Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сем нари 8-9-.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
161.79 Кб
Скачать

8.5. Завдання для перевірки знань тести

1. Яка відповідь є помилковою: «Державна політика в галузі освіти ґрунтується на таких основних принципах …»

а) доступність для кожного громадянина всіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою;

б) рівність умов для повної реалізації здібностей, таланту, всебічного розвитку кожної людини;

в) безперервність і різноманітність освіти;

г) залежність державної системи освіти від політичних партій, інших громадських і релігійних організацій;

д) інтеграція з наукою та виробництвом, взаємозв’язок з освітою інших країн.

2. Основні функції центральних органів державного управління освітою такі …

а) беруть участь у виробленні та втіленні в життя державної політики в галузі освіти, науки, професійної підготовки кадрів;

б) проводять атестацію та акредитацію навчально-виховних закладів всеукраїнського значення, видають їм ліцензії, сертифікати;

в) організують впровадження у практику досягнень науки і передового досвіду;

г) розробляють умови прийому до навчальних закладів;

д) відповіді а, б, в, г — правильні.

3. Джерелами фінансування на освіту є …

а) бюджетні асигнування; б) кредити і позички банків; в) валютні надходження; г) доходи від реалізації продукції;

д) усі відповіді правильні.

4. Визначення потреби в мережі шкіл спирається на застосування в розрахунках таких показників …

а) прийом учнів у перші класи;

б) випуск учнів із школи;

в) контингент учнів;

г)  контингент учителів;

д) коефіцієнт змінності в роботі шкіл.

5. Підготовка вузами країни молодих спеціалістів регулюється державою шляхом …

а) державного замовлення на спеціалістів;

б) укладання вузами договорів із підприємствами на підготовку спеціалістів;

в) обов’язкового забезпечення працевлаштування молодих спеціалістів;

г) обов’язкового забезпечення молодим спеціалістам житла;

д) установлена квота прийому у вузи по місту і селу.

6. Потреба в учителях для старших класів визначається виходячи з показників …

а) чисельності учнів у школі;

б) кількості старших класів у школі;

в) кількості навчальних годин на клас;

г) обсягу навантаження на вчителя;

д) відповіді б, в, г — правильні.

7. Повноваження місцевих рад народних депутатів в управлінні освітою є такі …

а) встановлюють нормативи бюджетного фінансування;

б) розвивають мережу навчально-виховних закладів, установ, організацій системи освіти, зміцнюють їх матеріально-технічну базу, забезпечують господарське обслуговування;

в) здійснюють соціальний захист працівників освіти, дітей, учнівської і студентської молоді, створюють умови для виховання, навчання і роботи відповідно до нормативів матеріально-технічного та фінансового забезпечення;

г) забезпечують створення належних умов за місцем проживання для виховання дітей, молоді, розвитку здібностей, задоволення їхніх запитів;

д) усі відповіді правильні.

8. Яке з тверджень є помилковим: «В Україні встановлена єдина структура системи освіти, що включає…»

а) дошкільне виховання; б) загальну середню освіту; в) вищу освіту; г)  аспірантуру і докторантуру; д) початкову освіту.

9. Основними видами діяльності вищого навчального закладу є …

а) підготовка спеціалістів різних рівнів кваліфікації;

б) науково-дослідна робота;

в) підготовка наукових, науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації;

г) підвищення кваліфікації, перепідготовка кадрів;

д) відповіді а, б, в, г — правильні.

10. Яка з відповідей є помилковою: «Випускникам вищих навчальних закладів присвоюється кваліфікація спеціаліста з вищою освітою певного професійного спрямування чи спеціальності, яка відповідно до обсягу державної освіти визначається такими рівнями, як …»

а) молодший спеціаліст; б) бакалавр; в) спеціаліст; г) доцент; д) магістр.

