
- •1. Психологічна культура особистості. Необхідність психологічних знань.
- •6. Методи психологічного дослідження. Метод спостереження. Види спостережень. Використання методі спостереження, його позитивні сторони та недоліки.
- •7. Методи психологічного дослідження. Метод тестування. Тести. Використання методу тестування, його позитивні сторони та недоліки.
- •8. Метод психологічного дослідження. Експериментальний метод. Види експериментів. Використання експериментального методу, його позитивні сторони та недоліки.
- •9. Дати визначення понять «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».
- •10. Сучасні психологічні теорії. Загальна характеристика.
- •11. Фрейдизм, як психологічна теорія особистості. Структура психіки по з. Фрейду. Психоаналіз.
- •12. Неофрейдизм (к. Юнг, е. Фромм)
- •13. Біхевіоризм,як психологічна теорія особистості.
- •14. Гуманістичні теорії особистості. Ієрархія потреб людини (ступені розвитку а. Маслоу) Самоактуалізація особистості.
- •15. Трансперсональні теорії особистості.
- •16. Структурний аналіз особистості е.Берна.
- •17. Трансактний аналіз. Види трансакції. Привести приклади.
- •18. Інтроверсія та екстраверсія. Дати визначення та охарактеризувати їх вплив на формування психологічних властивостей особистості.
- •19. Темперамент особистості. Формування темпераменту виходячи із властивостей протікання нервових процесів і збудження гальмування.
- •20. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент холерика виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •21. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент сангвініка виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •22. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент флегматика виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •23. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент меланхоліка виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •24. Самооцінка особистості.
- •25. Структура форм прояві психіки особистості та їх взаємодія. Загальна характеристика.
- •26. Пізнавальний процес. Форми пізнавального процесу. Загальна характеристика.
- •27. Відчуття, сприймання, мислення як форми пізнавального процесу. Рівні пізнання.
- •28. Мислення. Види та механізми мислення. Індивідуальні особливості мислення.
- •29. Пам'ять. Види пам’яті. Індивідуальні особливості пам’яті.
- •30. Увага. Види уваги. Властивості уваги.
- •31. Уява. Види уяви.
- •32. Мова і мовлення.
- •33. Емоційні процеси. Емоції та почуття.
- •34. Вольові процеси. Воля.
- •35. Психологічні стани. Стрес.
- •36. Психологічні властивості. Загальна характеристика.
- •37. Характер особистості. Характер і темперамент.
- •38. Соціальна група. Види груп. Умовні і реальні групи. Малі і великі групи.
- •39. Соціальна група. Види груп. Природні і лабораторні групи.
- •40. Соціальна група. Види груп. Умовні і реальні групи. Малі і великі групи.
- •47. Типи лідерства. Аналіз типів лідерства за стилем керівництва.
- •48. Соціально-психологічний клімат в колективі. Соціометрія.
- •49. Поняття конфлікту. Види конфліктів.
- •50. Поняття конфлікту. Причини конфліктів.
- •51. Поняття конфлікту. Динаміка конфлікту (стадії конфлікту).
- •52. Поняття конфлікту. Способи управління конфліктом.
- •53. Методика вирішення конфлікту.
36. Психологічні властивості. Загальна характеристика.
Психічні властивості — більш-менш стійкі індивідуальні психологічні особливості, що проявляються у поведінці та визначають людину як особистість, відмінну від інших людей.
Поняття властивості психіки поруч з її станом та процесами використовують для психологічного опису проявів внутрішньої душевної реальності особи. Серед П. в. найчастіше згадують: темперамент, характер, потреби та мотиви, таланти, стійкі ставлення до себе, оточуючих, світу.
Вивчення особливостей, які відрізняють кожного з нас і водночас дозволяють об'єднувати за певною ознакою,- одна з історично перших проблем психологічної науки.
Цій проблемі присвячене дослідження більш як 24-вікової давнини, нині відоме як учення про темпераменти. В трактаті Гіпократа «Про природу людини» йшлося про зумовленість особливостей поведінки переважанням в організмі однієї з чотирьох рідин: жовчі, крові, лімфи або чорної жовчі. Звідси — відомі типи: холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік.
До сьогодні змінюються пояснення причин існування цих типів, однак приписуються їм ті ж особливості, що і в античні часи (див. статті: холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік).
Хоча вважається, що темперамент характеризує нервову систему (фізіологічна структура), основним методом його дослідження є тестування (суб'єктивна оцінка).
37. Характер особистості. Характер і темперамент.
У психології поняття «характер» (грец. «друк», «карбування») означає сукупність стійких індивідуальних особливостей особистості, які складаються і виявляються в діяльності і спілкуванні, обумовлюючи типові для неї способи поведінки.
У характері кожної людини слід бачити єдність стійких і динамічних властивостей. Основа характеру складається поступово, зміцнюється в процесі життя і ставати типовою для даної людини, а конкретні прояви характеру можуть видозмінюватися залежно від ситуацій, в якій перебуває людина, під впливом людей, з якими він спілкується. Вирішальним для розуміння характеру є відношення між суспільно і особистісно значущим для людини. Саме спрямованість особистості лежить в основі єдності, цілісності й сили характеру. Однак характер і спрямованість особистості не одне і теж. Головна умова освіти характеру - наявність цілей життя. Безхарактерним людині властиво відсутність або розкиданість цілей. Спрямованість особистості накладає відбиток на все поводження людини. У цій сформувалася системі завжди щось висувається на перший план, домінує в ній, додаючи характеру людини своєрідний колорит. Найважливіше теоретичне і практичне значення при вивченні характеру і виборі психолого-педагогічних засобів впливу має правильне розуміння його природи і вхідних у нього компонентів.
Темперамент - вроджені особливості індивіда, які проявляються в інтенсивності, темпі і ритмі протікання психічних процесів і станів. Є біологічним фундаментом, на якому формується особистість.
Темперамент людини відбивається:
на швидкості протікання психічних процесів і їх стійкості (наприклад, швидкість відтворення, стійкість уваги і швидкість його перемикання, рухливості розумових процесів і т. д.);
інтенсивності реагування на емоціогенние подразники (вразливості, силі емоційних переживань, швидкості зміни емоційних станів);
швидкості і силі моторних реакцій, процесів (ході, міміці, пантомимике, жестах, мови і т. д.);
вибірковості психічної діяльності та поведінки (на прагненні до спілкування, до гучних компаніям або на схильності до самоти, на замкнутості).
Тип темпераменту - вроджена властивість, але воно може дещо змінюватися під впливом умов життя або змін, що відбуваються в організмі.