- •Оглавление
- •2. Немецкий куртуазный эпос: этапы развития, особенности творческих манер.
- •3. Высокий миннезанг. Характеристика творческих индивидуальностей
- •4.Шванк как народная и литературная художественная форма.
- •5. Немецкие народные книги: тематика, образы, стиль.
- •6. Литературный процесс в Германии и Нидерландах периода Реформации.
- •7. Своеобразие жанров и сатирической манеры северных гуманистов (с. Брант, у фон Гуттен, э. Роттердамский)
- •8.Социокультурная ситуация в Германии 17 в. И динамика литературного процесса. Специфика немецкого барокко.
- •9. Мартин Опиц и его поэтическая реформа. Эстетика Опица. Опиц и поэты Первой силезской школы.
- •10. Философская проблематика и художественное своеобразие творчества Пауля Флеминга.
- •11. Лирика Андреаса Грифиуса: жанры, проблематика, поэтика.
- •12. Мистическая литература в Германии 17 века
- •13. Развитие немецкой прозы XVII века и творчество г.Я.К.Гриммельсгаузена.
- •14. Поэзия второй силезской школы
- •15. Особенности и осн. Этапы развития нем Просвещения. Динамика и взаимодействие стилей и направлений
- •18. Гердер и движение «бури и натиска»
- •16. Поэтическое новаторство ф.Г. Клопштока.
- •17. Эстетика и драматургия Лессинга.
- •19. Гете (1749-1832)
- •2. Веймарский период 75-1832
- •20.«Вертер» и.В. Гёте как исповедь поколения
- •21. Фауст Гете: от замысла к завершению.
- •I. Морально-этический план
- •II. Социально- исторический план.
- •III. Художественный план.
- •22. Шиллер (1759-1805).
- •23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
- •24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
- •25. Характеристика литературного процесса и социокультурной ситуации в Германии первой половины 19 века. Предпосылки возникновения романтизма.
- •26. Эстетика йенского романтизма. Понятие универсальной романтической иронии: теория и художественная практика.
- •2) Критика филистерства.
- •3) Культ гениальной личности.
- •4) Идея абсолютной свободы творч. Личности.
- •5)Апология человеческого чувства. ( неуемное восхваление)
- •6) Интерес к внутр. Миру человека. (Субъективизм творчества)
- •7) Поэтизация природы.
- •8) Фрагментарность.
- •10) Синтез.
- •27. Философия романтического томления и странничества в романах л. Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген»
- •3. Собственно философия и поэтика
- •28. Эстетика и поэтика гейдельбергского романтизма. Фольклор в научной и художественной деятельности братьев Гримм, а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •29. Синкретизм творческой манеры г. Фон Клейста. 1777-1811
- •30. Поздний романтизм. Синтез искусств и принцип двоемирия в творчестве э.Т.А. Гофмана.
- •31. Литературный процесс в 1830-1850 гг. В Германии. Бидермайер. Группа «Молодая Германия». Литература 1820 -1850 гг.
- •32. Художественный мир г. Гейне
- •33. Литер процесс в Германии и Австрии 2 п. 19 – н. 20 в в социокультурн контексте.(георге, гофмансталь, ницше, Рильке, нем. Натурализм, декаданс)
- •34. Фридрих Ницше как художник слова (1844-1900)
- •35. Райнер Мария Рильке (1875 - 1926)
- •36. Гауптман (1862-1946) и европейская «новая драма».
- •37.Натурализм в немецкой лит-ре.
- •38. Декаданс и нем лит второй половины 19- начала 20 вв.
- •39. Проблема художественного метода г. Фон Гофмансталя.
- •40. Судьбы реализма в нем лит 2/2 19-начала 20 вв. (т. Фонтане, т. Шторм, в. Раабе)
- •41. Сатирическое мастерство г. Манна (романы «Учитель Гнус» и «Верноподданный»)
- •43. Эрих Мария Ремарк и литература «потерянного поколения».
- •44. Философско-эстетическая эволюция т.Манна: от «Будденброков» к «Доктору Фаустусу».
- •45. Исторический роман в немецкой литературе 20 века (г. Манн, л. Фейхтвангер).
