- •Вопрос 1. Внедрение Федерального закона № 273-фз от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
- •Вопрос 1. Современные тенденции обновления дошкольного образования.
- •1.Общая характеристика педагогической профессии.
- •3. Методы воспитания. Использование методов воспитания в педагогическом процессе детского сада.
- •4. Трудовое воспитание дошкольников. Виды и формы организации труда детей.
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные материалы по дисциплине «Психология»
- •Влияние различных видов деятельности на психическое развитие детей дошкольного возраста.
- •Умственное развитие детей дошкольного возраста.
- •Развитие личности дошкольника.
- •Практические вопросы:
- •1. Методы и формы организации обучения детей дошкольного возраста
- •Организация работы воспитателя с одаренными детьми
- •Организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, имеющими трудности в обучении
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста»
- •Характеристика игры как деятельности. Классификация детских игр
- •Режиссерские и строительные игры. Педагогическое руководство режиссерскими и строительными играми
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Теория и методика развития речи у детей»
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Теория и методика музыкального развития»
- •Роль музыки как вида искусства, задачи музыкального воспитания детей
- •Специфика методов и приемов музыкального воспитания детей
- •Восприятие музыки – ведущий вид музыкальной деятельности. Значение, задачи, особенности восприятия музыки детьми разных возрастных групп
- •Роль пения в музыкальном развитии дошкольников
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Теория и методика экологического образования дошкольников»
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Теория и методика математического развития»
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста»
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Медико-биологические и социальные основы здоровья»
- •Организация мероприятий по адаптации детей к условиям образовательного учреждения
- •2. Организация психолого-педагогической поддержки воспитанников в дошкольном учреждении
- •3. Особенности профилактической работы воспитателя по физическому развитию детей дошкольного возраста
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения
- •Задачи и содержание взаимодействия доу и семьи
- •Содержание и формы работы с семьей
- •Организация взаимодействия воспитателя с работниками дошкольного учреждения по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Теоретические и прикладные основы методической работы воспитателя детей дошкольного возраста»
- •Планирование педагогического процесса в дошкольном образовании
- •Предметно-развивающая среда в дошкольном образовании
- •Практические вопросы:
- •Экзаменационные вопросы «Детская литература с практикумом по выразительному чтению»
- •1. Русский детский фольклор и его роль в развитии личности ребенка
- •2. Стихи и сказки а.С. Пушкина в круге детского чтения
- •Технология обработки текстовой информации (ms Wоrd)
Экзаменационные материалы по дисциплине
«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Вопрос 1. Внедрение Федерального закона № 273-фз от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
Содержание: Основные понятия федерального закона, принципы государственной политики в сфере образования. Реализация права на дошкольное образование. Структура системы образования, дошкольное образование как первый уровень общего образования. Образовательные стандарты (ФГОС). Образовательная деятельность. Участники образовательного процесса.
Практический вопрос:
1. Проанализируйте предложенную ситуацию и обоснуйте действия воспитателя ссылаясь на законодательные документы.
Экзаменационные материалы по дисциплине
Теоретические основы дошкольного образования
Вопрос 1. Современные тенденции обновления дошкольного образования.
Содержание: Новая образовательная парадигма – ориентация на развитие личности. Федеральные государственные образовательные стандарты как отражение и конкретизация ведущей концепции развития дошкольного образования.
Практический вопрос:
Охарактеризуйте вариативную программу, на основе которой разработана Образовательная программа дошкольного учреждения, в котором вы работаете. Раскройте роль, место и функции воспитателя в реализации Образовательной программы.
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Педагогика»
1.Общая характеристика педагогической профессии.
Содержание: Возникновение и становление педагогической профессии. Сущность и структура педагогической деятельности. Личностные качества и педагогические умения воспитателя детского сада.
2.Дошкольная педагогика как наука. Основные понятия дошкольной педагогики.
Содержание: Дошкольная педагогика как наука о воспитании и образовании детей. Задачи и методы дошкольной педагогики. Основные понятия дошкольной педагогики.
3. Методы воспитания. Использование методов воспитания в педагогическом процессе детского сада.
Содержание: Сущность и классификация методов воспитания. Характеристика методов воспитания. Педагогические возможности и условия применения методов воспитания в работе воспитателя детей дошкольного возраста.
4. Трудовое воспитание дошкольников. Виды и формы организации труда детей.
Содержание: Сущность и своеобразие труда дошкольников. Задача трудового воспитания детей дошкольного возраста. Виды (самообслуживание, хозяйственно-бытовой, труд в природе, ручной труд). Содержание труда детей. Форма организации труда в детском саду: поручения дежурства , коллективный труд.
Практические вопросы:
Проанализируйте предложенную ситуацию. Обоснуйте свое решение. Раскройте содержание и методику работы воспитателя в I половину дня.
По результатам своей практики проанализируйте вопросы детей. Выделите виды детских вопросов и особенности их изменения в связи с возрастом. Раскройте требования к ответам воспитателя на вопросы детей.
По результатам своей практики проанализируйте уровень развития культурно-гигиенических навыков детей той группы, в которой Вы работали. Определите виды культурно-гигиенических навыков. Укажите, какие условия необходимо создавать воспитателю для формирования культурно-гигиенических навыков. Раскройте приемы формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников.
Проанализируйте педагогическую ситуацию с позиции использования методов нравственного воспитания. Дайте психолого-педагогическое обоснование своего решения. Раскройте условия, необходимые для эффективного использования методов нравственного воспитания.