1. Понятие индивид, индивидуальность, личность, субъект, человек. Подходы к понятию «личность» в основных психологических школах.

Человек

- биологическое существо(homo sapiens)

- социальное существо

Человек относится к классу млекопитающих.

Признаки:

1.Вертикальный способ передвижения.

2.Наличие особым способом устройства руки.

3.Особое строение мозга – появление сознания.

Нет абстрактного человека, есть конкретный индивид с присущими анатомо-физиологическими особенностями, которые передаются по наследству (внешние и внутренние).

Личность – это сознательный индивид, воспитанный в обществе и усвоивший культуру общества.

Личностью не рождаются, а становятся (процесс социализации).

Социализация – это процесс усвоения и воспроизведения социального опыта.

Личность – категория общественная историч., усваивает исторический опыт.

Л-ть – это социальное существо, включенное в общественные отношения и являющееся деятелем общественного прогресса.

Л-ть – субъект и объект общественных отношений.

Л-ть – субъект деятельности. Л-ть – дееспособный член общества, сознающий свою роль в нем.

Не личности: душевнобольные, новорожденные, «маугли», но индивиды.

Индивидуальность – это система особенностей.

Индивидуальность: - биологическая

- психологическая

Психологическую индивидуальность определяют биологические особенности, особенности социальной среды.

Каждая сознательная личность индивидуальна. Особую значимость определяет творческая личность.

Л-ть неразрывно связана с обществом.

субъект

Личность общественные отн-я

объект

Влияние общества на личность:

1.ЭКОНОМИКА. чем богаче общество, тем больше возможностей развития личности.

2.ПОЛИТИКА, ИДЕОЛОГИЯ. Проводники: средства массовой информации, культура, воспитание.

Всякая л-ть влияет на общество. Особую роль играют исторические лич-ти (писатели, политические лидеры и т.д.)

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ

Константин Константинович Платонов

1-биологически обусловленная; ядро личности; особенности высшей нервной деятельности. От высшей нервной деятельности проявляются типологические свойства личности, н-р: темперамент, который окрашивает психическую деятельность

2-подструктура форм отражения. В каждой личности существуют формы отражать (познавать) окружающий мир. Познавательные процессы: восприятие, память, мыш-е, вооб-е, внимание, речь.

3-подструктура форм опыта: знания, умения, навыки. Что может личность.

4-подструктура направленности (система побуждений, определяющая активность личности). Что хочет человек. Психические категории: цели, потребности (нужда в определенных условиях и средствах существования и развития), мотивы (побуждение к деятельности).

Зигмунт Фрейд

1-«Оно»-врожденные инстинкты – базовые инстинкты жизни и смерти.

Базовая категория – сексуальные инстинкты.

2- «Я» предстает как организованное начало личности, руководствующееся в своей деятельности принципом реальности, что позволяет ему отчасти контролировать импульсы «Оно» и приводить их в известное соот­ветствие с требованиями внешнего мира.

3-«Супер Эго», «Супер Я» - нормы и правила общества: не убей и т.д. Комплекс совести, моральных черт и норм поведе­ния, которые контролируют действия «Я» и предписывают ему моральные образцы подражания и деятельности в контексте высших социальных чувств