- •Информация о дисциплине
- •Иметь представление:
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1.Содержание дисциплины (по гос впо)
- •1.2.2. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля для всего курса
- •1.2.4. Перечень видов практических занятий и контроля для 1 части курса
- •2.Рабочие учебные материалы
- •Раздел 6. Принципы функционирования и конструкции свч шестиполюсников, их электрические модели (9 часов)
- •Раздел 7. Принципы функционирования и конструкции свч восьмиполюсников, их электрические модели(13 часов)[2], стр447- 454, 494- 498 или [3],стр. 474- 478, 426- 454, или [4], стр. 408- 429, 473- 477
- •Часть 2.Антенны(объем 80 часов)
- •Раздел 9. Принципы функционирования вибраторных антенн. Аналитические и численные методы расчета поля излучения(10 часов)
- •Раздел 11. Понятие о синтезе линейных антенных систем по заданной диаграмме направленности (3 часа)
- •Раздел 12. Аналитические и численные методы расчета поля излучения плоских излучающих поверхностей и решеток излучателей (8 часов)
- •Раздел 13. Принципы функционирования антенн в режиме радиоприема (3 часа)
- •Раздел 14. Типовые вибраторные и щелевые антенны свч. Конструкции и принципы функционирования, их характеристики. (14 часов)
- •Раздел 15. Типовые конструкции апертурных антенн. Принципы их функционирования, характеристики (12 часов)
- •Раздел 16. Конструкции, принципы функционирования и характеристики типовых антенных решеток (7 часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины в объеме полного курса
- •2.2.1.1. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.1.2. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины в объеме 1 части курса
- •2.2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно- логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационной технологии
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1 Практические занятия (очно-заочная формы обучения)
- •2.5.2. Лабораторные работы
- •2.5.2.1 Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.2.2 Лабораторные работы (заочная форма обучения)
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •3.1.3 Дополнительная литературадля выполнения контрольных и
- •3.2. Опорный конспект( 1 часть курса Устройства свч)
- •Принципы функционирования и конструкции регулярных линий передачи электромагнитной энергии и их технические характеристики.
- •3.2.1.1. Общие требования, предъявляемые к линиям передачи электромагнитной энергии, и их технические характеристики.
- •3.2.1.2. Типы линий передачи. Их электрические модели и конструкции.
- •3.2.2. Принципы функционирования нерегулярных линий передачи и линий передачи конечной длины. Методы согласования.
- •3.2.2.1. Неоднородности в линиях передачи.Коэффициенты отражения, бегущей (кбв) и стоячей (ксв) волн.
- •3.2.2.2 Принципы согласования. Конструктивное исполнение согласующих устройств, их электрические модели.
- •3.2.3 Теоретические основы автоматизированногопроектирования свч элементов и узлов трактов свч. Общая теория пассивных многополюсников.
- •3.2.3.1 Волновые матрицы рассеяния и передачи. Матрицы сопротивления и проводимости.
- •3.2.3.2 Основные свойства матрицы рассеяния. Экспериментальное исследование устройств свч с целью оределения элементов волноых матриц.
- •3.2.4 Типовые двухполюсники, или оконечные устройства в линиях передачи. Принципы функционирования и конструкции.
- •3.2.4.1 Закорачивающие поршни
- •3.2.4.2 Согласованные нагрузки
- •3.2.4.3 Индикаторы мощности (детекторные и термисторные головки)
- •3.2.4.4Объемные резонаторы
- •Раздел 3.2.5. Принципы функционирования и конструкции свч четырехполюсников, их электрическиемодели.
- •3.2.5.1Неоднородности в линиях передачи
- •3.2.5.2. Сочленение отрезков линий передач
- •3.2.5.3 Переходы в линиях передачи
- •3.2.5.4 Вращающееся сочленение
- •3.2.5.5 Согласующие устройства (реактивные диафрагмы и штыри, компенсирующий реактивный контур и трансформатор).
- •3.2.5.6Возбудители электромагнитных колебаний
- •3.2.5.7 Аттенюаторы (ослабители мощности)
- •3.2.5.8Фазовращатели (взаимные).