- •46. Эпический театр Брехта
- •47. Экспрессионизм
- •48. Концепция человека и мира в творчестве ф. Кафки.
- •49. Немецкоязычный «интеллектуальный роман» (а. Деблин, р. Музиль, э. Канетти и др.).
- •50. Г. Гессе (1877-1962)
- •51. Особенности литературного процесса в гдр и фрг.
- •52.Фашизм и вторая мировая война в лит-рах гдр и фрг: общее и различное см 51.
- •53. Авангардистские тенденции в западногерманской литературе («кельнская школа нового реализма», «новый роман», «театр абсурда»). Немецкая литература и экзистенциализм.
- •54. Магический реализм в западно-германской прозе. Творчество Носсака.
- •55. Постмодернизм в литературе и литературоведении фрг.
- •57. Рецепция мифа в немецкой литературе 20 в. (к. Вольф, г.Э. Носсак. Ф. Фюман и др.)
- •58. Тема «непреодоленного прошлого» в западно-германской лит-ре (в.Бохерт, г.Бёлль, г.Грасс, в.Кёппен и др.)
- •59. Поэзия гдр: традиции и новаторство.
- •60. Литература Австрии:. Художественный мир и.Бахман
23.Эстетическая концепция Винкельмана и проблема «Веймарского классицизма» в нем.Лит. 18 века.(конспект, Синило)
Винкельман символизирует зрелость немецкого Просвещ. Просвещ становится философским в Герма. Он был теоретиком иск-ва и знаток античности. Повлиял на Гёте и Шиллера-веймарский классицизм, на молодого Гёльдерлина, Гегеля, Шлегеля, Шелленга. Благодаря В. пересмотр античности.
-признали, что эллинское искусство важнее римского;акцент на простоту, искренность, нравственно чувств; концепция эллинской свободной человечности как основы прекрасного и совершенного искусства.
Он призывал подумать немцев над неблагополучием современности. Современные условия не соответствуют человечности. Гердер, кот. стал открывателем истор. подхода к ис-ву, для него эллинское гос-во не образец, написал статью «Памятник В.»
В. родился в бедной семье, увлекся римской, греч поэзией, от поэзии к пластике. из-за стипендии – на теолог. фак. Изучает усиленно античность. увлекся статуями. уезжает в Италию. Там описывает античные камни, слава археолога.
В. пишет «Мысли об устном изложении новой истории» 55г.--в духе Вольтера и Монтескье-от описания перейти к закономерности. В Риме пишет 1764 «Geschuchte der Kunst des Altertums»-гл. его произведение - попытка систематизировать всё древнее искусство. Рассказах о памятниках, этапах развития, в основе новый принцип- не жизнеописание художников, а а развитие внутр. существа искусства, гл. внимание – на общие черты этапа, попытка понять это. История на фоне развития общества, самое главное- влияние уровня гражданских свобод. «Мысли о искусстве древности» - находит отражение мечта об идеальном чел, свободном, не изуродованном цивилизацией. В антич ис-тве В. видит указание на тот путь, по кот можно найти великое ис-во. (Нужно подражать древним- это единственный путь стать великим.) Подражание-это верность эллинскому духу, а не копирование. Гл цель- описание ис-ва как его сущности. Концепция: Благородная простота, спокойное величие, важнее чем страсть - классич подход. Свобода, царствовавшая в Греции была одной из гл причин её расцвета. Классицистическая эстетика В. с её идеалом прекрасного ис-ва опирается на чел. свободу. Высшее развитие чел связано с заботой о благополучном гос. В. дал нем. Общ-ву высокую гуманист героику, определил атмосферу нем. Просвещ, поиски свободы ч/з красоту.
24.Иоганн Христиан Фридрих Гёльдерлин(1770-1843).
не понят современниками.
