
- •5.1 Последовательное изложение собственной методической системы «Олицетворенное действие» в действии
- •Письмо матушке от Александра Адуева героя романа «Обыкновенная история».
- •Советы Хариты Игнатьевны Огудаловой бесприданницам
- •В Никольское Одинцовой Анне Сергеевне от е. Базарова.
- •Дневник госпожи Простаковой
- •Брачное объявление от имени цыганки Радды из рассказа Горького «Макар Чудра»
- •Условия возникновения творчества и пути их создания
- •Занятия спецкурса «Творческое самовыражение»
- •Общественное признание, грамоты, награды учителя за заслуги в области педагогических инноваций
- •5.2 Наличие методических публикаций, отражающих отдельные элементы методической системы учителя
- •5.3 Наличие публикаций, отражающих собственную методическую систему учителя
- •Отзывы педагогов о посещённых семинарах, открытых уроках
- •5.4 Наличие последователей, т.Е. Коллег, работающих по методической системе данного учителя или активно использующих отдельные ее элементы
5.3 Наличие публикаций, отражающих собственную методическую систему учителя
Мокрушина И.Г. «Олицетворенное действие» в действии //Эффективная школа: теория и практика: научно-методический сборник /Отв. ред. проф. В.А. Доманский, Заслуж. учитель РФ Е.А. Метелькова. – Томск: Изд-во НТЛ, 2009. – С. 99-115.
5.4 Систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта (в форме регулярных мастер-классов, семинаров, проведения занятий на курсах повышения квалификации), в том числе через Интернет
Я являюсь автором оригинальной технологии «Олицетворённого действия», которую внедряю в практику своей работы. Моя технология прошла экспертизу в НОЦ «Институте инноваций в образовании» и была защищена в ходе XI Всероссийской конференции «Традиционные и инновационные процессы в образовании: экспертиза образовательных инноваций». Анализ своей экспериментальной деятельности по внедрению авторской технологии в 2012 году я представила на Межрегиональном научно-практическом семинаре «Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов инновационных вузов». А также в 2012 г. опубликовала статью «Технология олицетворённого действия» на современном уроке литературы» в сборнике Материалов II Всероссийской научно-практической конференции по педагогике одарённости «Создание интегративного образовательного пространства для развития детской одарённости: детский сад – школа – университет».
Ярмарка педагогических разработок, ОГУ «Региональный центр развития образования», презентация учебно-методического комплекса для подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку, сертификат, ноябрь 2008 г.
Управление образования ЗАТО Северск, соавтор городского семинара по теме «Работа педагогов гуманитарного цикла в условиях эффективной школы», сертификат, г. Северск, 2010 г. (сертификат).
В рамках этого семинара я провела мастер-класс по теме «Сочинения учащихся от лица литературных героев»
В 2009-2010 гг. на семинаре «Работа педагогов гуманитарного цикла в условиях эффективной школы провела открытый урок в 11классе с применением элементов моей технологии по теме «Безличное предложение».
В 2010-2011 гг. на семинаре-практикуме «Использование современных образовательных технологий как условие успешности педагогов и учащихся» провела открытое занятие в группе 9 и 11 классов по теме «Технология подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации».
Открытый педагогический Форум «Современное образование – ресурс территории инновационного развития», доклад на секции Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация образования как основа его инновационного развития», сертификат, март 2010 г.
Международный научно-практический семинар «Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов для инновационных вузов» доклад на тему «Удовлетворение коммуникативных потребностей старшеклассников на уроках русского языка и литературы как необходимый элемент подготовки к обучению в вузе», сертификат, г. Томск, январь 2012 г.
II Всероссийская научно-практическая конференция «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: детский сад-школа-университет», секция № 12 Дискуссионный научно-методический клуб «Современный урок для одаренных детей: множество подходов, варианты решений», доклад на тему «Технология «Олицетворённого действия» на современном уроке литературы», сертификат, г. Томск, октябрь, 2012 г.