
- •1. Психологічна культура особистості. Необхідність психологічних знань.
- •6. Методи психологічного дослідження. Метод спостереження. Види спостережень. Використання методі спостереження, його позитивні сторони та недоліки.
- •7. Методи психологічного дослідження. Метод тестування. Тести. Використання методу тестування, його позитивні сторони та недоліки.
- •8. Метод психологічного дослідження. Експериментальний метод. Види експериментів. Використання експериментального методу, його позитивні сторони та недоліки.
- •9. Дати визначення понять «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».
- •10. Сучасні психологічні теорії. Загальна характеристика.
- •11. Фрейдизм, як психологічна теорія особистості. Структура психіки по з. Фрейду. Психоаналіз.
- •12. Неофрейдизм (к. Юнг, е. Фромм)
- •13. Біхевіоризм,як психологічна теорія особистості.
- •14. Гуманістичні теорії особистості. Ієрархія потреб людини (ступені розвитку а. Маслоу) Самоактуалізація особистості.
- •15. Трансперсональні теорії особистості.
- •16. Структурний аналіз особистості е.Берна.
- •17. Трансактний аналіз. Види трансакції. Привести приклади.
- •18. Інтроверсія та екстраверсія. Дати визначення та охарактеризувати їх вплив на формування психологічних властивостей особистості.
- •19. Темперамент особистості. Формування темпераменту виходячи із властивостей протікання нервових процесів і збудження гальмування.
- •20. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент холерика виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •21. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент сангвініка виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •22. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент флегматика виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •23. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент меланхоліка виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
- •24. Самооцінка особистості.
- •25. Структура форм прояві психіки особистості та їх взаємодія. Загальна характеристика.
- •26. Пізнавальний процес. Форми пізнавального процесу. Загальна характеристика.
- •27. Відчуття, сприймання, мислення як форми пізнавального процесу. Рівні пізнання.
- •28. Мислення. Види та механізми мислення. Індивідуальні особливості мислення.
- •29. Пам'ять. Види пам’яті. Індивідуальні особливості пам’яті.
- •30. Увага. Види уваги. Властивості уваги.
- •31. Уява. Види уяви.
- •32. Мова і мовлення.
- •33. Емоційні процеси. Емоції та почуття.
- •34. Вольові процеси. Воля.
- •35. Психологічні стани. Стрес.
- •36. Психологічні властивості. Загальна характеристика.
- •37. Характер особистості. Характер і темперамент.
- •38. Соціальна група. Види груп. Умовні і реальні групи. Малі і великі групи.
- •39. Соціальна група. Види груп. Природні і лабораторні групи.
- •40. Соціальна група. Види груп. Умовні і реальні групи. Малі і великі групи.
- •47. Типи лідерства. Аналіз типів лідерства за стилем керівництва.
- •48. Соціально-психологічний клімат в колективі. Соціометрія.
- •49. Поняття конфлікту. Види конфліктів.
- •50. Поняття конфлікту. Причини конфліктів.
- •51. Поняття конфлікту. Динаміка конфлікту (стадії конфлікту).
- •52. Поняття конфлікту. Способи управління конфліктом.
- •53. Методика вирішення конфлікту.
22. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент флегматика виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
Темперамент – характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що складають цю діяльність психічних процесів і станів.
Темперамент – якість особистості, що сформувалася в особистому досвіді людини на основі генетичної обумовленості його типу нервової системи і значною мірою визначальний стиль його діяльності. Темперамент відноситься до біологічно обумовлених підструктур особистості.
Розрізняють чотири основних типи темпераменту: сангвінік, холерик, флегматик і меланхолік.
Флегматичний темперамент характеризується тим, що умовні рефлекси в осіб, яким він властивий, утворюються дещо повільніше, ніж у сангвініка, але вони також виявляються досить стійкими. Реакції оптимально пристосовані до сили умовних рефлексів, тобто люди цього типу адекватно реагують на впливи середовища: слабкі подразники викликають слабку, сильні – сильну реакцію, але через свою інертність вони нерідко не встигають реагувати на швидкі зміни середовища.
Флегматики відзначаються нормальною взаємодією між кірковими і підкірковими процесами . Це дає їм можливість контролювати, затримувати і регулювати безумовні рефлекси і емоції. У своїй поведінці, в розмові вони повільні, спокійні і неквапливі. Міміка у них недостатньо виражена. При зустрічах з труднощами вони підвищують свою активність і всякими способами намагаються побороти перешкоди.
Флегматик – спокійний, завжди рівний, наполегливий і завзятий трудівник життя (Павлов). Він відзначається посидючістю, стійкістю уваги. Переключення уваги в нього трохи уповільнене, комплексна реактивність висока. При наявності у флегматика сильного гальмування, яке урівноважує процес збудження, він легко отримує свої імпульси, поривання і працює зосереджено, точно дотримується виробленого розпорядку життя. Побічні зовнішні подразники не відвертають його від основної праці.
Почуття у флегматиків виникають повільніше, ніж у сангвініків і холериків, але відзначаються нерідко силою, тривалістю і водночас стриманістю у своїх зовнішніх проявах, слабкою експресивністю. В звичайних умовах флегматик спокійний, рівний у відносинах з іншими людьми, рідко «виходить із себе», не схильний до афектів, в міру товариський, не любить марно базікати. Він відзначається великим терпінням і самовладанням завдяки чому домагається високої продуктивності своєї роботи. Можна вважати, що інертність нервової системи – це і малі показники швидкості в її роботі, і високі показники міцності окремих зв’язків та їх систем. Особливості його темпераменту теж по-різному проявляються залежно від широти, змістовної і суспільної важливості інтересів людини та її рівня розумового розвитку.
23. Темперамент особистості. Охарактеризувати темперамент меланхоліка виходячи із властивостей протікання нервових процесів збудження і гальмування.
Темперамент – характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що складають цю діяльність психічних процесів і станів.
Темперамент – якість особистості, що сформувалася в особистому досвіді людини на основі генетичної обумовленості його типу нервової системи і значною мірою визначальний стиль його діяльності. Темперамент відноситься до біологічно обумовлених підструктур особистості.
Розрізняють чотири основних типи темпераменту: сангвінік, холерик, флегматик і меланхолік.
Вища нервова діяльність меланхоліка характеризується слабкістю як збудливого, так і гальмівного процесів. Позитивні умовні рефлекси у нього виявляються нестійкими, від найменшої зміни оточення легко гальмується. Реакції меланхоліків часто не відповідають законові сили подразників. У них особливо послаблене внутрішнє гальмування з переважанням зовнішнього гальмування. Внаслідок цього їм властиве легке відхилення уваги, низька комплексна реактивність, недовгочасне зосередження на об’єктах діяльності. Слабкість гальмування і неврівноваженість між збудливими і гальмівними процесами приводять до того, що всякий сильний вплив на меланхоліка з боку оточуючих викликає у нього застійні гальмівні стани.
Меланхолік важко переживає зміну життєвого оточення, що вимагає зміни динамічних стереотипів. Людина слабкого типу, попадаючи в нові умови життя, дуже розгублюється (Павлов). Вона схильна через те до астенічних емоцій, вразлива. Почуття меланхоліка відзначається повільністю свого перебігу, стійкістю і слабкою експресивністю. Для меланхоліка часто характерним є пасивно-захисний рефлекс, рефлекс природної обережності. Тому він буває надміру соромливим, замкненим, боязким, нерішучим. В спокійному і звичайному для нього оточенні меланхолік почуває себе добре, виявляється прекрасним трудівником і успішно справляється з життєвими завданнями.