1)Тюбингенский период (1788-1794). «Разбойники» Шиллера – его настольная книга. Ранняя лирика проникнута вдохновением юноши, искавшем слияния с природой. Много мифологич и греч образов. Своеобразен поэт.мир, кот.он создаёт на основе античности, у него возникают образы своих богов и космогония. Стих. «Боги» -это не религиозное происхождение, а воплощение пламенного духа поэта, для которого боги олицетворяют творческие силы. Люди и боги - тема, волнующая Г. Боги неподвластны судьбе и это отличает их от людей. Но чел может стать равным божеству («Человек-бог, если он-человек», «Гиперион»). У него для этого достаточно творческих сил, только не хватает решимости, чтобы преодолеть злую волю Судьбы. Перевёл Софокла «Царь Эдип», «Антигона». Влечение к античности объясняется желанием выразить хотя бы слабый протест против современного рабства. Г. было присуще представление об античности, как о времени героических подвигов. Гуманность и благородство, любовь к страдающему человеку и готовность к самопожертвованию становятся лейтмотимом его лирики. «Тюбингенские гимны», или «гимны к идеалу человечества» дышали её идеями, её образы, заимствованные из античности. В них множество античных образов, имена ко-ых сочетаются с понятиями Свободы, Гармонии, Красоты, Любви, Юности. «Гимн Свободе» созывает восстановить великое братство людей. Аллегорич образы Любви, произвола, Высокомерия. «Гимн любви», «Гимн гению отваги», «Гимн человечеству» - героико-патриотическая тема освобождения родины. Г. создаёт также лирические стихи, окрашенные элегической грустью- напоминающих древнегреческую поэзию. «Слепой певец»- поэт, только что вступающий в жизнь, думает, что радость жизни уже в прошлом.
2)Иенский период. Роман «Гиперион или греческий отшельник»- начало работы. Создать «эпопею духа», определить путь человека к совершенству, хотел дать лиро-эпическую картину душевного состояния современного ему человека, раскрыть внутренний мир во взаимоотношениях с природой. Садовский перевёл. Роман во многом новаторский, пробил дорогу романтикам, но сохраняет штюрмерские традиции. Написан в эпистолярной форме. Это философский роман, т.к. в центре судьбы цивилизаций. Сюжет связан с Греций такой, какой она была в то время, когда борлась за свободу с Турцией. Гиперион-отец Гелиоса, того, кто принёс солнце. Эта история заставляет нас видеть роман- становление. Здесь есть и полит аспекты, т.е можно назвать соц-пол. романом. Выделяется своим интеллектуализмом и верой в счастье. Свой идеал Гиперион находит в Элладе, но идёт дальше в размышлениях о государстве. Считает, что идеальное общество-это общ-во без гос-ва, кот. давит на общество. -провалилась битва за Грецию, погибла Диотима (воспел под этим именем жену),героя забрасывает в Германию. Роман заканчивается надеждой на возрождение,надеется на встречу с Диотимой в др.мире. Гиперион-ром. герой, не могущий побороть разлада м/у мечтой об освобождении родины от иноземного гнёта и той действит-тью, в кот. он чувствует себя слабым и бессильным.
3))Франкфуртский(1795-1797).Сюзетта Гонтар-Диотима. Окочание Гипериона. Трагедия «Смерть Эмпидокла» возник замысел. Эмпидокл выступает,как проповедник новой жизни. Жрец гермократ и архонт Критий противостоят ему.олицетворяют церковь и государство. Философ Э.,не подчиняющийся исконным обычаям изгнан из Агригента.Самоубйству Э. Гёльдерлин придал такое толкование:Э. хочет врнуться в лоно природы и смертью своей утвердить новое рождение. Э. не хочет снижаться до уровня простых людей ,но и чувствует бессилие поднять их на высоту своей мысли.
4))Гамбургский период(1798-1800).Гимны посвящённые Германии и немецкой нации «К немцам», «Песня немцев», «Голос народа», «Германия».
5))Швейцария.стих. «Поломничество». Оно сродни ранним гимнам, восторженное отношение к природе, приметы элегических раздумий. Возникает смешанный жанр
6))Бордо, Франция 1801. Помрачение. появляются монументальные темы: проблемы смены цивилизаций древних и новых народов, борьба просвещения с варварством («архипелаг», «Патмос», «Скиталец»). В стихах этого врмени появляются образы христианской мифологии. Он воспринял христианского триединого бога как потомка языческих богов Эллады.
1806- полный уход из мира- до 1843- форма шизофрении.
