- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
Победа над Наполеоном в 1815 году привела к созданию на Венском конгрессе нового гос-го образования – Немецкого Союза. Доминирующее положение в нем получили Пруссия и Австрия, но в целом вошедшие в него 38 немецких земель сохранили независимость. Начала проводиться политика стабильности, получившая после военной разрухи огромную поддержку в народе. 1815-1848 гг. – эпоха Реставрации. Идеолог нового порядка – австр канцлер Клеменс Венцель Непомук Лотар фон Меттерних (1773–1859).
В 1830-ые годы, в пору освободительных движений в Польше, Греции и других странах, немецкая оппозиция обрела надежду на демократические перемены, однако в действительности происходит ужесточение цензуры. Так, с 1835 года на территории Германии вводится запрет сочинений «Молодой Германии», Гейне, Бёрне и др. Возрастает эмиграция: вынуждены бежать Бюхнер, Гейне, Гервег, Фрейлиграт, Маркс. В целом интеллектуальная деят-сть политизируется (возникают теории «научного коммунизма», повлиявшие и на ли-ру).
1848 год – «весна народов», волна революционных выступлений по всей Европе. В марте 1848 г. предпринята попытка революционного переворота в Германии, но уже к концу года основные очаги восстания подавлены. Власти пошли на незначительные уступки: были смещены наиболее радикальные министры (в том числе Меттерних), созван так называемый общенемецкий франкфуртский парламент, введено подобие конституции в ряде земель, сняты некоторые ограничения по цензуре.
Главные лит-ые явления эпохи 1820—1850 годов — бидермайер и «Молодая Германия» — представляют собой 2 варианта реакции на соц ситуацию своего времени. а также на предшествующую эпоху романтизма. bieder – простодушный; Biedermeier – обыватель, филистер.
Понятие «бидермайер» берет начало от фамилии вымышленного персонажа из сб Людвига Эйхродта и Адольфа Куссмауля «Стихотворения швабского школьного учителя Готлиба Бидермайера и его друга Горация Тройхерца». Стихи этого карикатурного героя, ограниченного и самодовольного филистера, представляли собой пародию на произведения швабских романтиков. Т.о., слово «бидермайер» изначально обрело пародийный смысл. К 1900 году понятие уже лишилось негативной коннотации и стало употребляться в смысле «старое доброе время». При этом произошло расширение хронологич рамок употреб-я термина: слово использовалось для обозначения стиля в ис-ве эпохи Реставрации, отличающегося удобством и практичностью. Бидермайер представляет собой уход от романтических страстей и абстракций в сферу частной жизни, стремление к уюту и стабильности в кругу близких людей. Отсюда — аполитичность, местный патриотизм, любовное внимание к подробностям, вера в добро и гармонию, самоограничение, покорность судьбе, соблюдение во всем середины, умиротворение. Переосмысливается фу-ия ис-ва и роль художника в сравнении с романтич восприятием: на смену идее мессианства приходит идея того, что ис-во призвано изнутри гармонизировать отношения человека и окружающ (природного и соц) мира. Эти особенности нашли отражение в творчестве следующих писателей.
В Германии: Аннета фон Дросте-Гюльсгоф (Хюльсхоф), Эдуард Мёрике, Пауль Хейзе ;
В Австрии: Фердинанд Раймунд, Франц Грильпарцер, Николаус Ленау, Иоганн Непомук Пестрой, Адальберт Штифтер и др.
Аннета фон Дросте-Гюльсгоф (Хюльсхоф) (1797—1848)
Аристократка по происхождению, католичка по убеждению, Аннета фон Дросте-Гюльсгоф в своем творчестве последовательно прославляла такие ценности, как родина, семья, религия. Она сознательно поддерживала «консервативную» линию литературы эпохи Реставрации. Лучшие ее творения — сб «Церковный год», лирический цикл «Степные картины», новелла «Еврейский бук», лирические стихотворения 40-ых годов, пробужденные драматич любовью к молодому писателю Левину Шюкингу.
