2.3.2. Взаимодействие биологического и социального в этиологии личности преступника

2.3.3. Проблема психических аномалий как биологического в формировании преступной личности

ции причин преступности, 58%)0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000002.3.1. Социологические и психологические концепции причин преступности

Этиология (от греч. aitía - причина и …логия) в контексте криминальной психологии понимается нами как учение о причинах преступной деятельности.

Преступность выступает следствием взаимодействия соответствующих причин и условий. Причина – явление, непосредственно обусловливающее, порождающее другое явление – следствие; это негативные явления, вызвавшие преступное поведение. Условия – явления, способствующие действию причин. Рассматривая этиологию формирования преступной личности, следует иметь в виду, что оценка одних явлений в качестве причин, а других – в качестве условий, всегда будет носить относительный характер. В разных случаях одно и то же явление может выступать либо причиной, либо условием.

Исследователи представляют себе причинный комплекс пре­ступности весьма многообразным и разнородным и поэтому требуют разделения на иерархические уровни. Как справедливо отмечает В. Н. Кудрявцев, «полноценное представление о причинах преступности не может быть получено одним лишь методом - микрокриминологического исследования». Тем самым вполне плодо­творным будет различение:

• общих причин преступности;

• причин отдельных видов преступлений;

• причин конкретных преступлений.

На каждом из обозначенных уровней действуют и соответствую­щие условия, благоприятствующие развитию причин преступного поведения.

Все многообразие взглядов на причины преступности изначально можно свести к двум основным направлениям (школам, концепциям):

• социологическому;

• биологическому.

Первое направление нередко отождествляют с Т. Мором, Так, Т. Мор указал на причинную обусловленность (детерминированность) преступности определенны­ми социальными явлениями и, прежде всего частной собственностью, порождающей глубокие антагонизмы в обществе. Аналогичные сужде­ния высказали Т. Кампанелла, Д. Верас, Ж. Мелье и другие мыслители. Социологическое объяснение природы преступности предложено в теории аномии («разрегулированности»), разработанной Э. Дюркгеймом (1897 г.). Явление аномии возникает во время кризисов и резких социальных перемен, когда многие общепринятые нормы социального поведения перестают соответствовать ожидаемым результатам. Поте­ря идеалов, крушение культурных ценностей и норм ведут к социаль­ной дезорганизации, что в конечном итоге способствует росту правона­рушений. Теория аномии получила широкое развитие на Западе. Р. К. Мертон в качестве основной причины девиации считал разрыв между культур­ными ценностями общества и социально одобряемыми средствами их достижения. Т. Хирши ввёл понятие социальных обручей, т. е. общепринятых ценностей, которые «скрепляют» общество и не допускают развития процесса аномии.

Близки к социологическим теориям по своей сути культурологиче­ские концепции, объясняющие причины преступности конфликтом между нормами культуры общества и субкультуры отдельных соци­альных групп (Селлин, Миллер), обучением противоправному пове­дению в ходе восприятия норм и ценностей преступных групп (Сатерленд), возможностью повторения «успеха» преуспевающих лиц из числа членов организованных преступных групп (Клауфорд, Оулин) и т. п.

Что касается биологических концепций причин преступности, то сле­дует отметить, что они редко формулируются криминологами в чистом, рафинированном виде. Пожалуй, лишь ее «отец», Ч. Ломброзо, да и то на первом этапе своих исследований, исповедовал ее в таком качестве. Он писал: «Внезапно, однажды утром мрачного декабрьского дня, я об­наружил на черепе каторжника целую серию ненормальностей... анало­гичную тем, которые имеются у низших позвоночных. При виде этих странных ненормальностей — как будто бы новый свет озарил темную равнину до самого горизонта — я осознал, что проблема сущности и про­исхождения преступников была разрешена для меня».

Биологические (поскольку их сторонники в своем большинстве при­знают значимость социальных факторов — их правильнее называть био­социальными или социально-биологическими) теории причин преступ­ности не получили широкого распространения в отечественной науке. Дело в том, что в России к возникновению и развитию названной науки были причастны преимущественно правоведы, а юриспруденции вообще, по справедливому замечанию А. И. Долговой, «присущ социологический, в широком смысле слова, взгляд на мир». Первым, кто публично обнародовал свои суждения относи­тельно причин преступности, стал М. В. Духовской. В октябре 1872 г. он провозгласил, что «главнейшая причина преступлений — общественный строй. Дурное по­литическое устройство страны, дурное экономическое состояние обще­ства, дурное воспитание, дурное состояние общественной нравственно­сти и целая масса других условий... — причины, благодаря которым со­вершается большинство преступлений».

