59

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ ТОРГОВЕЛЬНО - ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ

КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО

ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Кафедра економічної теорії та економіки підприємства

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора з навчально-методичної

та науково-педагогічної роботи ХТЕІ КНТЕУ

___________________доц. Білецький Е.В.

„_______”________________ ____ 2011 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

з навчальної дисципліни

«МІКРОЕКОНОМІКА»

для спеціальностей 6.030504 „Економіка підприємства”

6.030509 "Облік і аудит"

6.030508 "Фінанси"

6.030507 "Маркетинг"

галузі знань 0305 „Економіка та підприємництво”,

освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”

Харків – 2011

Робоча програма складена на підставі галузевого стандарту вищої освіти з підготовки бакалаврів за напрямом “Економіка і підприємництво”

Укладач: доц. Матвеєв С.П.

Програма затверджена на засіданні кафедри «Економіки підприємства та економічної теорії»

Зав. кафедри, проф. _________Л.І. Пронкіна

“Узгоджено”

Зав. кафедри, проф. _________Л.І. Пронкіна

«____»_________________ 2011 р.

І. Цільова настанова Вивчення дисципліни “Мікроекономіка” має важливе значення для підготовки фахівців економічного напрямку.

Переорієнтація економіки України на ринкові механізми вимагає належної модернізації підготовки спеціалістів різних професій.

Першочерговою проблемою є формування “ринкової” психології учасника суспільного виробництва, здатного на самостійну цивілізовану підприємницьку діяльність, або діяльність фахівця з економічних питань.

Завдання курсу: оволодіння знаннями, навичками та універсальним інструментарієм прийняття раціональних господарських рішень.

На підставі вимог освітньої кваліфікаційної характеристики курсанти, які навчаються на факультеті економічної безпеки навчально-наукового інституту кримінальної міліції Національного університету внутрішніх справ, повинні:

• розуміти, що мікроекономіка – це розділ економічної теорії, що вивчає обгрунтування виборів, які здійснюються економічними суб’єктами;

• знати, методологічні основи і елементи мікроекономічного аналізу, закономірності функціонування економічних мікросистем у різних ринкових ситуаціях, принципи і методи раціональної організації мікросистем;

• уміти самостійно аналізувати господарчу діяльність попит і пропозицію, розподіл ресурсів для досягнення альтернативних цілей, рівновагу споживача та виробника і ефективно використовувати ці знання.

Іі. Організаційно-методичні вказівки

Предметом дисципліни «Мікроекономіка» є вивчення поведінки та механізму прийняття рішень окремими економічними суб’єктами (індивідами, домашніми господарствами, підприємствами, організаціями тобто мікросистемами).

Центральне питання мікроекономіки – відносні ціни на товари, попит і пропозиція, розподіл ресурсів для досягнення альтернативних цілей, поведінка мікросистем у різних ринкових ситуаціях, рівновага споживача, виробника тощо.

Знання основ мікроекономіки сприяє більш ефективному розподілу власних коштів, раціональному веденню справ, допомагає в управлінні підприємствами та ін., формує ринково-орієнтований економічний світогляд учасника суспільного виробництва, здатного до ефективної діяльності економіста-фахівця або підприємниця.

Мета вивчення дисципліни – сформувати у курсантів знання закономірностей поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах, озброїти їх універсальним інструментарієм для прийняття обгрунтованих рішень щодо здійснення суто індивідуального (з погляду даного економічного агента) вибору в умовах обмежених коштів і наявності альтернативних можливостей.

Вивчення мікроекономіки є важливою умовою формування загальної економічної культури і професійної кваліфікації майбутніх робітників правоохоронних органів, надає навички самостійного аналізу і вирішення проблем, що виникають в процесі боротьби з економічною злочинністю.

В процесі опанування курсу необхідно:

- зрозуміти зміст методологічних підходів мікроекономіки до господарчої діяльності;

- вивчити систему основних категорій мікроекономічної теорії;

- сформувати уяву про головні чинники попиту, пропозиції та ціноутворення в умовах ринку;

- з’ясувати особливості формування доходів та витрат підприємства в залежності від типів ринкових структур;

- зрозуміти вплив на ринкові ціни ефектів заміщення, доходу, еластичності;

- усвідомити передумови та механізм досягнення рівноваги споживача та виробника в умовах ринку.

Мікроекономіка є основою для успішного вивчення міжнародної економіки, економіки підприємства, маркетингу, менеджменту, державного регулювання економіки, економіки праці та соціально-трудових відносин, а також фінансових дисциплін.

Забезпечення професійної направленості дисципліни досягається за рахунок розгляду в темах дисципліни питань, пов’язаних з кримінальними проявами економічних процесів та роллю ОВС у боротьбі з ними. Професійну направленість також має запропонована тематика рефератів.

Вивчення дисципліни “Мікроекономіка” передбачає проведення лекцій, семінарських занять, модульних контрольних робіт, написання курсової роботи.

Робота над курсом грунтується на систематичному і послідовному вивченні рекомендованої навчальної та наукової літератури, фактичних і статистичних матеріалів, які публікуються у спеціальних періодичних виданнях. Теоретичний рівень цієї дисципліни потребує від курсанта та студента самостійної праці з першоджерелами українських, російських та іноземних економістів. На їх основі готуються виступи на семінарах, реферативні і наукові доповіді, курсова робота.

Плани семінарських занять з дисципліни “Мікроекономіка” охоплюють усі теми робочої навчальної програми. Теми семінарських занять передбачають послідовне вивчення окремих питань.

Рівень знання дисципліни оцінюється з урахуванням наступних критеріїв:

“Р” ‑ репродуктивний рівень знань, що характеризується вмінням відтворювати знання, відповідає оцінці “задовільно”.

“А” ‑ алгоритмічний рівень, який передбачає, окрім вміння відтворювати знання, ще вміння їх використовувати для рішення типових завдань (А = Р + вміння вирішувати типові завдання). Це відповідає оцінці “добре”

“Т” ‑ творчий, який передбачає не тільки відтворювання знань і вміння вирішувати типові завдання, але також і здатність бачити проблеми і суперечності, вміння вирішувати нестандартні завдання. (Т = А + вміння вирішувати нестандартні завдання). Цей рівень знань відповідає оцінці “відмінно”.

В процесі вивчення дисципліни “Мікроекономіка” курсанти та студенти мають брати до уваги всі складові частини навчально-методичних матеріалів: методичні поради; тематичний план; робочу навчальну програму; плани семінарів; питання до самоконтролю знань.

Вивчення дисципліни “Мікроекономіка” передбачає поточний контроль в формі оцінки відповідей, виступів, реферативних доповідей, контрольних робіт, індивідуальних співбесід та атестації, підготовку наукових доповідей на студентські наукові конференції. Підсумковий контроль передбачає залік та іспит. Кафедра застосовує рейтингову систему і курсанти та студенти мають можливість при високій якості навчання, отримати підсумкову оцінку без заліку та іспиту, якщо рейтинг відповідає відмінній оцінці.