
- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
Западно-герм. писатели сосредоточили свое внимание на ответственности каждого немца за случившееся. Центр. тема – осознание собственной вины каждым, отдельно взятым человеком. Писатели ФРГ были убеждены: без понимания того, в чем виноват ты лично, невозможно покаяние нации. Они стремились доказать, что доля ответственности за политику нацистов лежит на каждом немце, и за вину, а тем более за преступление, надо платить. Доказательство – тв-во таких писателей, как В.Бохерт, Г.Бёлль, Г.Грасс, В.Кёппен и др.
Наиболее яркр тема непреодоленного прошлого проявилась в тв-ве Вольфганга Кеппена. Его перу принадлежит условная трилогия «Голуби в траве», «Теплица», «Смерть в Риме». Их объединяет общая тематика: - послевоенная западная Г., - реваншизм (неофашизм).
«Смерть в Риме»: тема непреодоленного прошлого персонифицируется в романе в бывшем гитлеровском генерале Юдеане (скрылся после войны за пределы Германии, затем считал возможным вернуться, предвкушал возрождение фашизма.) Кёппен говорил о том, что общ-во уже созрело для принятия Юдеана. Действие происходит в Риме. Рим – родина фашизма, Муссолини, реваншизма. В то же время, Рим – колыбель цивилизации, духовности, античности, искусства.
Символика имен: - Готлиб (Гёц) Юдеан – в нем 2 личности: «маленький Готлиб» комплексами породил Юдеана. - Ева Юдеан – имя жены Гитлера/прародительница человечества. - Адольф, сын Юдеана, – Гитлер/интерпретация имени Адам. - Зигфрид Пфаффрат, племянник Юдеана – эпический герой – внешность и характер не соответствуют. В именах заложено полемическое начало – опровержение того, что лежит на поверхности.
Отцы и дети: по возрасту и не только. Зигфрид испытывает вину за отцов, а их ничто не беспокоит.
Юдеан: во время войны выслеживал немцев и евреев, убивал их в лесу, над могилой. Он – сам смерть. Символ смерти – кот Муссолини. О себе: «Я не ведаю страха», но маленький Готлиб боязливый.
Ева: нордическая фурия – не выполняет предназначения женщины – нет материнских инстинктов, семейных уз.
Адольф: сын Юдеана, дьякон, еще не священник, не решается полностью порвать с семьей.
Чета Кюренберг: филистеры, пытаются забыть прошлое, но оно их догоняет.
Зигфрид: гл.герой, композитор, в Риме – премьера его музыки, она экспрессионистична, предостережение реваншизма, противостояние фашизму; но те, кому эта музыка предназначалась, не поняли ее. Она выражает состояние Зигфрида: – одиночество, индивидуализм. Но нельзя обвинять З. в пассивности и в пессимизме; - «каждый должен бороться по отдельности, за себя»; - у Г. нет будущего, не нужно давать детям жизнь.
Концовка: Юдеан умер, Адольф побежал за священником, чтобы тот отпустил ему грехи.
Поэтика романа: - травестируются боги; - внутренние монологи для психологизма – отражение всеобщей разорванности и разорванности родственных уз; - композиция – смыслоносительная функция; - монолог Зигфрида – поток сознания, т.к. он не обрел себя, он в смятении, в беспомощности, нет логики, хронологии, связности.
Вольфганг Борхерт – родоначальник антифашистской лит-ры ФРГ. Пережил ужасы фронта, штрафного батальона, к концу войны был смертельно болен и надломлен.
Апрель 1947 – первый сборник рассказов; ноябрь 1947 – второй сборник «В этот вторник», выходит после смерти Б.
Январь 1947 – за 8 дней пишет пьесу «На улице перед дверью», которая вызвала колоссальный резонанс. В ней множество молодых людей узнали себя, увидели отражение собственной судьбы и собственных проблем.
Драма носит подзаголовок «Пьеса, которую никакой театр не захочет ставить, никакая публика – смотреть».
Б. обратился к теме, связанной с судьбами миллионов немцев – к теме возвращения и неприкаянности. Гл.герой – унтер-офицер Бекман «приходит домой и не приходит, потому что для них больше нет дома. Их дома – на улице, перед дверью. Их Германия – ночью на улице, где хлещет дождь».
Тема обманутого поколения, погубленной молодости. Изображение отчаяния молодого человека, брошенного в пекло войны, его одиночество в послевоенном мире. Огромный эмоциональный накал, истерический тон, страстная жалоба в метафорах и аллитерациях, повторах (напоминает экспрессионистов).
Бекман 1000 дней на фронте, стал инвалидом, был в плену – теперь он снова на родине, в Гамбурге, где его никто не ждет. Жена, забыв о нем, живет с другим, ребенок погребен под развалинами дома. Б. остается на улице, мерзнет и голодает. Ему снится, что он пытается покончить с собой, бросившись в Эльбу, но Эльба, насмехаясь над «сопливым самоубийцей», выбрасывает его на берег.