- •3.2.5.9 Проходные резонаторы
- •3.2.5.10Фильтры свч
- •3.2.5.11 Теоретические основы применения ферритов в устройствах свч.
- •3.2.5.12 Невзаимные четырехполюсники. Ферритовые устройства (фазовращатели, вентили, поляризаторы и т.П.)
- •Раздел 3.2. 6. Принципы функционирования и конструкции свч шестиполюсников, их электрические модели.
- •3.2.6.2. Невзаимные шестиполюсники- циркуляторы.
- •Раздел 3.2.7. Принципы функционирования и конструкции свч восьмиполюсников, их электрическиемодели.
- •3.2.7.1 Гибридные т-образные устройства
- •3.2.7.2 Кольцевые мосты
- •3.2.7.3Щелевой мост
- •3.2.7.4 Квадратные мосты
- •3.2.7.5 Направленные ответвители
- •3.2.7.6 Циркулятор, основанный на использовании эффекта Фарадея
- •3.2.7.7Фазовый циркулятор
- •Заключение
- •3.3. Методические указания к выполнению лабораторных работ введение
- •Условные обозначения
- •3.5.1. Общие методические указания
- •3.5.1.1. Установка для измерения характеристик свч устройств
- •3.5.2. Методики измерения характеристик свч устройств
- •3.5.2.1. Измерение коэффициентов отражения, стоячей и бегущей волны
- •3.5.2.2. Экспериментальное определение длины волны в линии передачи
- •3.5.3. Описание и методики проведения лабораторных работ
- •3.5.3.1. Работа №1 -исследование направленных ответвителей
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.5.3.2. Работа№2-исследование и изучение принципа работы мостовых устройств свч
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.5.3.3. Работа№3- Исследование и изучение работы фильтров свч
- •1. Цель работы
- •2.Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.6. Методические указания к проведению практических занятий
- •3.6.1. Практическое занятие № 1- Принцип составления матрицы рассеяния двойного волноводного тройника и ее анализ. Принцип составления матрицы рассеяния сложного волноводного устройства.
- •3.6.2. Практическое занятие № 2- Расчёт шлейфных согласующих устройств на основе прямоугольного волновода.
- •Методы согласования линии передачи с нагрузкой
- •3.7. Блок контроля освоения дисциплины (по первой части курса) Общие указания
- •3.7.1. Задание на контрольную работу и методические указания к её выполнению.
- •3.7.2. Тесты текущего контроля
- •Вопрос 1 Дисперсия- это явление…
- •Вопрос 2 Условие согласования линии передачи с нагрузкой это…
- •Вопрос 1 При подаче электромагнитной энергии на плечо 1 y- циркулятора…
- •Вопрос 2 Устройство свч, матрица рассеяния которого описывается выраже-
- •Вопрос 3 Волноводный тройник характеризуется матрицей рассеяния типа…
- •Вопрос 4 Невзаимный шестиполюсник представляет собой устройство,…
- •Вопрос 5 Волноводный y- циркулятор представляет собой …
- •Вопрос 1 Принцип работы направленного ответвителя основан…
- •Вопрос 2 Электромагнитная волна, поступающая на одно из плеч
- •Вопрос 3 На рисунке изображено устройство, выполненное на ос-
- •Вопрос 4 Матрица рассеяния двойного волноводного тройника,
- •Вопрос 5 Изменение длины щели между двумя линиями передачи в
- •Правильные ответы на тренировочные тесты текущего контроля
- •Итоговый контроль
- •Вопросы
- •К зачету по дисциплине «Устройства свч и антенны»,
- •Часть первая «Устройства свч»
- •1. Информация о дисциплине……………………………………….3
- •1.1. Предисловие……………………………………………………… 3
Раздел 3.2. 6. Принципы функционирования и конструкции свч шестиполюсников, их электрические модели.
Раздел посвящен основным свойствам и принципам функционированияшестиполюсников (взаимных):Т-и Y- разветвителям (тройникам); основным свойствам невзаимных шестиполюсников: циркуляторам. По разделу 3.2.6. предусмотрен тест 6 текущего контроля, состоящий из пяти вопросов.
