Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тесты соц. пед. .docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
52.45 Кб
Скачать

Раздел VI. Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения

104. Какой вид профилактики наркотической зависимости используется социальным педагогом в образовательном учреждении:

а) первичная профилактика;

б) вторичная профилактика;

в) третичная профилактика;

г) все ответы правильные.

105. Выберите наиболее полное определение понятия «социально-педагогическая реабилитация»:

а) система мер по восстановлению утраченных человеком профессиональных навыков;

б) система мер педагогического характера, направленная на восстановление навыков обучения, самовоспитания и самосовершенствования;

в) система мер, направленных на восстановление утраченного социального статуса человека;

г) деятельность в рамках специализированных социальных учреждений.

106. Объектом социально-педагогической реабилитации являются:

а) сироты;

б) социально запущенные дети;

в) несовершеннолетние правонарушители;

г) все ответы правильные.

107. Какой вид работы использует социальный педагог с дезадаптированными детьми и подростками:

а) диагностика;

б) профилактика;

в) реабилитация;

г) все ответы правильные.

108. Как называется процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к окружающим условиям среды:

а) социальная адаптация;

б) социальная реабилитация;

в) социальная коррекция;

г) социальная интеграция.

109. Профилактика девиантного поведения лиц, совершивших правонарушение, называется:

а) первичная;

б) вторичная;

в) третичная;

г) все ответы правильные.

  1. Основной функцией специального учебно-воспитательного учреждения для несовершеннолетних правонарушителей является:

а) психологическая, медицинская и социальная реабилитация;

б) коррекция поведения;

в) создание условий для получения начального общего, основного общего, среднего и профессионального образования;

г) все ответы правильные.

Раздел VII. Превентивная деятельность социального педагога

111. Какая из перечисленных инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), может передаваться через кровь:

а) сифилис;

б) гонорея;

в) хламидиоз;

г) трихомоноз.

112. Где можно пройти лечение ИППП:

а) у участкового терапевта;

б) в кожвендиспансере;

в) дома;

г) все ответы правильные.

113. Последствия, которые могут возникнуть, если ИППП не лечат или лечат плохо:

а) болезнь пройдет сама;

б) может развиться бесплодие;

в) болезнь после окончания активных проявлений не будет опасна ни человеку, ни окружающим;

г) правильного ответа нет.

114. ИППП можно заразиться во время:

а) незащищенного полового контакта;

б) переливания крови;

в) прокалывания ушей дома;

г) все ответы правильные.

115. Характерными признаками ИППП являются:

а) головокружение, тошнота;

б) запоры;

в) насморк, затрудненное дыхание;

г) правильного ответа нет.

116. Заражение ИППП можно предотвратить, используя:

а) внутриматочную спираль;

б) спринцевание после полового акта;

в) воздержание от сексуальных отношений;

г) тщательное мытье рук.

117. Возбудители какой ИППП могут находиться в крови больного человека:

а) сифилис;

б) герпес;

в) гепатит В;

г) все ответы правильные.

118. Взрослый человек в быту может заразиться следующей ИППП:

а) хламидиоз;

б) гонорея;

в) сифилис;

г) все ответы правильные.

119. Возбудители ИППП передаются преимущественно:

а) через грязные руки;

б) воздушно-капельным путем;

в) одинаково часто половым, бытовым и гематогенным (кровь-кровь) путями;

г) правильного ответа нет.

120. Человек, инфицированный ИППП:

а) чувствует это мгновенно;

б) быстро узнает об этом, если внимательно относится к своему здоровью;

в) может длительно болеть и подозревать об этом;

г) правильного ответа нет.

121. Для подтверждения диагноза трихомоноза достаточно:

а) обычного мазка;

б) обнаружения следов специфических антител в крови;

в) осмотра врача;

г) бактериологического посева после специальной подготовки.

122. В чем суть разрушительного действия ВИЧ на организм:

а) вызывает дисбактериоз;

б) разрушает иммунную систему человека;

в) вызывает разрушение костной ткани;

г) все ответы правильные.

123. Контакт с какой жидкостью организма наиболее опасен в смысле инфицирования ВИЧ:

а) кровь;

б) сперма;

в) грудное молоко;

г) все ответы правильные.

124. Отметьте пути передачи ВИЧ-инфекции:

а) незащищенный сексуальный контакт;

б) пользование общей посудой;

в) воздушно-капельным путем;

г) правильного ответа нет.

125. Как можно предотвратить заражение ВИЧ:

постоянно использовать гормональные противозачаточные таблетки;

б) использовать внутриматочную спираль;

в) иметь сексуальные контакты только с людьми, которых знаешь;

г) использовать презерватив при каждом контакте.

126. Как человек может узнать, что у него ВИЧ:

а) если он заботится о своем здоровье, он почувствует это в первые часы;

б) сдав мазки и бактериологические посевы у врача-венеролога;

в) почувствует недомогание;

г) правильного ответа нет.

127. Через какое время с момента предполагаемого заражения лучше сдавать тест на антитела к ВИЧ:

а) на следующий день;

б) через 3 года;

в) каждую неделю в течение года;

г) через 3-6 месяцев.

128. Период «окна» – это состояние, когда:

а) организм еще не успел выработать антитела к вирусу и диагностировать заболевание невозможно;

б) у человека еще не появились симптомы заболевания;

в) человек не может передавать инфекцию другим людям;

г) все ответы правильные.

129. С какого момента после инфицирования человек может заразить других:

а) после окончания периода «окна»;

б) когда разовьется СПИД;

в) сразу, с момента заражения;

г) на последней стадии СПИД.

130. Оппортунистические инфекции – это:

а) хронические инфекционные заболевания;

б) инфекционные и другие болезни, которые поражают организм человека только при ослабленном иммунитете;

в) то же самое, что и кишечные инфекции;

г) правильного ответа нет.

131. По каким признакам/симптомам у человека можно диагностировать СПИД:

а) наличие оппортунистических заболеваний;

б) выпадение волос, зубов;

в) сильная потеря веса;

г) снижение концентрации в крови иммунных клетокниже критического уровня.