11. Потреба в збільшенні кількості місць у дитячих дошкільних закладах у прогнозованому році розраховується …

а) як сума прогнозованого контингенту дітей, наявних місць у дошкільних закладах на початок прогнозованого періоду та очікуваного вибуття місць у прогнозованому періоді;

б) як різниця між прогнозованим контингентом дітей та наявними місцями у дошкільних закладах на початок прогнозованого періоду і очікуваним вибуттям місць у прогнозованому періоді;

в) як добуток прогнозованого контингенту дітей на кількість наявних місць у дошкільних закладах і на очікуване вибуття місць у прогнозному році;

г) як частка від ділення прогнозованого контингенту дітей на кількість наявних місць і на очікуване вибуття місць у прогнозному періоді;

д) як кількість наявних місць мінус очікуване вибуття місць плюс прогнозований контингент дітей.

12. Яке з тверджень є помилковим: «Обсяг капітальних вкладень на розвиток і спорудження об’єктів освіти можна розрахувати …»

а) як розмір передбачуваного введення в дію об’єктів на питому вагу витрат на одиницю потужностей, що будуть введені в дію;

б) як розмір передбачуваного введення в дію об’єктів плюс будівельний заділ;

в) як питома вага витрат на одиницю потужностей, що будуть уведені в дію на розмір перспективного завдання з розширення мережі об’єктів народної освіти;

г) як добуток перспективного завдання з розширення мережі об’єктів народної освіти і розміру передбачуваного введення в дію об’єктів на питому вагу витрат на одиницю потужностей, що будуть уведені в дію плюс розмір будівельного заділу;

д) як частка від ділення перспективного завдання з розширення мережі об’єктів народної освіти на питому вагу витрат на одиницю потужностей, що будуть введені в дію.

13. На основі контингенту учнів можна визначити необхідну потребу в мережі шкіл або кількість класних кімнат на прогнозований період …

а) як частку від ділення контингенту учнів школи на добуток коефіцієнта змінності на кількість дітей у класі;

б) як частку від ділення контингенту учнів школи на норматив наповненості класів;

в) як суму кількості дітей у класі та контингенту учнів у першій зміні;

г) як добуток коефіцієнта змінності на контингент учнів школи;

д) як частку від ділення контингенту учнів школи на коефіцієнт змінності.

14. Для визначення загальної потреби в спеціалістах необхідно мати дані …

а) про обсяги виробництва;

б) про чисельність працюючих;

в) про рівень продуктивності праці;

г) про впровадження нової техніки і наукової організації праці, розвиток науки, культури, сфери обслуговування;

д) відповіді а, б, в, г — правильні.

15. Додаткова потреба в спеціалістах на прогнозований період визначається …

а) як різниця між потребою в спеціалістах на кінець базисного періоду і кількістю спеціалістів на початок базисного року з урахуванням заміни природного вибуття дипломованих спеціалістів і заміну практиків, які працюють на посадах спеціалістів;

б) як сума спеціалістів на початок базисного періоду та практиків, які працюють на посадах спеціалістів;

в) як сума спеціалістів на початок базисного періоду, практиків, які працюють на посадах спеціалістів, і кількістю заміни дипломованих спеціалістів унаслідок природного їх вибуття;

г) усі відповіді правильні;

д) усі відповіді неправильні.

16. Яка з відповідей є помилковою: «Фінансування державних навчально-виховних закладів, установ і організацій системи освіти здійснюється на нормативній основі за рахунок коштів …»

а) державного бюджету;

б) місцевих бюджетів;

в) галузей народного господарства;

г) галузевих науково-дослідних інститутів;

д) державних підприємств і організацій.

17. Держава повинна забезпечувати бюджетні асигнування на розвиток освіти в розмірі (у відсотках) до національного доходу …

а) 8,6; б) 9,3; в) 10,0; г) 7,4; д) 15,0.

18. Яка відповідь є помилковою: «Додатковими джерелами фінансування розвитку освіти є …»

а) дотації місцевих Рад народних депутатів;

б) валютні надходження;

в) кошти, одержані за науково-дослідні роботи (послуги) та інші роботи, виконані навчально-виховним закладом на замовлення підприємств, установ, організацій та громадян;

г) кошти державних підприємств;

д) доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, підприємств, цехів і господарств, від надання в оренду приміщень, споруд, обладнання.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]