- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
Уже в 1945г. в поэзии Восточной Германии появились произведения, посвященные расчету с фашизмом.
- 22 баллады Стефана Хермлина сб. «Улицы страха» и в них прозвучала скорбь о великих городах Европы, разгромленными гитлеровцами, четко вырисовывается тема фашизма, трагедия народов, тема борьбы с фашизмом, пример стойкости и мужества - советский народ. Утверждение реализма в его творчестве: ясный, точный, конкретный язык.
- Бертольд Брехт «Баллада о невинных агнцах». (Высмеивание попыток гитлеровцев оправдать на Нюрнбергском процессе свои выступления). В стихах – идея создания единой миролюбивой Германии, тема тяжести послевоенной жизни («Садись за стол», «Когда города наши стали мусором»). В поздней поэзии - жанр песни (забота о детях и будущем страны; «Новые песни для детей»).
- Иоганнес Бехер сб. «Возвращение» (поэт тяжело страдал от разлуки с родиной и в сб. звучит радость увидеть любимую родину.) Сб. «Народ, блуждающий во тьме» (вопрос погибших: за что они умерли; осуждение немцев за пособничество немцев, призыв возродить Германию; сб. трагичен и мрачен, звучит безнадёжность и отчаяние; общественно- политический хар-р.
В 50ые гг. поэзия первая откликнулась на новые соц.-культурные явления в ГДР: контрастное сопротивление старой и новой Германии.
Стихи Бехера, в поздней лирике в поле его зрения народные массы, открывающие путь к социализму, воспевание свободного человека, дружба народов Земли «Хвала творцу» и «Ода к радости». Поэтические сборники: «Защита поэзии», «Поэтическое исповедание», «Власть поэзии», «Поэтический принцип» - о партийности и свободе тв-ва, о сущности реализма, о соотношении новаторства и традиции, внимание худ. мастерству. Цикл гимнов - стиль возвышенный, патетический, торжественный, пророческий.
В 60ые гг. ГДР вступила в фазу строительства соц. общ-ва. В поэзии сохраняется антифашистская, антибуржуазная тематика, отражение современной соц. действительности (стихи И. Бобровского).
И. Бобровский – автор 4ех книг стихов, двух сборников новелл, двух романов «Мельница Левина», «Литовские клавиры». Всю жизнь писал о сарматском крае – между Вислой и Неманом – заселенном немцами, поляками, литовцами. Своеобразный колорит этого края запечатлен в стихах и прозе Б., придавая всему написанному черты живой, конкретной действительности.
Поэзия Б. рождена и питается многими источниками, являет собой факт неразрывного слияния традиции и новаторства. Задача поэзии Б. состоит в том, чтобы уловить неуловимое, поименовать неназванное, дать в стихах словесный образ памяти. Поэтому так сложен синтаксический рисунок, образованный тонкой, ускользающей от поверхностного взгляда связью между словом и образом, поэтому так нелегко порою бывает проникнуть в их образный строй, где ясно слышны мелодии литовского фольклора.
Стихи: «Находить имена», Каунас в 1941», «Монастырь близ Новгорода», «Неман», «Обрыв» (пейзажи той области Литвы, где он был в детстве), «Кассандра», «Памяти Б. П.» (Пастернака), «Ответ».
Особенности лирики: нет рифмы, анжанбеман, верлибр.
В 70ые гг. поиск новых тем и форм, углубление в сферу морального, человеческих отношений в соц. общ-ве.
- Э. Арендт «Огненный стебель», «Память и образ» - философское осмысление человека в истории, отсутствие лирического и эмоционального переживания.
- Ф. Браун сб. «Против симметрического мира», сб. «Тренировка прямой походки». Обращение к Клопштоку, Гёльдерлину и Гёте. Исторические факты, многообразие судеб отдельных людей, исторических личностей, выступающих за революционное преобразование общ-ва.
Борхерт. Сын шк. учителя, он начал писать стихи в юности. Недолгое время после мобилизации в 1941 г. он играл во фронтовом театре. В.Б. имел неосторожность передразнивать фюрера, за что сурово поплатился: его отправили в штрафном батальоне воевать под Москвой. Был ранен, но его обвинили в умышленном причинении себе увечья. Полгода провел он в одиночной камере, ожидая смертной казни. Но затем был помилован и отправлен на Восточный фронт. Под Смоленском попал в плен к партизанам. Бежал, но опять оказался в тюрьме за анекдоты про Гитлера и Геббельса. Весной 45-го снова на фронте, оказался в плену у французов, затем побег. Последние полтора года жизни, когда он смог описать все пережитое, провел в Гамбурге - израненный, нищий, всеми забытый./
Гротеск (рваная шинель, дыр.сапоги, нелепые противогаз.очки), >монолог. речь, практич.исключен истор.контекст. Язык пьесы точен и сух+ изобилует средствами риторики (повторения, образные выражения, аллитерация).
