Высшее и среднее специальное образование

• В 1928 г. - первый педагогический институт, которому позже было присвоено имя Абая.

• В 1929 г. - Алма-Атинский ветеринарно-зоотехнический институт.

• В 1930 г. - Казахский сельскохозяйст венный институт.

• S В 1931 г. - Алма-атинский медицинский институт.

• В 1931-32 гг. - Уральский и Кзыл-Ординский пединституты.

• В 1934 г. - Казахский горно-металлур­гический институт.

• В 1934 г. - Казахский государственный университет им. С.М.Кирова. Накануне Великой

Отечественной вой­ны в Казахстане действовало 20 вузов, 118 средних специальных учебных

заведений, в которых обучалось около 40 тыс. человек. В вузах и техникумах различных

регионов страны в 30-е годы обучались около 20 тыс. казахстанцев.

• Народное хозяйство все еще ощущало нехватку научно-технических кадров.

• Учебные заведения отражали сырьевой характер специализации отраслей промышленности;

• Вследствие сталинских репрессий ряды инженерно-технической, научной и творческой

интеллигенции Казахстана сильно поредели.

20-30-е годы стали периодом становле­ния науки в Казахстане.

• Появились крупные центры по изучению:

• Истории;

• Этнографии;

• Экономики края;

• Естественных наук.

• Возникло Общество по изучению Казахстана.

• В 1926 г. М.Е.Массой производил раскоп­ки на месте древнего города Тараза.

• Комплексная экспедиция 1926-27 гг. осуществила статистико-экономическое, почвенно

ботаническое, геологическое, гидрогеологическое обследование всего Казахстана.

• В1932 г. создана база Академии Наук СССР в Казахстане, которая первоначально имела секторы –

зоологический, ботанический и Ботанический сад в Алма-Ате.

• В 1935 г. созданы секторы геологии и истории.

• В развитии науки в Казахстане принимали участие Президенты АН СССР С.Вавилов, В.Комаров,

крупный тюрколог, академик А.Самойлович, ученый-геолог, академик А.Архангельский.

• Видную роль в развитии науки в Казахстане сыграл К.И.Сатпаев.

• В 1935 г. была издана первая часть «Истории Казахстана с древнейших времен», написанная

профессором С.Асфендияровым.

• Накануне войны в 57 научных учреждениях Казахстана трудились более 1700 ученых.

• К началу войны задачу ликвидации неграмотности среди взрослого населе­ния в основном

удалось выполнить.

Литература и искусство Развитие литературы

• Особое место в культурном наследии этих лет занимает казахская литература.

• С.Сейфуллин, который стоял у истоков многонациональной советской литературы продолжил

традиции Абая и дал новое дыхание поэзии.

• Сборник поэм М.Жумабаева, вышедший в 1913 г., внес жанровое разнообразие в казахскую

поэзию.

• Любовная лирика, поэмы на гражданс­кую тематику подняли казахскую поэзию на новые вершины

(«Батыр Баян», «Сказка», «Кобыз Койлыбая»).

• Казахская советская литература в те годы пополнилась произведениями:

• С.Сейфуллин «Кокшетау»;

• С.Муканов «Сулушаш», «Ботагоз»;

• И.Жансугуров «Кулагер»;

• И. Бай заков «Куралай сулу»;

• Б.Майлин «Азамат Азаматыч»;

• Ж.Аймауытов «Карткожа»;

• С.Ерубаев «Мои ровесники»;

• Г.Мустафин «Жизнь и смерть».

• Историко-революционный роман:

• С.Сейфуллин «Тернистый путь, трудный переход» (1927 г.). Темы: Национально-освободительное

движение 1916 г., Февральская революция, Октябрьская революция, Гражданская война.

Драматургия:

• М.Ауезов «Айман-Шолпан», «Ночные раскаты»;

• Б.Майлин «Жалбыр»;

• Г.Мусрепов «Кыз-Жибек», «Козы Корпеш и Баян сулу»;

• Ж.Аймауытов «Карьеристы», «Оплот народа».

• В казахскую литературу в конце 20-х и в 30-е годы пришла талантливая творчес­кая молодежь –

Г.Орманов, А.Тажибаев, Ж.Сыздыков, Ж.Саин, А.Сарсенбаев, К.Аманжолов, Т.Жароков,

А.Жумагалиев, Д.Абилов, Х.Бекхожин.

• Нурпеис Байганин, Шашубай Кошкарбаев, I Иса Байзаков, Жамбыл Жабаев воспевали революцию,

советскую Отчизну, свободу, гуманизм, любовь.