3.Измерения

Измерение — совокупность операций для определения отношения одной (измеряемой) величины к другой однородной величине, принятой за единицу, хранящуюся в техническом средстве (средстве измерений).

измерение — это нахождение значения физической величины (ФВ) опытным путем с помощью специальных технических средств.

Измерения являются одним из самых древних занятий в познавательной деятельности человека. Их возникновение относится к истокам материальной культуры человечества. По мере развития общества появилась необходимость в количественной оценке различных величин — расстояний, веса, размеров, объемов и т.д. Эту оценку старались свести к счету, для чего выбирались природные и антропологические единицы. Например, время измерялось в сутках, годах; линейные размеры — в локтях, ступнях; расстояния — в шагах, сутках пути.На определенном этапе своего развития измерения стали причиной возникновения метрологии. Долгое время последняя существовала как описательная наука, констатирующая сложившиеся в обществе соглашения о мерах используемых величин. Развитие науки и техники привело к использованию множества мер одних и тех же величин, применяемых в различных странах. Так, расстояние в России измерялось верстами, а в Англии — милями. Все это существенно затрудняло сотрудничество между государствами в торговле, науке.

СООТНОШЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЕДИНИЦ:

1дюйм=2.54 СМ

1 ФУТ = 0,304 М

1 ЯРД = 0,914 М

1 МИЛЯ (МОР) = 1,8 (1,609) КМ

1 ГАЛЛОН = 4,546 ЛИТРА

1 УНЦИЯ = 28,35 ГРАММА

1 ФУНТ = 453,6 ГРАММА

1 ВЕРШОК = 4,45 СМ

1 АРШИН = 16 ВЕРШКОВ (71,12 СМ)

1 ЛОКОТЬ = 38-46 СМ

1 БАРРЕЛЬ (БОЧКА) = 158,98 ДМ3 (нефть)

1 атм = 760 мм рт. ст = 1,013 • 105 па

1 па = 1 Н/ м2 = 1 кг•м/с2

ТЕМПЕРАТУРА:

°F -32,40,50,60,70,75,85,95,105,140,175,212.

°С-0,5,10,15,20,25,30,35,40,60,80,100.

Форматы бумаги:

А1,А2,А3,А4.

4.Философский, научный и технический аспекты измерения.

Философский аспект состоит в том, что измерения являются важнейшим универсальным методом познания физических явлений и процессов. В этом смысле метрология как наука об измерениях занимает особое место среди остальных наук. Возможность измерения обуславливается предварительным изучением заданного свойства объекта измерений, построением абстрактных моделей как самого свойства, так и его носителя — объекта измерения в целом. Поэтому место измерения определяется не среди первичных (теоретических или эмпирических) методов познания, а среди вторичных (квантитативных), обеспечивающих достоверность измерения. С помощью вторичных познавательных процедур решаются задачи формирования данных (фиксации результатов познания). Измерение с этой точки зрения представляет собой метод кодирования сведений, получаемых с помощью различных методов познания, т.е. заключительную стадию процесса познания, связанную с регистрацией получаемой информации [20].

Научный аспект измерений состоит в том, что с их помощью в науке осуществляется связь теории и практики. Без измерений невозможна проверка научных гипотез и соответственно развитие науки.

Измерения обеспечивают получение количественной информации об объекте управления или контроля, без которой невозможно точное воспроизведение всех заданных условий технического процесса, обеспечение высокого качества изделий и эффективного управления объектом. Все это составляет технический аспект измерений.