Семінарські заняття:

Заняття №1 (2 год.) Навчальні питання:

1. Поняття про зовнішні ефекти.

2. Громадські блага і громадський вибір.

3. Економічна роль держави у ринковій економіці. Конституція України про соціальну спрямованість економіки держави.

Додаткові питання

1. Який зв’язок між механізмом функціонування суспільного сектору економіки та державним регулюванням економіки? В чому він проявляється?

2. Якщо існує механізм функціонування суспільного сектора економіки, то це означає відміну від державного регулювання економіки. Чи вірна така постанова питання?

3. В ринковій економіці поряд з виборчими діють і невиборчі канали впливу на процес прийняття рішень. Чим пояснюється їх необхідність?

4. В чому полягає сутність визначення громадських благ.

5. Покажіть дію податку як інструменту, який впливає на зовнішні ефекти.

Теми для рефератів

1. Роль держави у вирішенні екологічних проблем.

2. Правові засади рішень у суспільному секторі економіки.

Тестові завдання

1. Негативні зовнішні ефекти ведуть до неефективності тому, що:

а) викликають скорочення споживання благ, що породжують негативний зовнішній ефект;

б) приводять до того, що суспільні граничні витрати більше індивідуальних граничних витрат;

в) сприяють тому, що виробники встановлюють занадто великий випуск;

г) перерозподіляють доходи від тих фірм, які забруднюють середовище до тих, які не забруднюють.

2. Ваш сусід не дає вам готуватися до занять тому, що слухає до пізнього вечора музику та влаштовує вечірки. Що ви будете робити, знаючи основні положення теорії прав власності:

а) звернетеся за допомогою в міліцію;

б) запросите друзів, щоб поговорити з ними з позиції сили;

в) запропонуєте допомогу в купівлі аудіокасет за дешевою ціною в обмін на гарантії тиші у вечірній час;

г) будете ходити до сусіда в гості і слухати музику разом з ним?

3. Робітниче селище сталеварів розташоване поблизу металургійного заводу, який забруднює середовище. Якщо сталевари вимагають підвищення заробітної плати, то задоволення їх вимог – це:

а) введення коригуючих субсидій;

б) інтерналізація зовнішнього ефекту;

в) перетворення здоров’я робітників в чисте суспільне благо;

г) погашення позитивного зовнішнього ефекту.

4. Населення забруднює з економічної точки зору навколишнє середовище, якщо палить:

а) у власній квартирі;

б) на зупинці транспорту;

в) в салоні для курців;

г) все наведене вірно.

5. Теорема Коуза-Стіглера дійсна:

а) для економіки Робінзона Крузо;

б) для двох учасників;

в) для десяти учасників;

г) не залежить від числа осіб, що приймають участь в угоді.

6. Зовнішні ефекти виникають тому, що:

а) вони зв’язані вигодами або витратами, ніким не створеними;

б) вони зв’язані з монополією;

в) вони включають постійні витрати, що не входять до граничних витрат;

г) ринковий попит і пропозиція не відображає зовнішніх вигод і витрат.

Література

12, 21, 33, 39, 41, 55, 58, 65, 84, 87, 103.

Тема 18. Трансформаційні ефекти та мікросистема.

Всього годин 6, у т.ч. лекції 2, семінарські заняття 2, самостійна робота 2.

Лекції:

Лекція №1 (2 год.)

Координація економічної діяльності в перехідний період. Трансформація командної економіки. Радикальна і поступова стратегія переходу до ринкової економіки. Жорстка макроекономічна політика. Пріоритетність грошової та фінансової стабілізації.

Правова передумова для ринкових суб’єктів. Сучасна теоретична економіка про права власності як сукупність санкціонованих норм поведінки. Конституція України про захист права власності. Трансформування власності. Приватизація.

Інституціональні аспекти ринкового господарства. Інституціональна природа сучасної фірми. Трансакційні витрати. Інститути і інституціональні структури у регулюванні економічної поведінки ринкових суб’єктів. Моделювання економічного розвитку: мікроекономічний аспект.