Герои – полковник, директор кабаре, фрау Хлам – сытые, самодовольные, отлично жившие при фашизме и после него. Каждая встреча Б. с равнодушными обывателями наносит ему все новые удары, все более тяжелые нравственные травмы. Круг замыкается, ему снова снится Эльба, и мимо него проходят образы его «убийц». Криком отчаяния и безысходности заканчивается пьеса.
Бекман не смог бы устроиться, начать жизнь среди приспособленцев, ничему не научившихся, ничего не вынесших из уроков войны. Он оказался среди них аутсайдером, слабым в борьбе за выживание. В образе Б. выражены неприятие общества, а также сознание собственной совиновности.
Важное место занимает персонаж Другой – постоянный собеседник и спутник Б., некая его часть. Другой старается представить жизнь в радостном свете, внушить Б. веру, надежду, удержать его от самоубийства. Он – «говорящий да», оптимист.
В пьесе действует персонифицированная река Эльба, Бог в виде слезливого старика, в которого никто больше не верит, Смерть в лице похоронных дел мастера.
Рассказы Б., как и пьеса, носят автобиографический характер («Одуванчик»: заключенный сорвал одуванчик во дворе нюрнбергской тюрьмы, за что на неделю лишен прогулок; «В этот вторник»: солдат в смоленском госпитале, который видит, как санитары вносят больных и выносят трупы). Он пишет об окопном аде; жизни за тюремной решеткой; о разрушенных городах «Биллбрук»; о муках голода «Хлеб»; о любви, омраченной фронтовыми кошмарами «Останься, жираф»; о страданиях детей «Ведь ночью крысы спят» и др. Всему этому причина – война. Лейтмотив многих рассказов – войны вызываются преступной и корыстной деятельностью людей.
Генрих Бёлль - с первых своих книг изображает войну и фронт, пристально вглядывается в действительность послевоенной западной Германии и обнаруживает в ней тревожные симптомы непреодолённости прошлого.
Роман «Где ты был, Адам» 1951 - хар-ки гитлеровской захватнической войны, концепция бессмысленности. Безжалостен в обрисовке участников войны, вводит целую галерею фашистских вояк. Всем строем романа и даже эпиграфом Бёлль отвергает возможность оправдания фашизма. В прозе главенствует принцип вариации, фуги, возвращение к одному и тому же образу, воспоминания, постоянная прикованность к главному. Широко развёрнута общественно-нравственная проблематика, тема ответственности за трагедию.
Война в изображении писателя – мировая катастрофа, болезнь человечества, которая уничтожает и разрушает личность. Фашизм – бесчеловечная и подлая идеология, он спровоцировал трагедию мира в целом и трагедию каждой отдельной личности. Гл. герой – солдат, бывший архитектор, Файнхальс, пройдя войну, погибает на пороге собственного дома с вывешенным белым флагом.
Гюнтер Грасс в своих романах в пародийно-гротескном виде изображал нацизм и тех, кто его поддерживал.
«Жестяной барабан»: гл.герой – Оскар Мацерат, пациент сумасшедшего дома. Перестал расти в 3 года, чтобы не вступать во взрослую жизнь, и не стать лавочником, а тем более солдатом. Он выстукивает палочками на барабане все, что видит и слышит: выражает свое миросозерцание не в слове, а в барабанной дроби. Для него характерно невыразимое отвращение к окружающему миру. Он – маленький палач, все, даже самые близкие – марионетки в его жестоких играх. Он любит прятаться под столы, юбки, чтобы наблюдать потаенную жизнь. Барабан – способ общения с миром. Но если традиционно барабан призывает маршировать дружным строем, то дробь Оскара дестабилизирует окружающую жизнь, вносит хаос и беспокойство. Мир для О. – вместилище порока, грязи, преступления. На зло, творимое людьми, О. отвечает манией разрушения.
Стиль: много пикантных ситуаций. Соленые шутки Грасса выдержаны в народном вкусе, когда смех заставляет забыть страх, когда хохочут во всю глотку, чтобы жизнь не казалась чересчур тошной.
Семейный очаг должен быть крепостью и защитой. Но семья Мацератов далека от нравственных стандартов. У Грасса свой подход к семейному идеалу: Г. – большой мир без морали, поэтому семья не может стать оазисом морали – большое и малое связаны.
В «Ж.Б.» история 20 в. изображена как соло на барабане. Парадокс – никто не видит мир правильнее, чем совершенно неправильный герой, который наблюдает мир со своеобразной дистанции, снизу, «из-под трибун». Роман по времени действия охватывает перв.пол. 20 в.: 1ая Мир. война, поражение, инфляция, фашизм, война, разгром. Но хоть здесь и фигурирует уйма персонажей, происходит масса событий, по-настоящему ничто как бы не движется: повествование откуда началось, там и закончилось (сумасшедший дом).
«Мое столетие» - изображение 20 в. глазами Грасса. Замысел – постижение общего через частное. Герои: солдат, продавец грамм. пластинок, журналистка, художник-еврей, нацистский фотограф, молодожены, священнослужитель, покойная матушка Грасса.