57

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОУ СПО СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ФАРМАЦЕВТИТЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Рабочая тетрадь по аналитической химии ( количественный анализ )

Студента _______ группы СОФК

Ведущий

преподаватель: _________________________

Бригадный

преподаватель: _________________________

2010 Г. Екатеринбург

Составитель:

Возякова Л.А. – преподаватель аналитической и фармацевтической химии ГОУ СПО Свердловский областной фармацевтический колледж

Рецензенты:

- Серебрякова А.И. – преподаватель неорганической, органической и аналитической химии ГОУ СПО Свердловский областной фармацевтический колледж

- Главатских Т.В. – преподаватель аналитической и органической химии ГОУ СПО Свердловский областной фармацевтический колледж

Рабочая тетрадь по аналитической химии (количественный анализ)

Рекомендовано ЦМК хим. дисциплин

Протокол № _____ от «____» ____________________2005 г.

Пояснительная записка

Рабочая тетрадь составлена согласно Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в соответствии с учебным планом.

В программе курса «Аналитическая химия» рассматривается раздел: количественный анализ, в котором студенты должны освоить методы количественного анализа, рекомендованные Государственной Фармакопеей, научиться готовить растворы титрантов и проводить их стандартизацию.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов III курса базового уровня дневной и очно-заочной (вечерней) формы обучения, владеющих теоретическими основами по количественному анализу, для обеспечения студентов необходимыми методическими материалами по практическим занятиям. Это позволяет использовать психоэнергосберегающие технологии и организовывать самостоятельную работу студентов на практических занятиях по аналитической химии и при подготовке к ним .

В Рабочей тетради собраны: методические указания для студентов для работы на практических занятиях по аналитической химии по количественному анализу, материалы по решению задач, к каждой теме прилагаются таблицы, которые студенты заполняют самостоятельно при подготовке к практическим занятиям по новым темам. Это способствует улучшению качества подготовки студентов к практическим занятиям и работы на них.

Содержание:

1. Практическое занятие № 11. «Титриметрические методы анализа». . . . . 5

2. Практическое занятие № 12. «Титриметрические методы анализа». . . . . 8

3. Практическое занятие № 13. «Кислотно-основное титрование. Метод нейтрализации». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

4. Практическое занятие № 14. «Кислотно-основное титрование. Метод нейтрализации». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

5. Практическое занятие № 15. «Метод перманганатометрии». . . . . . . . . 23

6. Практическое занятие № 16. «Метод перманганатометрии». . . . . . . . . 26

7. Практическое занятие № 17. «Метод йодометрии». . . . . . . . . . . . . 31

8. Практическое занятие № 18. «Метод аргентометрии». . . . . . . . . . . . 36

9. Практическое занятие № 19. «Метод комплексонометрии». . . . . . . . . 43

10. Практическое занятие № 20. Обязательная контрольная работа №2 «Титриметрические методы анализа». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

11. Практическое занятие № 21. «Метод рефрактометрии». . . . . . . . . . . 47

12. Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

13. Приложения