- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
Отрицание просветит. эстетики долга (конфликт разрешался в угоду долгу). Для романтика чувство не может быть принесено в жертву. Человек – самая высокая ценность. Само личное счастье является эстет. долгом. Любовь – универсальная сила, которая способна объединить и духовное, и телесное, это прорыв в вечность. Естественные чувства прекрасны и нравственны. Любовь ведет к новому познания.
Примеры: Фр. Шлегель «Фрагменты», Ф. Шлегель «Люцинда», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда», Новалис «Генрих фон Офтердинген», «Гимны к ночи», «Ученики в Саисе».
6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
Гл. предмет изображения – переживания, чувства отдельного человека. Романтики стремятся не только к самопознанию, но и к самовыражению. Они относятся к человеку как к высшей ценности. Социальный мир, общоство калечит человека, в нем чел деградирует.
Примеры: Фр. Шлегель «Фрагменты», Ф. Шлегель «Люцинда», В.Г. Вакенродер «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Иозефа Берглингера», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда», «Белокурый Экберт», Новалис «Ученики в Саисе», «Гимны к ночи».
7) Поэтизация природы.
Душа ни изолирована, она сливается с природой. Природа - высшая форма организации худ. творчества. Деятельность художника равна бессознательному творчеству природы. Романтики не подражают ей так как считают ,что это механично. Истинное творчество интуитивно, по зову сердца.
Примеры: Фр. Шлегель «Фрагменты», Ф. Шлегель «Люцинда», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда», Новалис «Генрих фон Офтердинген, «Ученики в Саисе».
8) Фрагментарность.
Т.е. воплощение принципиальной незавершенности познания. Целостность в познании романтиков не монолитна, а калейдоскопична. Фрагментарность становится жанром, появляется афористичность.
Примеры: Фр. Шлегель «Фрагменты», «Люцинда», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда» - незакончен, Новалис «Генрих фон Офтердинген», «Ученики в Саисе», «Гимны к ночи».
9) Универсализм, т.е. всеобщий охват.
Шлегель: …романтическая литература должна вбирать в себя весь окружающий мир. Смешение трагического и комического, возвышенного и тривиального – суть проявления жизни – все достойно быть изображенным. По Шлегелю, самый универсальный жанр – роман. «Романтический» роман – много поэтических вставок, насыщен образностью. Роман – смешение всех родов литературы.
Примеры: Новалис «Генрих фон Офтердинген», «Ученики в Саисе», «Гимны к ночи», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда», «Белокурый Экберт», Ф. Шлегель «Люцинда», В.Г. Вакенродер «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Иозефа Берглингера».
10) Синтез.
Смешение литературы и других видов интеллектуальной и творческой деятельности. Литература имеет право использовать приемы/методы других гуманитарных, естественных и социальных наук.
Творчество Гофмана – поздний романтизм – мега синтез – единая гармония.
Примеры: Новалис «Генрих фон Офтердинген».
11) Романтическая ирония. Понятие разработал Фр. Шлегель. Он развивал теорию ром. иронии в ряде работ: «Рецензии о Лессинге», рецензии о «Майстере» Гете, статьи «Г. Форстер», «Об изучении греческой поэзии», Ликейские и Атенейские Фрагменты.
Р.И. – мировоззренческое понятие. Фр. Шлегель считал, что р.и. зародилась в философии. Рассуждал о сократической иронии (смешение серьёзного и шутливого). Философская база Р.И. – идеализированные воззрения Фихте. Понятие р.и. по Фихте: нравственная задача человека – это стремление к конечной цели. Достижение цели заведомо невозможно. Ценность имеет сам процесс достижения, а не результат.
Р.и., по Шлегелю, должна разрушать закостенелость мысли. Дух иронии приносит противоречивость. Рассудочное мышление (застывшее) противостоит ироничному, т.е. эластичному. Шлегель утверждает, что творч. деятельность никогда не может быть законченной, ром дух никогда не успокаивается, всегда ищет новые истины и новые формы для их выражения. Нет абсолютных догм, нет единственно правильной идеи.
Р.И. – абсолютный синтез абсолютных антитез, постоянно воспроизводящее себя взаимодействие двух борющихся сил (Шлегель). Р.И приводит к свободе чел. духа, т.к. ирон. субъект по собственному произволу создаёт объективный мир и самого себя, субъективный мир. Р.И противопоставлена классицизму, стремящемуся к завершенности. Большинство произведений романтиков остались недописанными.
Примеры: Фр. Шлегель «Фрагменты», Ф. Шлегель «Люцинда» (человек и художник), В.Г. Вакенродер «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Берглингера», Л.Тик «Странствия Франца Штернбальда», Новалис «Генрих фон Офтердинген», «Ученики в Саисе», «Гимны к ночи».
