Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1167498_05896_shpargalki_k_ekzamenu.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
83.09 Кб
Скачать
  1. Проблеми експериментального дослідження психіки.

Проблема штучності, адже саме в силу того, що експеримент являє собою модель реальності, в ситуації, яка моделюється, відсутні всі фактори складної і багатогранної взаємодії особистості з середо­вищем, що актуалізує проблему забезпечення так званої екологічної валідності — перенесення експериментальної моделі в реальні життє­ві обставини. Значущою для експериментального дослідження психі­ки є проблема ізоморфізму між психічною реальністю, що вивчається, і її об'єктивними показниками, адже очевидною є неможливість без­посереднього вивчення базових психічних процесів. Розв'язання потребує і проблема "подвійної суб'єктивності", коли на перебіг експерименту впливають особливості уявлень дослідника — суб'єкта про характер взаємодії досліджуваного зі світом. Єтичні проблеми.

  1. Поняття наукового дослідження: структура, види, принципи.

Структура:

Методика(техніка дослідження) Метод(спосіб організації дослідження)Методологія(система принципів дослідження)

Емпіричні-відсутність теоретичної основи.

Теоретичні- базуються на теорії

Теоретико-емпіричні-припущення виведене з теорії

Фундаментальні- абстрактні дослідження без конкретної практичної мети

Прикладні-дослідження,що мають практичних вихід

Принцип об'єктивності.

Принципи розвитку й історизму, які забезпечують вивчення явища з погляду того, як воно колись виникло, які головні етапи у своєму розвитку проходило, чим стало в цей час і чим буде в майбутньому.

Принцип сходження від абстрактного до конкретного.

Принцип співвідношення логічного й історичного

Загальнодіалектичний принцип загального зв'язку й взаємодії

Принципі причинності.

Принципі системності в пізнанні.

Термінологічний принцип

Пізнавальний, або когнітивний, принцип

10.Класифікація методів психологічних досліджень.

Організаційні методи - Порівняльний, лонгітюдний, комплексний методи — діють протягом всього дослідження як програма організації

Емпіричні методи - Експериментальні методи (лабораторний, польовий, природний, психолого_педагогічний експеримент); психодіагностичні методи (тести стандартизовані та проективні, анкетування,соціометрія, бесіда, інтерв’ю); праксиметричні методи (оцінка виробів та робіт, хронометрія, циклографія, професіографія); обсерваційні методи (спостереження, самоспостереження); біографічні методи (аналіз фактів дат і подій життєвого шляху людини, документації, свідчень тощо); моделювання (математичне, кібернетичне моделювання)

Методи аналізу(обробки)даних - Кількісний аналіз; якісний аналіз (диференціація матеріалу по типам, групам, варіантам, складання психологічної казуістики)

Інтерпретаційні методи - Генетичні методи (філогенетичний, онтогенетичний, історичний власне генетичний, соціогенетичний методи); структурні методи (психографія, типологічна класифікація, психологічний профіль)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]