грамотно любому, кто этого хочет.

Русский язык по праву считается одним из самых трудных, и наибольшие трудности вызывает орфография и пунктуация. Кто не делает ошибок в диктантах? Вместо о пишут а, вместо е – и, ведь в устной речи эти буквы часто произносятся одинаково. Правописание орфограмм с безударными гласными, двойными согласными, слитные и раздельные написания, частицы не и ни и множество других трудных случаев оказываются ловушками для тех, кто не знает правил орфографии.

Пунктуация вызывает не меньше затруднений: какой знак поставить и нужен ли вообще здесь какой-либо знак? Почему между главными членами предложения в одном случае не ставится запятая, а в другом поставлено тире? Что такое причастный или деепричастный оборот и почему они выделяются запятыми? Все это важно знать грамотному человеку. И каждый ученик, стремящийся стать грамотным человеком, может самостоятельно восполнить свои пробелы в знании русского языка: работая с книгой, можно не только вспомнить забытое, но расширить свои знания материалами, не данными в школьных учебниках. Работа с книгой способствует формированию лингвистической компетенции, которая включает в себя овладение знаниями о языке как общест­венном явлении и развивающейся систе­ме, об устройстве и функционировании русского языка, необходимыми сведени­ями о русистике; овладение умениями и навыками анализа явлений и фактов язы­ка, формирование навыков оценки своей деятельности, полученных результатов, иначе говоря, самоанализа, рефлексии; совершенствованию языковой ком­петенции, включающей овладение бо­гатством самого языка, владение всеми нормами языка, включая орфографичес­кие и пунктуационные; совершенствованию коммуникатив­ной компетенции, предполагающей не просто овладение различными видами ре­чевой деятельности в разных сферах об­щения на основе речеведческих знаний, но развитие личности школьника, форми­рование его коммуникативной культуры;

Желаю успеха!

Основные разделы науки о русском языке

Раздел науки о языке		Что изучается в разделе
Фонетика		Звуки речи
Морфемика		Состав слова
Лексика		Словарный состав языка
Грамматика	Морфология		Слова как части речи
	Синтаксис		Словосочетания и предложения

Фонетика

/Раздел науки о языке. Изучает звуки и буквы/

Всего звуков -42

Всего букв – 31/33 /33 буквы с мягким и твердым знаками/

Гласных звуков – 6

Гласных букв - 10

Согласных звуков- 36

Согласных букв – 21

Алфавит

А а Б бэ В вэ Г гэ Д дэ Е е Е е Ж ж З з И и Й и-краткое К ка Л эл М эм Н эн О о П пэ

Р эр С эс Т тэ У у Ф эф Х ха Ц цэ Ч че Ш ша Щ ща Ъ твердый знак Ыы Ь мягкий знак Э э Юю Я я

Буквы пишем, видим	Звуки слышим, произносим
кот, дым, сказка, мороз	[кот], [дым], [скаска], [марос]

Гласные и согласные звуки
звуки		буквы
гласные	6 [а][о][и][э][у][ы] Образуют слоги		10 а, о, и, е, е, э, ы, у, ю, я
согласные	34 [б]-[б], [в]-[в], [г]-[г], [д]-[д], [ж], [з]-[з], [й], [к]-[к], [л]-[л], [м]-[м], [н]-[н], [п]-[п], [р]-[р], [с]-[с], [т]-[т], [ф]-[ф], [х]-[х], [ц], [ч], [ш], [щ] Не образуют слогов		21 б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ Ь, ъ – звуков не обозначают

Виды гласных
Ударные	Безударные	Огубленные	Неогубленные

Гласные е, е, ю, я

Обозначают один звук		Обозначают два звука
1	После согласных Тетя [т,,от,,а]	После гласных Стая [стайа]
2		В начале слова Якорь [Йакор ,]
3		После ь и ъ Съезд[сйэзд] Судья [суд,йа]