Четвертая часть
Объясните взаимосвязь между строением и функциями костной ткани.
Ученик, составляя суточный рацион питания, получил такие результаты: на ужин приходится 50 % суточного рациона; количество углеводов относительно других органических веществ - свыше 80 %, а белков - менее 10 %. Проанализируйте полученные результаты с точки зрения принципов рационального питания.
Пятая часть
30. Установите соответствие между понятиями и определениями.
концентрация внимания А количество объектов или их элементов с одинаковым
настроение уровнем яркости и четкости, которые одновременно
объем внимания может воспринимать человек
словесно-логическая память Б степень сосредоточенности на объекте
В запоминание, сохранение и воспроизведение прочитанных
или услышанных мыслей в словесной форме Г особый вид эмоций, характеризующийся
большой силой и бурными реакциями,
не контролируемыми сознанием Д устойчивое, достаточно длительное эмоциональное
состояние
31. Проанализируйте возможные последствия злоупотребления алкоголем на состояние физи ческого и психического здоровья человека.
Вариант 20 Первая часть
1. Назовите элемент строения корня, обеспечивающий всасывание воды из почвы. А сосуды
Б ситовидные трубки В корневые волоски Г корневой чехлик
2. Укажите растение, видоизмененный побег которого человек использует в пищу. А картофель
Б ландыш . В свекла Г морковь
3. Назовите животное, которое характеризуется двойным дыханием. А пустельга обыкновенная
Б кенгуру исполинский В ящерица прыткая Г лягушка озерная
4. Укажите значение бабочек в природе. А участие в почвообразовании
Б распространение семян
В паразитирование на растениях
Г опыление растений
5. Назовите ткань, образующую альвеолы легких. А эпителиальная
Б соединительная В мышечная Г нервная
6. Укажите мышцу, которая участвует в дыхательных движениях. А двуглавая
Б трехглавая В портняжная Г диафрагма
7. Укажите составляющие крови, количество которых увеличивается в ответ на проникнове ние микроорганизмов в организм человека.
А эритроциты Б лейкоциты В тромбоциты Г хондроциты
8. Укажите заболевание дыхательной системы. А рахит
Б цистит В туберкулез Г сальмонеллез
9. Назовите продукты питания, содержащие в большом количестве витамин D. А яйца, печень, рыба
Б морковь, шпинат, абрикос
В шиповник, черная смородина, лимон
Г ржаной хлеб, овсяная крупа
10. Назовите
функцию мозжечка.
А регуляция дыхания
Б координация движений В распознавание предметов Г регуляция обмена веществ
11. Укажите структуру уха, усиливающую звуковые колебания. А ушная раковина
Б барабанная перепонка
В овальное окно
Г слуховые косточки
12. Назовите центр функциональной специализации коры конечного мозга, расположенный в правом полушарии
А пространственного восприятия Б понимания устной речи В понимания письменной речи Г математических способностей
Вторая часть
13. На ржаном поле можно увидеть больные растения с черными «рожками» на колосках. Назовите систематическую группу организмов, вызывающих это заболевание.
А бактерии Б грибы У черви Г насекомые
14. Назовите семейство цветковых растений, представители которого являются плодово-ягод ными культурами наших садов, цветок имеет пять лепестков, много тычинок.
А Лилейные Б Астровые В Капустные Г Розовые
15. Укажите одноклеточное животное, тело которого спрятано внутри раковины. А инфузория-туфелька
Б эвглена зеленая
В амеба обыкновенная
Г арцелла
16. Окунь речной и рак речной относятся к разным типам, но имеют подобное приспособление к обитанию в воде. Назовите его.
А особенность покровов тела Б органы выделения , В способ дыхания Г строение глаз
17. Укажите заболевание, возникающее в результате недостатка гормонов щитовидной железы у взрослых людей.
А диабет
Б карликовость
В микседема
Г базедова болезнь
^ИШМЦМШ111111МН1111Ц11!|11)!.и1|и,...,Л,ли[111,Ы.Д1Шк ::
82
18. Назовите элементы крови, обеспечивающие клеточный иммунитет.
А антитела Б эритроциты В Т-лимфоциты Г интерфероны
19. Отметьте структуры организма, которые быстрее всего устают при статической физиче ской нагрузке.
А нервные центры регуляции Б стенки кровеносных сосудов В стенки лимфатических сосудов Г мышцы-разгибатели
20. Укажите сенсорную систему, которая обеспечивает распознавание качества еды, пред* отвращая пищевое отравление.
А зрительная Б слуховая В вкусовая Г равновесия
21. Укажите структуру головного мозга, отвечающую за абстрактное мышление. А продолговатый мозг
Б мозжечок
В промежуточный мозг
Г кора больших полушарий
22. Укажите сильный, уравновешенный, подвижный тип темперамента.
А флегматический Б сангвинический В холерический Г меланхолический