
- •Билет № 1
- •2.Стихотворения с.А. Есенина о Родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Прославление родины, мира, науки, просвещения в произведениях м.В. Ломоносова.
- •2.Рассказ м. Горького «Старуха Изергиль».
- •Билет № 3
- •1. Басни и.А.Крылова. Русский национальный колорит басен.
- •Ваш любимый рассказ и.А. Бунина. Чем он вам нравится?
- •Билет № 4
- •1.Стихотворения а.С. Пушкина о любви. Чтение наизусть одного из них.
- •2 .Герои произведений а.П. Платонова (на примере одного рассказа).
- •Билет № 5
- •1.А.С. Пушкин . «Повести Белкина». Тема и идейный смысл одной из них.
- •2.Стихи а.А.Блока о Родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 6
- •1.Герои поэмы а.С. Пушкина «Медный всадник». Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •2.Великая Отечественная война в русской прозе (на примере одного произведения).
- •Билет № 7
- •Н.М. Карамзин. « Бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.
- •2.Стихотворения с.А. Есенина о Родине. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет № 8
- •1. А.С. Пушкин. «Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа «Береги честь смолоду».
- •2.Основные темы лирики м.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет №9
- •1.Стихи а.С. Пушкина о природе. Чтение наизусть одного из них.
- •2.Человек и природа в русской прозе хх века (на примере одного произведения).
- •Билет №10
- •1.Связь «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» с устным народным творчеством.
- •2.Ваш любимый поэт в русской литературе 20 века. Чтение наизусть его стихотворения.
- •Билет №11
- •1.Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки». Фантастика и реальность (на примере одной повести).
- •2.Ваши любимые стихи современных поэтов. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет №12
- •Идея гуманизма в повести н.В.Гоголя «Шинель».
- •2 .А.Т. Твардовский. «Василий Теркин». Образ солдата-героя. Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •Билет №13
- •Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Смысл сопоставления Остапа и Андрия. Патриотическое звучание повести.
- •2.Стихотворения а.Т. Твардовского о войне. Чтение наизусть одного из них.
- •Билет №14
- •1.Пьеса н.В. Гоголя «Ревизор». Разоблачение нравственных пороков людей. Значение авторских ремарок.
- •2.Тема любви в современной поэзии. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет №15
- •«Житие Бориса и Глеба». Своеобразие жанра.
- •2.Русские поэты 20 века о духовной красоте человека. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет №16
- •1.Расскажите о произведении и.С. Тургенева, которое вы прочитали. Охарактеризуйте главных героев.
- •Билет №17
- •1.Н.С. Лесков. «Левша». Своеобразие жанра.
- •2 .Стихотворения с.А. Есенина о природе. Чтение одного из них.
- •Билет №18
- •Герои рассказа в.М. Шукшина(на примере одного рассказа).
- •2. Основные мотивы лирики а.В. Кольцова или и.С. Никитина. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •Билет №19
- •1.Тематика и герои юмористических рассказов а.П. Чехова (на примере двух-трех рассказов).
- •2.Человек и природа в русской поэзии 20 века. Чтение наизусть одного из стихотворений Билет №20
- •1.Сказка м.Е. Салтыкова-Щедрина, которую вы прочитали. Реальное и фантастическое в сказке.
- •2.Гражданская лирика н.А. Некрасова.
2.Великая Отечественная война в русской прозе (на примере одного произведения).
Василь Быков — один из наиболее глубоких современных художников, в чьем творчестве центральное место занимает тема войны. С ней связано содержание почти всех его произведений 50—80-х годов. В повестях Быкова нашли отражение ведущие тенденции развития военной прозы этих лет. По признанию писателя, его интересуют не исторические события как таковые, а «возможности человеческого духа», проявляющиеся на войне. «Сотников». Здесь получила глубокое философское решение одна из ключевых проблем творчества Быкова — проблема нравственного выбора. Он писал, что хотел показать, на что способен человек, когда «возможности отстоять свою жизнь исчерпаны им до конца и предотвратить смерть невозможно». Перед лицом страшных испытаний, безысходностью смерти в повести показываются попавшие в руки полицаев два партизана — Сотников и Рыбак. Первостепенное значение для Быкова имеет не ответ на вопрос, какой выбор делают герои, а почему они поступают так или иначе. Психологический анализ в повести направлен на выяснение мотивов их поступков. Рыбак в ситуации выбора проявляет предельную активность. Его жаждущая действия натура не может примириться с мыслью о необходимости смерти. Сотников же, напротив, внешне пассивен. Но это объясняется не его покорностью судьбе, а способностью трезво оценить ситуацию. Выбор смерти, совершаемый Сотниковым, — результат осознания им жизненной необходимости, проявление истинной свободы духа. Рыбак, несмотря на его внешнюю активность, по сути дела не выбирает, а подчиняется обстоятельствам. Ведь истинно свободный выбор возможен лишь в том случае, если человек способен его осмыслить, если его поступки являются результатом процесса самосознания. Рыбак по натуре — исполнитель, нравственные принципы для него — сфера сугубо дисциплинарная, а не результат внутренней убежденности. Поэтому, когда он сталкивается с необходимостью выбирать самостоятельно, ему оказывается не на что опереться духовно. Жизненный опыт учил его в минуты опасности «действовать больше инстинктивно, без размышлений». Поэтому, оказавшись в ситуации, где невозможно «прибегнуть к испытанному средству — силе», он растерялся («он ничего не решил конкретно и нес к следователю полное смятение в душе»). Его согласие на службу в полиции — результат подчинения обстоятельствам, а отнюдь не следствие свободного выбора. Только после того, как Рыбак принял участие в казни Сотникова, он вдруг понял, что его надежды перехитрить полицаев и немцев и сбежать в лес к партизанам рухнули. Он сам отрезал себе путь назад. Внутренняя несвобода, подчиненность обстоятельствам помешала Рыбаку и в его попытке покончить жизнь самоубийством. В случившемся он готов винить кого угодно: немцев, войну, полицаев, Сотникова, наконец, — только не себя самого. Примечателен вывод, к которому Рыбак приходит в финале: «Наверное, ничего уже не поделаешь — такова судьба». Сотников в повести Быкова отнюдь не герой без страха и упрека. Он постоянно учится жизни и по мере развития событий меняется сам. Его выбор — результат напряженной душевной работы, в процессе которой он обращается к жизненному опыту и других людей, и к своему собственному, переосмысленному заново. Поэтому Сотников уходит из жизни несколько иным человеком, чем был прежде. Он утрачивает свойственную ему ранее уверенность в собственном праве выносить приговор и судить других, освобождается от жестокого максимализма и категоричности оценок, становится человечнее и мудрее. Главное открытие, которое он делает на пороге смерти, — осознание человеческой жизни как высшей ценности. Это позволяет ему в последние минуты спасти старосту Петра, безвинных Демчиху и Басю. И хотя это ему не удается (их казнят вместе с ним), финал жизни Сотникова можно назвать настоящим подвигом во имя людей.