- •Лабораторна робота № 1
- •1 .Ротовий апарат гризучого типу
- •2. Ротовий апарат колюче-сисного типу
- •Характеристика типів ніг комах
- •Х арактеристика крил комах
- •Ч еревна сторона
- •Лабораторна робота № 2
- •Т ипи яєць комах
- •Я йцекладка комах
- •Зазначити типи личинок комах
- •Пошкодження листя
- •Пошкодження стебел і стовбурів
- •Пошкодження коренів
- •Пошкодження генеративних органов
- •Типи проявлення хвороб
- •Охарактеризувати
- •Вивчити розмноження грибів
- •Лабораторна робота №3
- •Лабораторна робота № 4
- •Лабораторна робота № 5
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 6
- •Контрольні запитання
- •Перелік хвороб зернових злакових культур
- •Лабораторна робота № 7
- •Перелік найбільш поширених в нашій зоні шкідників і хвороб бобових культур
- •Лабораторна робота № 8
- •Лабораторна робота № 9
- •Лабораторна робота № 10
- •Перелік найбільш поширених шкідників і хвороб картоплі
- •Лабораторна робота № 11
- •Перелік найбільш розповсюджених шкідників овочевих та баштанних культур
- •27. Стебловий капустяний прихованохоботник Шкідники закритого грунту
- •Лабораторна робота №12
- •Перелік найбільш розповсюджених хвороб овочевих і баштових культур та гнилей овочів і картоплі під час зберігання
- •Лабораторна робота № 13
- •Лабораторна робота № 14
- •Найбільш поширені хвороби плодових і ягідних культур
- •Практична робота № 15
- •Лабораторна робота № 16
- •Контрольні запитання
- •Література
Лабораторна робота № 5
Тема: Визначення шкідників зернових культур за морфологічними ознаками натуральних зразків колекції шкідників. Ознайомлення з типами пошкодження зернових культур шкідниками.
Мета: Вивчити шкідників зернових культур за зовнішніми ознаками та типами пошкодження рослин.
Матеріали та обладнання: Колекція шкідників зернових культур, гербарій зернових культур, пошкоджених комахами, плакати.
Контрольні запитання
Назвати шкідників зернових культур з колюче-сисним ротовим апаратом?
Які особливості в біології клопа - шкідливої черепашки?
Назвати шкідників зернових культур з гризучим ротовим апаратом?
Перелік найбільш поширених шкідників зернових культур нашої зони
1. Звичайна злакова попелиця |
21. Велика хлібна блішка |
2. Велика злакова попелиця |
22. Звичайна хлібна блішка |
3. Ячмінна попелиця |
23. Смугаста блішка |
4. Черемхово-злакова попелиця |
24. П'явиця звичайна (червоногруда) |
5. Пшеничний трипс |
25.П'явиця синя; |
6. Вівсяний трипс |
25. Хлібна жужелиця |
7. Шкідлива черепашка |
26. Звичайна зернова совка |
8. Жук-кузька |
27. Хлібний звичайний пильщик |
9. Жук-хрестоносець |
28. Хлібний чорний пильщик |
10. Жук-красун |
29. Зеленоочка |
11. Вівсяна шведська муха |
30. Мероміза |
12. Ячмінна шведська муха |
31. Пшенична муха |
13. Яра муха |
32. Опоміза пшенична |
14. Озима муха |
33. Злакова листокрутка |
15. Гесенська муха |
34. Хлібний або зерновий кліщ |
16. Пшенична нематода |
35. Рисовий комарик |
17. Просяний комарик |
36. Рисовий мінер |
18. Прибережна муха |
37. Рисовий трипс |
19. Ячмінний мінер |
38. Щитневий рачок |
20. Рисовий волохокрилець |
|
Завдання 1. Ознайомитися та вивчити, згідно з переліком, шкідників зернових культур за зовнішніми ознаками.
Дані записати за формою.
Шкідник |
Ряд, родина |
їмаго |
Личинка |
||||||
рисунок |
розмір |
забарвлення |
тип ротового апарату |
рисунок |
розмір |
забарвлення |
тип ротового апарату |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 2. Вивчити характер пошкодження рослин шкідниками зернових культур, фази розвитку найбільш поширених у зоні шкідників. Скласти заходи боротьби з ними. Дані записати за формою.
Шкідник |
Шкідлива фаза |
Характер пошкодження |
Період шкоди |
Кількість поколінь |
Зимуюча фаза |
Місце зимівлі |
Заходи боротьби (спосіб використання) |
Дата проведення |
Препарат |
Норма витрати |
Кратність обробок |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 3. Скласти фенологічний календар розвитку_____________
Місяць |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
XI |
Зимуюча фаза |
||||||||||||||||
Декада |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умовні позначки:
-
імаго
(доросла комаха)
-
період заподіяння шкоди
- яйце
-
період боротьби
- личинка
-
зимівля
- поява
найбільшої кількості
- лялечка
Завдання 4. Визначити шкідників овочевих культур, їх фази згідно рисунків.
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
5.____________________________________
6.____________________________________
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
1.____________________________________
2.____________________________________
Висновки
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка " " " "_________________20_р. _________________
(підпис викладача)
