- •Буковинський державний медичний університет
- •Методична розробка
- •І. Науково-методичне обгрунтування теми.
- •Іі. Навчальна мета.
- •Ііі. Виховна мета.
- •IV. Міжпредметна інтеграція.
- •V. План та організаційна структура практичного заняття.
- •Методика проведення диференційованого заліку
- •Зміст навчальної програми
- •Теоретичні заняття
- •2. Десмургія
- •4. Реанімація, її принципи і методи
- •Перша медична допомога при ранах і кровотечах
- •6. Перша медична допомога при ушкодженні м"яких тканин, кісток, суглобів
- •7. Перша медична допомога
- •8. Перша медична допомога при нещасних випадках, отруєнні, гострих захворюваннях
- •Засоби для проведення початкового, поточного, проміжного та підсумкового контролю
- •Перелік практичних навичок
- •Перелік питань до диференційованого заліку
- •Критерії оцінок з диференційованого заліку
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •VII.Література.
8. Перша медична допомога при нещасних випадках, отруєнні, гострих захворюваннях
Теоретичні заняття
ПДД при електротравмі, ураженні блискавкою, утопленні, задушенні, сторонньому тілі у вусі, носі, оці, горлі, дихальних шляхах; їх клінічні ознаки.
ПДД при укусах твариною, хворою не сказ, отруйною змією та комахами.
ПДД при епілептичному та істеричному приступах.
ПДД при отруєннях хімікатами, алкоголем, барбітуратами, отруйними грибами, при ботулізмі,
ПДД ари непритомності, колапсі. Уявлення про ПВД при раптових пологах.
Практичні заняття
Освоєння прийомів надання ПДД при електротравмі, утопленні, задушенні, сторонньому тілі у вусі, носі, оці, дихальних шляхах. укусах твариною, хворою на сказ, отруйною змією та комахами, отруєннях, колапсі та непритомності.
Практичні навички
І. Надання ПДД при різних нещасних випадках, епілептичному та істеричному приступах, непритомності, колапсі.
2. Визначення причини отруєння та введення антидотів.
3. Надання допомоги при потраплянні отрути через травний канал /промивання шлунка, кишок /. Застосування адсорбентів, проносних засобів.
4. Видалення стороннього тіла з вуха, носа, ока, горла, дихальних шляхів.
Надання допомоги при укосах твариною, хворою на сказ, отруєною змією та комахами.
Засоби для проведення початкового, поточного, проміжного та підсумкового контролю
Реалізація виконання програми здійснюється під час лекцій та практичних занять.
Початковий контроль знань студентів здійснюється під час проведення практичних занять і включає в себе перевірку знань теоретичного та практичного матеріалу, який вивчався на попередніх курсах (анатомія та фізіологія, медична генетика, клінічна патологія, мікробіологія з основами імунології), що проводиться методом фронтального усного опитування, або написання контрольних робіт.
Поточний контроль знань проводиться на практичному занятті, більшість з яких проводиться в клінічній лабораторії і включає перевірку знань теоретичного матеріалу теми та контроль оволодіння практичними навичками, які передбачені методичними розробками занять відповідних тем. Перевірка знань студентів здійснюється за допомогою усного фронтального опитування, вирішення тестових завдань різного ступеню важкості. Теми для самостійного вивчення зараховуються на практичному занятті.
Підсумковий контроль знань у ІУ семестрі здійснюється під час проведення диференційованого заліку.
Оцінка виставляється згідно критеріїв оцінки, затверджених на кафедральній нараді.
Студенти, які були не допущенні до складання заліку через наявність академічної заборгованості, та студенти, які не з”явилися своєчасно на залік, складають семестровий диференційний залік з клінічної лабораторної діагностики в усній формі комісії у складі завідувача та доцента кафедри. Завідувачем кафедри та відповідальним на кафедрі за організацію навчального процесу вивчається, під час складання заліку, якість практичної та теоретичної підготовки студентів. Результати заліку заслуховуються і обговорюються на засіданні кафедри, де затверджуються і заходи, спрямовані на покращання підготовки студентів, оптимізацію навчального процесу на кафедрі догляду за хворими та вищої медсестринської освіти.