Третья часть

23. Проанализируйте утверждения об органелле растительной клетки, указанной на рисунке стрелкой, и выберите правильные: I - это вакуоль; II - это хлоропласт; III - эта органелла обеспечивает фотосинтез; IV - эта органелла запо­лнена клеточным соком. А1иЫ Б II и III В I и III Г только IV

24. На рисунках изображены представители разных типов червей. Укажите цифру, которой обозначен представитель типа, характеризующийся следующими признаками: имеет пер­вичную полость тела, является паразитом, не имеет кровеносной системы, раздельнополый.

А только I Б I и II В1иШ Г только III

25. Проанализируйте высказывания относительно строе­ния кожи и укажите правильные: I - цифра 1 указы­вает на потовую железу, 2 - на сальную железу, 3 -на волосяную луковицу; II - цифра 1 указывает на сальную железу, 2 - на потовую железу, 3 - на воло­сяную луковицу; III - цифра 1 указывает на волося­ную луковицу, 2 - на потовую железу, 3 - на саль­ную железу; IV - Цифра 1 указывает на сальную же­лезу, 2 - на волосяную луковицу, 3 - на потовую железу. AI Б II В III Г IV

26. Установите соответствие между анализатором и структурой, входящей в его состав.

1. зрительный А терморецепторы

2. слуховой Б сетчатка

3. обонятельный В полукружные каналы

4. вестибулярный Г волосковые клетки носовой полости

Д наковальня

27. Установите последовательность отделов позвоночника человека, начиная с расположенного выше других.

А поясничный Б крестцовый В грудной Г шейный

Четвертая часть

28. Опишите строение ствола головного мозга и назовите функции его отделов.

29. Во время выполнения практической работы по исследованию разных видов памяти на уроке биологии ученики получили такие результаты: при исследовании двигательной па­мяти при первом воспроизведении ученик повторил два движения из семи увиденных, при повторении - все семь. Проанализируйте и объясните результаты исследования.

Пятая часть

30. Установите соответствие между составляющей крови и ее функцией.

1. эритроциты А защита от болезнетворных бактерий

2. лейкоциты Б защита от потери крови

3. тромбоциты В перенос кислорода и частично углекислого газа

4. плазма Г перенос питательных веществ и продуктов обмена

Д перемещение организма в пространстве

31. Гости города посетили драматический театр. Учитывая функциональную специализацию полушарий головного мозга, укажите значение каждого из них для восприятия спектакля.