- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
Культура города развивается вместе с самим городом (XI-XIIIвв.). Население разнородно; городская лит-ра вобрала в себя элементы других культур. Влияние куртуазной, клерикальной и народной лит-ры в нечистом виде. Общие черты: 1. Доступна всем; 2. Желание морализаторства; 3. Комизм, сатиризм, часть с ироничной усмешкой; 4. Тип нового лит-го героя – горожанин наделяется традиционными чертами: хитрость, смелость, смекалка, изворотливость – положительные черты. Главное место – жанр новелл комич или сатирич хар-ра на бытовую тему с небольшим колич действующих лиц, с поучительным характером. Во Франции они получили название фаблио, в Германии – шванк. Шванк зародился как народный жанр. Наибольшее развитие получил в бюргерской среде, превратившись в лит-ую худ-ую форму. Создавались в стихотворной форме, затем – в прозаической. В процессе развития тематика изменялась незначительно. Была хар-на либо дидактическая либо сатирическая направленность. Тематика разнообразна, но не выходит за рамки повседневной, частной жизни. Популярная тема – взаимоотношения в семье, присутствует стихия смеха. Самый знаменитый цикл шванков - «Поп Амис», авт. – австриец Штриккер. Собрание самостоятельных сюжетов, ко-ые объединяются образом героя. Гл герой – лицо духовное (священник) – наделяется типичными чертами горожан: плут, пройдоха, обманщик, ищущий выгоду. Композиция – можно назвать «нанизывающей», т.е. сцепление отдельных повествований, в ко-ых рассказывается как Пор Амис обличает духовенство, рыцарство. Раскрывает социальные и моральные пороки общества. Классический пример тому – шванк «невидимая картина». Авт. точно изобличает пороки современности, но не впадает в морализаторство. Все нападки – легки и ироничны, они обличаются в занимательный, интересный сюжет.
Фигурировали типизированные персонажи: 1)горожане; 2)рыцари (бедны, не слишком храбры, стремятся к выгодному браку с горожанкой); 3)крестьяне (грубый, неотёсанный, грязный) Положительный образ крестьянина только в новеллах, где поднимается проблема угнетения соц неравенства; 4) клирик (если это кюре – то он жадный и ленивый, монах - жадный); 5) женщина (хитрая, находчивая, блудливая); 6) девушка (неопытность, глупость); 7) мужчина (1-ый – глупец-рогоносец, 2-ой – защитник своей чести); 8) юноша (весёлый, странствующий, лёгкого характера, странствующий).
С 20-х годов ХVI в. жанр шванка получает новое направление в своём развитии. В это время развиваются целые книги прозаических шванков.
Иоганнес Паули, сб. «В шутку и всерьёз» – книга наставлений и поучений. Они перемежаются с забавными лёгкими историями. Имеют притчевый хар-р. Воздействует поучительными притчами. Часто ссылается на Библию. Большинство написано кратко. В основном показываются негативные стороны жизни горожан: рыцари, клирики, купцы. Персонажи – носители какого-либо порока. Написана прозой, обличение феодалов, ростовщиков, клириков. Связь с бюргерской традицией - сжатая либеральная манера, наполнены дидактическим хар-ром. Стремление поучать читателя ч/з примеры, назидательная манера. Сборник более назидательный, он поучат, а не развлекает.
Со временем читатель устаёт от поучений и поэтому шванки становятся более лёгкие по содержанию. Во 2-ой пол.16в. популярны сб. для увеселения читателя, так как серьезные темы преобладают и др. жанрах. Фарсовые ситуации, комические эффекты. Высмеивание клириков, рыцарства, дворянства. В книгах большое внимание сюжету, событиям. Это уже занимательные истории + непристойные ситуации. Редко затрагиваются сложные социальные проблемы. Жизнь показывается в бытовых деталях, напр.сб. «Дорожная книжка» Ю(Йо)рга Викрама. Жанр шванка повлиял на развитие др. жанров, имеет связь с народной книгой.
Представители: Вольфганг Бютнер, Якоб Шреб (Фрей), Михаэль М(Л)инденер, Мартин Монтан.