В значительно более наукообразной форме выразил свои воззрения на природу преступности профессор Е. К. Краснушкин. Следуя концепции Кречмера, он в своей статье «Опыт психиатрического построения ха­рактеров у правонарушителей» (1927 г.) попытался дать психиатри­ческую характеристику целым государствам: «шизотимный Египет, циклотимная Греция и эпилептотимный Рим», а по поводу России на­писал, что все ее историческое прошлое «взращивало черты эпилептотимии. Особенно ярким это эпилептотимическое направление нашего исторического развития оказывается при сопоставлении с шизотимическим развитием Запада».

В возрожденной в 1950-е гг. отечественной криминологии подавля­ющее большинство ученых объявляли себя последовательными про­водниками социального понимания преступности. И это понятно, по­скольку признание роли биологического фактора влекло за собой обвинение в антимарксизме.

В постперестроечное время, когда биосоциальные взгляды на пре­ступность потеряли свою опасность для одобряемого властью миропо­нимания и, напротив, даже желательны для нее, следовало, казалось, ожидать оживления соответствующей концепции. Однако в давний спор между представлениями двух школ вмешалась сама жизнь, вла­стно указав на абсолютное превосходство социальных факторов. Этот спор, конечно, затих не навсегда и возобновится при стабилизации об­щественно-политической обстановки в стране.

На современном этапе Пирожков В. Ф. выделяет следующий причинный комплекс личности преступника¹:

1.Социальные факторы — нестабильность общества, небла­гоприятная социально-психологическая атмосфера в нем, соци­альная незащищенность стариков, детей и малоимущих, отсут­ствие личностных перспектив и уверенности в завтрашнем дне.

2. Политические факторы — нестабильность госвласти, от­сутствие развитой демократии, тоталитаризм, коррумпирован­ность чиновничества, сращивание власти и капитала.

3.Идеологические факторы — идеологическая пустота, от­сутствие в обществе объединяющей людей идеи, господство бездуховности.

4.Моральные факторы — аморальность в жизни и поведе­нии людей, разрушение принципа взаимопомощи и братства, процветание идеи голого чистогана, обмана, фальши между людьми; распространенность наркомании, пьянства, сексуаль­ной распущенности.

5.Экономические факторы — рост безработицы, неудовлетворенность заработком, нищета, несвоевременная выдача зарплаты, рост теневой экономики.

6.Социально-бытовые факторы — неудовлетворенность лю­дей жильем, различными коммунальными услугами, их дорого­визна и недоступность большинству населения.

7.Социально-технические факторы — появление новых профессий, неготовность и недоступность людей к их овладению, переучиванию.

8. Социально-культурные факторы — недоступность культур­ных ценностей и учреждений основной массе населения, кри­зис современной отечественной культуры, разброд и шатания среди интеллигенции, преобладание западной поп-культуры, чуждой традициям и менталитету нашего общества.

9.Национальные факторы — господство идей национализма, национальной исключительности, фундаментализма, порождаю­щих межнациональные конфликты и войны.

10.Социально-демографические факторы — массовое семей­ное неблагополучие, нуклеарная или распавшаяся семья, разрыв поколений в семье.

11.Организационно-управленческие факторы — несвоевре­менное и неоптимальное принятие властями решений, касаю­щихся жизни общества или отдельных групп населения (детей, инвалидов, стариков, женщин, военнослужащих и др.).

12.Социально-правовые факторы — «прорехи» в правовом поле, регулирующем поведение людей в быту, в труде, в сфере бизнеса, а отсюда вседозволенность и безответственность, появление различных пирамид в бизнесе и массовый обман населе­ния.

13.Генетические факторы - ухудшение генетического по­тенциала нации в результате пьянства, наркомании, нищеты, ухудшения экологии.

14.Социально-медицинские факторы — разрушение бесплатной и доступной всем системы медицинской помощи и получения раз­личных медицинских услуг, несвоевременное выявление различ­ных соматических и психических аномалий, увеличение доли лиц, перенесших при рождении черепно-мозговые травмы, и др.