Junges Deutschland – «Молодая Германия»
– оппозиционное литературно-общественное движение нем писателей, выступивших в 30-ые гг. против консервативной реакции. Полит предпосылками развития движения стали: Июльская революция 1830 г. во Фр, восстание 1830-31-ых гг. против русского царизма в Польше, увлечение новейшими социал утопиями. Литературные предпосылки – отрицание эстетических позиций классиков и романтиков.
Название возникло произвольно. Лудольф Винбарг во вступлении к книге «Эстетические подходы» демонстративно заявил, что обращается не к старой, а к молодой Германии.
«Молодая Германия» не была сплоченной лит-ой или полит организацией, имевшей разработанную эстетическую и идейную программу. Тем не менее, выделяют 2 подгруппы:
1). Более радикальная рейнско-гамбургская, во главе с Карлом Гуцковым (1811-1878) и Лудольфом Виибаргом (1802-1872). Они планировали издание «Немецкого обозрения», призванного сплотить «силы молодой литературы».
2). Умеренная лейпцигско-берлинская: Теодор Мундт (1808-1861), Густав Кюне (1806-1888), Генрих Лаубе (1806-1884). Они раньше, чем Гуцков и единомышленники, приступили к литературной деятельности, так как отдавали предпочтение беллетристике перед сугубо публицист ли-ой.
По эстетическим позициям младогерманцам были близки Гейне, Бёрне, Граббе, Бюхнер.
Свои взгляды младогерманцы излагали в основном в публицистических жанрах, они обращались в первую очередь к журналистике, а затем уже к литературе.
Основной пафос творчества младогерманцев — в актуализации проблем современности. Свое творчество младогерманцы противопоставляли также и романтикам, не принимая их сосредоточенность на вечных проблемах, абстракции, парение в сфере чистого духа.
Младогерманцы первыми стали критически оценивать творчество классиков, в частности Гёте. Тв-во Шиллера, напротив, оценивалось младогерманцами позитивно за присущий ему гражд пафос.
Лаубе — автор цикла романов «Молодая Европа», написанных в эпистолярной форме. Основные темы — эмансипация женщины, нац независимость, эмансипация религии. Ему же принадлежит серия очерков «Полит письма», в ко-ых выказывается сочувствие событиям Июльской революции во Фр.
Мундт — создатель романа «Мадонна. Беседы со святой». Автор теор работ «Ис-во нем прозы», «Эстетика», где предпринимается попытка осмыслить современный лит-ый процесс Германии.
Георг Бюхнер (1813—1837) (тоже относится к лит-ре 1830-50ых)
Родился в небольшом городке Годделау близ Дармштадта (Гессенское княжество). Учился в гимназии в Дармштадте. Первые литературные пробы — стихи в духе мистической романтики.
В Страсбургском университете изучал медицину и естественные науки, затем (с 1833 года) в Гисене — историю и философию. Увлекся историей Фрреволюции и идеями сен-симонизма.
В 1834 году Бюхнер стал организатором секции революционной организации «Общество прав человека», куда привлекал крестьян и ремесленников. Им была написана прокламация «Гессенский сельский вестник», где приводились статистические доказательства бесправия и угнетения и звучал призыв к восстанию. Организация провалилась из-за предательства провокатора, но идея и без того была обречена: многие крестьяне сами приносили в полицию экземпляры подброшенного им «Вестника». Бюхнер был объявлен вне закона. Чтобы спастись, он совершает побег в Страсбург. 1835 — за несколько недель пишет историческую драму «Смерть Дантона». С 1836 года — в Цюрихе. Занимается науч деят-ю и переводами (переводит произведения В. Гюго, созданные на историч материале: «Мария Тюдор» и «Лукреция Борджия»). Пишет драматич и прозаич произвед (комедия «Леонс и Лена»; драма «Войцек» — не завершена из-за смерти; повесть «Ленц»). 1837 — умер от тифа.
Бюхнер выступает против идеализации образов и романтического субъективизма. Считал, что драматург обязан быть документалистом, показывать историю такой, какой она свершалась на самом деле: драматург-историк. Осмысляя историю, Бюхнер приходит к выводам, что любые общественные процессы закономерны сами по себе. Герои Бюхнера — порождение эпохи, не способные и не пытающиеся ей противостоять.