3.2.6.1. Т- и Y- разветвители (тройники)
Тройником называют шестиполюсник, образованный сочленением трех отрезков линии передач. На рис. 6.1,а,б и 6.2,а,б изображены некоторые широко применяемые волноводные тройники. Простейшая классификация простейших тройников осуществляется по следующему признаку. Если разветвление волноводов происходит в плоскости Е, т.е. плоскости, параллельной вектору Е и оси Z, то тройник называется волноводным Е- плоскостным тройником (рис. 6.1,а и 6.2,б. На рис. 6.1,б и 6.2,а изображены волноводные Н- тройники, так как волноводы разветвляются в плоскости, где расположен вектор магнитного поля. В тоже время тройники, изображенные на рис. 6.12,а,б, получили название Т- образных тройников, а на рис. 6.2,а,б – Y- сочленениями. Аналогично выполняются тройники на других типах линии передач.
Рис. 6.1,а,б
Рис. 6.2,а,б
ВолноводныеЕ-
тройники.Из
рис. 6.1,а видно, что в плечах 2 и 3 тройника
возбуждаются протвофазные волны типа
Н10
, когда энергия электромагнитного поля
поступает в плечо 1. Когда плечи 2 и 3
расположены симметрично относительно
плеча 1 , то тамплитуды противофазных
волн равны. Часть энергии волны ,
отразившись от противоположной плоскости
(
широкая стенка волновода 2- 3) создает в
плече 1 отраженную волну. Чтобы
скомпенсировать ее в плече 1 создают
еще одну отраженную волну, используя
индуктивную диафрагму, выполненную в
виде тонкой металлической пластины,
частично перекрывающей поперечное
сечение волновода. Параметры пластины
и ее положение подбираются таким образом,
чтобы амплитуды отраженных волн были
равны и противоположны по фазе. При этом
энергия, поступающаяя в плечо 1, делится
между плечами 2 и 3 поровну. В соответствии
с принципом взаимности должно иметь
место и обратное явление: если вплечах
2 и 3 Е- тройника одновременно возбудить
противофазные волны Н10
равной амплитуды, то их энергия суммируется
и поступает в плечо 1.
Волноводные
Н- тройники.
Волна типа Н10
, распространяясь вдоль волновода в
плече 1, поступает в область разветвления
волноводов. Эту область можно рассматривать
как прямоугольный волновод, у которого
размер широкой стенки бесконечно велик.
При этом граничные условия для вектора
электрическ ого поля не нарушаются,т.
е . сохраняется его перпендикулярность
широким стенкам волновода. Электромагнитная
волна, выходящая из плеча 1, в этой
области имеет структуру поля, близкую
к структуре цилиндрической ТЕМ- волны
в свободном пространстве. Она отражается
от противоположной стенки волноводаCDGFи
вместе с падающей возбуждает в плечах
2 и 3 волны типа Н10.
Одновременно возбуждается вторичная
волна в плече 1, что нарушает нормальную
работу тройника. Чтобы устранить
отраженную волну, в тройник вводят
индуктивный штырь. В результате возникают
две отраженные волны: одна от противоположной
стенки, другая- от штыря. Можно подобрать
диаметр штыря таким образом, чтобы
амплитуда волны, отраженная от него,
была равна амплитуде волны, отраженной
от противоположной стенки тройника. А
если расстояниеtот
штыря до противоположной стенки тройника
будет близко к
,
то
волны, отраженные от этих элементов,
будут отличаться по фазе на 180 градусов,
т.е. они компенсируют друг друга. Из
рис. 6.1,б видно, что плечи 2 и 3 возбуждаются
синфазно, а так как они расположены
симметрично относительно плеча 1, то их
амплитуды равны.В соответствии принципом
взаимности, имеет место и обратное
явление : если в плечах 2 и 3 возбуждаются
синфазные волны Н10
равной амплитуды, то энергия этих волн
сложатся и поступит в плечо 1. При
возбуждении одного из плеч 2 или 3,
энергии, возбуждаемая в плече1 и
противоположном возбуждаемому, не
равны. В этом смысле тройники, изображенные
на рис. 6.2,а,б, абсолютно симметричны при
возбуждении со стороны любого из плеч.
