
- •1. Прочитайте текст
- •2. Прочитайте текст
- •3. Прочитайте текст
- •4. Прочитайте текст
- •5. Прочитайте текст
- •6. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •7. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •8. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •9. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •10. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •11. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •12. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •13. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту
- •Чтение текстов с извлечением полной информации (изучающее чтение)
- •1. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •2. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •3. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •4. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •5. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •6. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •7. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •8. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •9. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •10. Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами
- •11. Дополните диалог:
- •Чтение текстов с извлечением нужной или интересующей информации (поисковое чтение)
- •1. Прочитайте текст
- •2. Прочитайте текст
- •3. Прочитайте текст
- •4. Прочитайте текст
- •5. Прочитайте текст
- •6. Прочитайте текст
- •7. Прочитайте текст
- •8. Прочитайте текст
- •9. Прочитайте текст
- •10. Прочитайте текст
- •11. Прочитайте текст
- •12. Прочитайте текст
- •Распознавание значений слов по контексту
- •1. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого грамматического явления
- •2. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого грамматического явления
- •3. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •4. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •5. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •6. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого грамматического явления
- •7. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •8. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •9. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •10. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •11. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •12. Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод подчеркнутого выражения
- •Чтение текстов с полным пониманием и выстраивание логической последовательности
- •1. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •2. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •3. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •4. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •5. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •6. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •7. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •8. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст
- •9. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связанный текст.
- •10. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связанный текст
- •11. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст
- •12. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст
- •13. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •14. Расставьте абзацы в логической последовательности
- •Чтение текстов с полным пониманием и логическое завершение предложения
- •1. Прочитайте текст
- •2. Прочитайте текст
- •3. Прочитайте текст
- •4. Прочитайте текст
- •5. Прочитайте текст
- •6. Прочитайте текст
- •7. Прочитайте текст
- •8. Прочитайте текст
- •9. Прочитайте текст
- •10. Прочитайте текст
- •11. Прочитайте текст
- •12. Прочитайте текст
- •Деловое письмо
- •1. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •2. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •3. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •4. Заполните пропуски в письме следующими фразами
- •5. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •6. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •7. Заполните пропуски в письме следующими фразами и предложениями:
- •8. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •9. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •10. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •11. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •12. Заполните пропуски в письме следующими словами
- •Чтение профессионально-ориентированного текста
- •1. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •2. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •3. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •5. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •6. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •7. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •8. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста
- •9. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •10. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •11. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •12. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •13. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •14. Прочитайте текст и выберите утверждение, соответствующее содержанию текста.
- •Профессионально-ориентированная лексика, фразеология и термины
- •Речевой этикет
- •Учебно-трудовая сфера общения
9. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связанный текст.
The newspaper reporting starts with collecting information for the paper. 1_____________________. Newspapers and magazines publish a great deal of stories. 2_____________________. But also stories of humorous or some other type. 3______________________. Besides, newspapers carry many items on sports, personalities of today as well as stories on science, art and technology. 4. ________________________.
However, journalism does not stop here.
Not only news items or political stories.
Rather popular are also the reports about the flights of astronauts and space research matters in general
Such essay-type articles may be called human interest stories.
10. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связанный текст
1_______________________________. Newspapers play an important role in shaping public opinion and informing people of current events. 2___________________________. The earliest daily news-sheet was “Acta Diurna” (“Daily Events”). 3____________________. The first printed newspaper was Chinese publication called “Dibao” (“Ti-pao”) started in A.D. 700’s. 4_______________________. The first regularly published newspaper in Europe was “Avisa Relation” or “Zeitung”, started in Germany in 1609.
“Daily Events” started in Rome in 59 B.C.
It was printed from carved wooden blocks.
The first newspapers were probably handwritten news-sheets posted in public places.
Newspapers is a publication that presents and comments on the news.
11. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст
One can often hear some reporters who have just started their career in journalism asking this question: how to conduct an interview? 1 ______________. In most instances, the journalist’s problem is how to get the interviewee to start talking. 2 _____________. The reporter should not ask questions that call for only yes-no response. 3. _________________. Some interviewers take copies notes. Others trust their memory. 4. _________________.
They take notes only about the exact names, places, figures, and the like.
There are hardly any rules to that effect because each interviewee is different.
Another problem is how to keep on talking.
The opening questions, therefore, are of special importance.
12. Расположите пропущенные предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст
1 _______________________________. I have three solutions: 2 _____________________. College professors have teacher assistants. A lawyer, a doctor, or an accountant has a secretary. Reduce the workload. 3 ______________. Any teacher would be far more effective teaching three or four classes, instead of five or six. There is no educational or academic reason why teachers should teach five or six classes. It’s simply a matter of money. 4 _____________________.
a) Give teachers secretaries or teacher assistants.
b) Our schools are like an army whose best soldiers, year after year, are deserting.
c) Most schools have six or seven periods and teachers teach five or six classes.
d) Keep the number of different classes we must prepare for to a minimum.