30. Психологические теории в криминологии.

Психоаналитическая теория причин преступности. В основе лежит концепция З. Фрейда сущность, которой раскрывают 3 категории: ОНО, Я, СВЕРХ-Я. ОНО – свобода природных побуждений, страстей которые передаются генетически. ОНО состоит из 2 инстинктов – самосохранения и разрушение. Инстинкт разрушения может быть направлен внутрь и тогда возникают укоры совести, самоубийства, а может быть направлен вовне, тогда он является причиной агрессии. ОНО всегда аморально и рационально, бессознательно и в основе его функционирования лежит принцип удовольствия.

Я – олицетворяет то, что можно назвать разумом и рассудком. В нормальных условиях Я господствует над ОНО. В Я Фрейд выделят категорию СВЕРХ-Я. Оно аккумулирует традиции и идеалы прошлого (заповеди и советы родителей, учителей) контролирующие развитие общества.

Уайт и Аброхамсен. Человек рождается преступником. Вся его последующая жизнь это процесс подавления разрушительных инстинктов заложенных в ОНО. Преступления совершается, когда ОНО выходит из-под контроля Я и СВЕРХ-Я. Особенности личности преступника заключается в неспособности его психики сформировать полноценную контролирующую инстанцию СВЕРХ-Я. Они разработали формулу преступления

Преступления = (Преступное устремление, заложенное в ОНО + криминогенная ситуация)\ контролирующая способность СВЕРХ-Я

Клиническая криминология. Граматика, Ж. Пинатель, Тулио и другие. Представители данного направления отрицали кару как средство способное сдерживать преступность. Причины преступного их поведения – опасное состояние личности. Это такое состояние, которое предрасполагает к конфликту с социальными нормами. Обычно оно временно соответствует, внутреннему кризису личности. Устранить это опасное состояние с помощью уголовного наказания невозможно. Наиболее эффективными методами коррекции криминальных склонностей являются психоанализ, электрошок, лоботомия (поражение тех участков головного мозга, которые отвечают за преступность), таламотамия и другие хирургические методы и медикаментозные воздействия.

Теория психопатологического предрасположения к преступлению. Годдард. Ученные данного направления предприняли попытку проанализировать умственные способности преступников. Делалось это с помощью теста Бинэ-Симона. Этот тест позволяя определить возраст умственного развития. Нормально развивающийся ребенок в определенном возрасте должен отвечать на определенный набор вопросов. Интеллектуальный возраст большинства преступников (70 %) – 8-19 лет. Большинство из них дибилы. Отклонения в умственном развитии – причины преступности. А т.к. отклонения в большинстве это врожденный характер, то и преступность носит врожденный характер.

Критика. Низкий уровень интеллектуального развития часто обусловлен социальной средой, в которой человек развивается.

31. Понятие предупреждения преступности. Основные требования, предъявляемые к профилактическим мерам.

Предупреждение преступности – система мер, направленных на выявления, устранение, нейтрализацию причин и условий преступности и конфликтных преступлений, на удержание от перехода или возврата на преступный путь людей, условия жизни и поведения которых указывают на такую возможность.

Профилактика, борьба это не синонимы предупреждению.

Требования, предъявляемые к мерам предупреждения преступления:

1. Законность. Наличие и развитие правовой базы профилактической деятельности. Компетенция субъектов профилактики, содержание ее мер должны быть четко регламентированы в соответствующих нормативных актах. Сейчас нет единого кодифицированного акта, но попытки предпринимались

2. Гуманизм. С одой стороны – криминогенные процессы должны выявляться, предупреждаться как можно раньше, чтобы свести к минимуму ущерб для личности, общества и гос-ва. С другой стороны – профилактическое воздействие должно начинаться с наиболее щадящих мер и только при их недостаточности осуществляется переход к более интенсивному воздействию

3. Научность. Профилактическая деятельность должна строиться на основе научной концепции. При предупреждении преступлений должны использоваться знания закономерностей преступности и возможностей борьбы с ней

4. Системность. Комплексность мероприятий и взаимодействие субъектов профилактики.

5. Координальность. Профилактические меры должны устранять не отдельные недочеты, а главные криминогенные факторы

6. Своевременность и необходимая достаточность. Профилактическая деятельность должна обеспечивать безопасность и стабильность в обществе, должна гарантировать права и свободы гражданам

7. Обоснованность и конкретность. Разрабатываемые профилактические меры должны соответствовать весу и тенденции криминогенных факторов, явлений, процессов и должны бить по ним