15.Информационные факторы - срастание средств массовой информации с бизнесом, засилье рекламы, навязывающей людям и особенно подрастающему поколению чуждый нашему обществу образ жизни через кинобоевики и мыльные сериалы, проповедующие жестокость, культ силы, безудержный секс, праздность, разврат и т.д.

16.Социально-воспитательные факторы — слом существовав­шей системы воспитательной работы во всех социальных ин­ститутах (школах, ссузах, вузах, государственных и общественных организациях) со всеми возрастными и профессиональными ка­тегориями населения (с детсадовцами, школьниками, учащими­ся ссузов, рабочими на производстве, пенсионерами, инженерно-техническими и научными работниками и т.д.), ликвидация возрастных и профессиональных общественных организаций (октябрятской, пионерской, комсомольской, партийной и т.п.) и отсутствие их альтернативы.

17. Криминальные факторы — преступность достигла такого уровня, когда она сама себя воспроизводит через различные возникшие в обществе криминальные институты — через на­ставничество и шефство рецидивистов над подростками, путем втягивания их в криминальные группы, создание специальных нелегальных школ по повышению криминального мастерства (обучение владению оружием, совершения квартирных краж, угона автомобилей и т.д.) через господствующую в обществе криминальную идеологию, распространение уголовного жарго­на, воровских законов и других атрибутов криминальной суб­культуры.

18.Криминологические факторы — отсутствие целостной и стройной системы профилактики преступности, включающей ее изучение, прогнозирование и разработку системы мер сдержи­вания, упреждения тех или иных видов правонарушений, недо­статки в работе правоохранительных органов и взаимодействия между ними на всех стадиях в борьбе с преступностью.

19.Военные факторы — развал армии, господство в ней де­довщины, торговли оружием, наркомании, превращение ее из социального института защитницы отечества в источник попол­нения кадрами преступных сообществ за счет солдат, прошед­ших горячие точки, участвовавших в военных действиях, не адаптировавшихся к современному обществу.

20.Социально-психологические факторы — разделение обще­ства на богатых и бедных породило ряд социально-психологи­ческих феноменов, таких, как зависть, ненависть, желание ис­пользовать криминальные пути для выхода из нищеты и бед­ности.

К основным условиям, способствующим существованию преступности криминологи относят:

1. пьянство, алкоголизм, наркоманию;

2. психические отклонения, ПАЛ;

3. миграционные процессы в обществе;

4. экологические проблемы;

5. плотность и характер расселения;

6. фактор удаленности от центра;

7. процветание криминальной субкультуры и низкий уровень культуры общества;

8. милитаризация сознания.

Среди рассмотренных причин и условий есть для каждой личности главные и второстепенные, влияющие непосредственно на лич­ность, создающие криминогенную ситуацию или провоцирую­щие ее на совершение преступления, оправдывающие крими­нальное поведение и криминальный образ жизни.

Генезис преступной личности. Криминогенная личность может быть рассмотрена с точки зрения своего генезиса, в рамках которого выделяются следую­щие основные стадии:

• стадия предкриминальной личности;

• стадия криминальной личности;

• стадия посткриминальной личности.

Первая стадия формирования типа криминогенной личности связа­на с совершением аморальных проступков и правонарушений неуго­ловного характера. В социальной направленности такой личности компонент негативной направленности не занимает ведущего места.

На второй стадии, с усилением роли негативной направленности в поведении субъекта, она становится ведущим компонентом социаль­ной направленности личности. Совершение преступления оказывает­ся не только закономерным фактом, но и признаком состоявшейся ее криминализации.

Третья стадия начинается с привлечения лица к уголовной ответ­ственности. В принципе с этого момента должен происходить процесс декриминализации личности. В результате выход из стадии посткри­минальной личности завершается формированием устойчивой социаль­ной направленности и криминогенность личности исчезает.

Таким образом, временные рамки перечисленных стадий следую­щие: предкриминальная личность существует до момента совершения преступления; криминальная личность — с момента его совершения; посткриминальная личность — с момента осуждения до исправления лица либо совершения нового преступления.

В общем стадии формирования преступной карьеры можно представить следующим образом:

1. Отсутствие или ослабление психологического контакта, конфликты, неудачи в семье и школе (теория контроля)

2. Знакомство с делинквентной субкультурой (теория субкультур)

3. Апробация предлагаемых субкультурой способов поведения (ассоциативная теория дифференцированного подкрепления, теория возможностей)

4. Получение стигмы «преступник» (теория ярлыков)

5. Принятие стигмы