5. Тематический план семинарских (практических) занятий

(в часах)

№ п/п	Тема семинарского (практического) занятия	Количество часов по формам обучения
		Очная
1.	Судебное разрешение дел о расторжении брака, о признании брака недействительным	2
2.	Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения споров о разделе совместно нажитого имущества супругов и споров, вытекающих из брачного договора	2
3.	Судебное разрешение дел об установлении отцовства, дел об установлении факта признания отцовства	2
4.	Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения споров об оспаривании отцовства (материнства)	2
5.	Судебное разрешение дел о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей	2
6.	Особенности рассмотрения и разрешения споров о взыскании средств на содержание супругов (бывших супругов), об освобождении от обязанностей по содержанию другого супруга	2
7.	Особенности рассмотрения и разрешения споров, связанных с лишением родительских прав и восстановлением в родительских правах	2
8.	Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения дел об усыновлении (удочерении), об отмене усыновления	2
	Итого	16
	Форма контроля	Зачет

6. Планы практических занятий и задания для самостоятельной работы

Тема 1. Судебное разрешение дел о расторжении брака, о признании брака недействительным

Теоретические вопросы:

1. Правовое регулирование заключения и расторжения брака; признания брака недействительным.

2. Подведомственность и подсудность дел. Возбуждение производства по делу.

3. Состав лиц, участвующих в деле, по спорам о расторжении брака; признании брака недействительным.

4. Подготовка дела к судебному разбирательству (соединение и разъединение исковых требований).

5. Особенности рассмотрения и разрешения дел о расторжении брака, признании брака недействительным.

6. Решение суда о расторжении брака, признании брака недействительным и особенности его реализации.

Практические задания:

Задание 1. В районный суд обратилась Соловьева с требованием о расторжении брака. В исковом заявлении она указала, что не имеет возможности расторгнуть брак в органах ЗАГСа, поскольку ее муж находится в психиатрической больнице и поэтому не может явиться в ЗАГС для оформления совместного заявления.

Как должен поступить судья?

Как решается вопрос о подведомственности требования о расторжении брака с ограниченно дееспособным?

Задание 2. Максимовы состояли в браке и проживали в Туапсе. За мошенничество Максимов был осужден к трем годам лишения свободы. Наказание он отбывает в Жигулевске Самарской области. Максимова решила расторгнуть брак.

В какой орган следует обратиться Максимовой за расторжением брака?

Составьте соответствующий документ.

Задание 3. Георгиева И.А. обратилась в суд с иском к Георгиеву О.Г. о расторжении брака. В исковом заявлении она указала, что их брак зарегистрирован 22.10.99 г. отделом ЗАГСа Карасунского округа, актовая запись № 1477. От брака имеют дочь Александру 2003 г.р. Брачные отношения прекращены с марта 2011 года. Совместная жизнь не сложилась, поскольку они перестали понимать друг друга. Семья распалась окончательно, дальнейшее сохранение семьи невозможно.

Составьте по данной фабуле проект судебного решения.

Задание 4. Малев А.В. и Блашкова К.Ф. зарегистрировали брак в Центральном отделе ЗАГСа г. Краснодара, актовая запись № 200, 19 апреля 2011 г.

14 сентября 2011 г. Малев А.В. умер.

От предыдущего брака у Малева А.В. имеется сын Малев В.А., находящийся в местах лишения свободы.

Сын обратился в прокуратуру с просьбой о предъявлении иска в его интересах, т.к., по его мнению, отец не мог добровольно вступить в брак, поскольку длительное время страдал алкоголизмом, что сказалось на его психическом состоянии. А Блашкова К.Ф. воспользовалась этим с целью получения квартиры, принадлежащей отцу.

Имеет ли право прокурор участвовать в гражданском судопроизводстве в данном случае?

Составьте от имени прокурора соответствующий процессуальный документ.