МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Буковинський державний медичний університет

" ЗАТВЕРДЖЕНО "

на методичній нараді

кафедри внутрішньої медицини та ендокринології

"______"___________________2014р.

протокол №________________

Зав. кафедри, професор ______________Федів О.І.

Методична розробка

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

ТЕМА ЗАНЯТТЯ:

“Диференційований залік”

Навчальний предмет:

Перша долікарська допомога

2 курс фармацевтичного факультету

Спеціальність - “Клінічна фармація”

Тривалість - 2 години

Методичну розробку склав к.мед.н. Вівсянник В.В.

ЧЕРНІВЦІ - 2014

І. Науково-методичне обгрунтування теми.

Методам подання само- і взаємодопомоги повинен досконально знати кожний медичний працівник, який в свою чергу зобов’язаний навчити й широкі маси населення. Від своєчасності і якості її іноді залежить життя потерпілого. Ознайомлення студентів з принципами надання першої медичної допомоги, організації та практичної роботи цієї ланки медичної допомоги, є обов’язковою складовою підготовки кваліфікованих медичних кадрів.

Перша медична допомога є важливим етапом надання медичної допомоги. Своєчасно зроблені та якісно проведені невідкладні медичні заходи не тільки рятують життя людині, а й сприяють подальшому успішному лікуванню хвороби або ушкодження, попереджують розвиток тяжких ускладнень. Ефективність медичної допомоги може бути досягнута тільки на основі глибокого усвідомлення змін, що виникають в організмі хворого або потерпілого.

Іі. Навчальна мета.

Предмет " Перша долікарська допомога" - становить своєю метою навчити майбутніх спеціалістів з спеціальності лабораторна діагностика, кваліфікованому ви­конанню комплексу лікувальних заходів по наданню першої медичної допо­моги при нещасних випадках і гострих станах.

Основними задачами у викладанні, предмету є:

1. Навчити майбутніх фахівців швидко орієнтуватись у складних ситуаціях, що спричинені нещасними випадками, або при виник­ненні гострих патологічних станів, які вимагають надання невідкладної ме­дичної допомоги.

2. За означених умов, правильно і своєчасно визначити вид і характер ушкоджень, або гострого патологічного стану.

3.На підставі отриманих при засвоєнні предмету знань, оперативно виб­рати правильний спосіб надання першої допомоги хворим та постраждалим, та кваліфіковано здійснити необхідні невідкладні лікувальні за­ходи.

2.1. Студент повинен знати:

1. Основні правила догляду за хворими та проведення лікувальних процедур.

2. Основи асептики та антисептики.

3. Основні види пов'язок та правила їх накладання.

4. Види ран та методи зупинки кровотеч.

5. Гостру хірургічну інфекцію.

6. Клініку гострих хірургічних та терапевтичних захворювань.

7. Вивихи та переломи.

8. Симптоми гострої черепно-мозкової травми, струсу мозку.

9. Надання першої медичної допомоги при непритомності, шоці, колапсі, епілептичних припадках, опіках та відмороженнях, утепленні, отруєннях, укусах скаженими тваринами, при перегріванні та переохолодженні орга­нізму, а також при термінальних станах.

10.Уміти виконати внутрішньом'язеві та підшкірні ін'єкції.

2.2. Студент повинен вміти:

• Вміти надати ПДД при нещасних випадках.

• Вміти надати ПДД при гострих захворюваннях, отруєні.

• Вміти надати ПДД при електротравмі, ураженні блискавкою.

• Вміти надати ПДД при утопленні.

• Вміти надати ПДД при повішанні.

• Вміти надати ПДД при сторонньому тілі у вусі, носі, оці, гортані, дихальних шляхів.

• Вміти діагностувати критичний стан хворого, клінічну смерть.

• Вміти проводити закритий масаж серця.

• Вміти проводити ШВЛ “рот в рот”, “рот в ніс”.

• Вимірювати пульс, АТ, частоту дихання.

• Вміти доглядати за шкірою, ротовою порожниною.

• Вміти проводити оксигенотерапію.

• Вміти вводити шлунковий зонд та промивати шлунок.

• Вміти надати правильне положення хворому при транспортуванні.

• Техніка накладання різних видів пов”язки на різні ділянки тіла.

• Проведення найпростішої легенево-серцевої реанімації, вивчення її ефективності.

• Припинення капілярної, венозної, артеріальної кровотечі накладання асептичної, здавлювальної пов"язок, максимальне згинання кінцівки в суглобі, притискання пальцем артерії до кістки, за допомогою джгута, джгута-закрутки/.

• Вміти надати допомогу при різних ступенях опіків, загальному перегріванні та переохолодженні.

2.3. Студент повинен опанувати практичні навички:

• Визначення ознак клінічної та біологічної смерті.

• Способи транспортування потерпілого у лікувальну установу.

• Надання правильного положення хворому при транспортуванні.

• Техніка накладання різних видів пов”язки на різні ділянки тіла.

• Проведення найпростішої легенево-серцевої реанімації, вивчення її ефективності.

• Припинення капілярної, венозної, артеріальної кровотечі накладання асептичної, здавлювальної пов"язок, максимальне згинання кінцівки в суглобі, притискання пальцем артерії до кістки, за допомогою джгута, джгута-закрутки/.

• Проведення транспортної Іммобілізації стандартними та ім­провізованими шинами /драбинчастими, фанерними, сітчастими те винос Дітеріхса/.

• Надання допомоги при різних ступенях опіків, загальному перегріванні та переохолодженні.

• Накладання оклюзивної пов”язки при відкритому пневмотороксі.

• Промивання шлунка, кишок.

• Видалення стороннього тіла з вуха, носа, ока, гортані, дихальних шляхів.

• Надання допомоги при нещасних випадках (повішанні, утопленні, ураженні електричним струмом, блискавкою, укусах твариною хворою на сказ, комахами, епілептичному та істеричному припадках.