9 Клас фізика
12.03.2013 р.
Вчитель:
Назарчук М.О.
Урок № 39. Тема: Постійні магніти. Магнітне поле Землі. Взаємодія магнітів.
Мета: Навчальна: Сформувати в учнів уявлення про магнітне поле як
вид існування матерії; познайомити учнів з
властивостями постійних магнітів; сформувати
наукове уявлення про магнітне поле; пояснити
походження та властивості магнітного поля Землі.
Розвивальна: Забезпечити якісне засвоєння учнями властивостей
постійних магнітів та переконати учнів у широкому
діапазоні використання постійних магнітів; розвивати
в учнів довільну увагу, мислення (уміння аналізувати,
порівнювати, проводити аналогії, робити висновки),
пізнавальний інтерес (на основі фізичного
експерименту).
Виховна: виховувати зацікавленість учнів фізикою, викликати
інтерес та кмітливість учнів до вивчення фізики;
формувати науковий світогляд.
Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.
Обладнання та наочність: плоскі прямі магніти, банка з металевими
ошурками, скріпки, картон, цвяхи; дугові
магніти; магнітна стрілка; картки з опорним
конспектом; картки для самоконтролю,
підручник.
Очікувані результати:
Учні знають: визначення постійного магніту; називають полюси
магнітів; способи виявлення магнітного поля;
прилади, в яких використовується електромагнітна
взаємодія;
Учні вміють: наводити приклади магнітної взаємодії;
характеризувати основні властивості постійних
магнітів; пояснювати природу магнітного поля;
спостерігати електромагнітні явища, спектри
магнітних полів; визначати напрям руху силових
ліній магнітного поля.
Хід уроку.
І. Організаційний етап
Привітання учнів
Готовність до уроку, організація робочого місця.
ІІ. Вступне слово вчителя
Друзі, ви вже третій рік вивчаєте фізику, кожного уроку, дізнаєтесь все більше про явища природи, намагаючись дати відповіді на питання, що турбувало людство сторіччями. Ми вже познайомилися з вами з механічними, тепловими, світловими й електричними явищами. Сьогодні познайомимось з вами з явищами магнітними.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Прочитайте уважно епіграф до нашого уроку: