Краевое государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Владивостокский базовый медицинский колледж»

Рассмотрено и одобрено на «Утверждаю»

заседании Методического Директор КГОБУСПО

совета от «___» ________2013 г. «ВБМК»

В.М.Войновский

_____________________

«____» ________ 2013г

Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю пм 01. Диагностическая деятельность

Билет № 41

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2.Для выполнения задания Вы можете воспользоваться раздаточным материалом, таблицами, фантомами, медицинскими изделиями, инструментарием и др.

Максимальное время подготовки к квалификационному экзамену 30 мин.

Часть а. Ситуационная задача №1

Фельдшер скорой помощи осматривает женщину, кормящую мать, 25 лет, которая жалуется на боли в правой молочной железе, озноб, головную боль, повышенную t° до 39°С. Из анамнеза выяснили: 3 недели назад в молочной железе, появились боли, железа увеличилась в объеме, поднялась t° до 39°С, появилась головная боль, чувство разбитости, пропал аппетит, кормление грудью стало болезненным. Лечилась водочными компрессами, самостоятельно пыталась сцеживать молоко. При осмотре: в большой железе отчетливо пальпируется плотное образование, размером 6х8 см. Кожа над ним синюшно-багрового цвета, образование резко болезненно, в центре его размягчение, диаметр – 2 см. Периферические лимфоузлы не пальпируются.

Задания:

1. Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз.

2. Составьте план лабораторных и инструментальных обследований пациента с интерпретацией показателей.

3. Продемонстрируйте технику пальпации молочной железы.

Часть а. Ситуационная задача №2

Мальчик 12 лет часто болеет ангинами. Две недели назад были жалобы на боли в горле и лихорадку. Мать обратила внимание, что моча была красноватого цвета ( напоминала цвет « мясных помоев»). Спустя два дня появилась сильная головная боль, АД – 150/90 мм/рт. ст. В общем анализе мочи – умеренная протеинурия ( 1.65 г/л), эритроциты закрывают все поле зрения.

1.Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз.

2.Составте план лабораторных исследований с интерпретацией показателей.