- •Информация о дисциплине
- •Иметь представление:
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1.Содержание дисциплины (по гос впо)
- •1.2.2. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля для всего курса
- •1.2.4. Перечень видов практических занятий и контроля для 1 части курса
- •2.Рабочие учебные материалы
- •Раздел 6. Принципы функционирования и конструкции свч шестиполюсников, их электрические модели (9 часов)
- •Раздел 7. Принципы функционирования и конструкции свч восьмиполюсников, их электрические модели(13 часов)[2], стр447- 454, 494- 498 или [3],стр. 474- 478, 426- 454, или [4], стр. 408- 429, 473- 477
- •Часть 2.Антенны(объем 80 часов)
- •Раздел 9. Принципы функционирования вибраторных антенн. Аналитические и численные методы расчета поля излучения(10 часов)
- •Раздел 11. Понятие о синтезе линейных антенных систем по заданной диаграмме направленности (3 часа)
- •Раздел 12. Аналитические и численные методы расчета поля излучения плоских излучающих поверхностей и решеток излучателей (8 часов)
- •Раздел 13. Принципы функционирования антенн в режиме радиоприема (3 часа)
- •Раздел 14. Типовые вибраторные и щелевые антенны свч. Конструкции и принципы функционирования, их характеристики. (14 часов)
- •Раздел 15. Типовые конструкции апертурных антенн. Принципы их функционирования, характеристики (12 часов)
- •Раздел 16. Конструкции, принципы функционирования и характеристики типовых антенных решеток (7 часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины в объеме полного курса
- •2.2.1.1. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.1.2. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины в объеме 1 части курса
- •2.2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно- логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационной технологии
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1 Практические занятия (очно-заочная формы обучения)
- •2.5.2. Лабораторные работы
- •2.5.2.1 Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.2.2 Лабораторные работы (заочная форма обучения)
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •3.1.3 Дополнительная литературадля выполнения контрольных и
- •3.2. Опорный конспект( 1 часть курса Устройства свч)
- •Принципы функционирования и конструкции регулярных линий передачи электромагнитной энергии и их технические характеристики.
- •3.2.1.1. Общие требования, предъявляемые к линиям передачи электромагнитной энергии, и их технические характеристики.
- •3.2.1.2. Типы линий передачи. Их электрические модели и конструкции.
- •3.2.2. Принципы функционирования нерегулярных линий передачи и линий передачи конечной длины. Методы согласования.
- •3.2.2.1. Неоднородности в линиях передачи.Коэффициенты отражения, бегущей (кбв) и стоячей (ксв) волн.
- •3.2.2.2 Принципы согласования. Конструктивное исполнение согласующих устройств, их электрические модели.
- •3.2.3 Теоретические основы автоматизированногопроектирования свч элементов и узлов трактов свч. Общая теория пассивных многополюсников.
- •3.2.3.1 Волновые матрицы рассеяния и передачи. Матрицы сопротивления и проводимости.
- •3.2.3.2 Основные свойства матрицы рассеяния. Экспериментальное исследование устройств свч с целью оределения элементов волноых матриц.
- •3.2.4 Типовые двухполюсники, или оконечные устройства в линиях передачи. Принципы функционирования и конструкции.
- •3.2.4.1 Закорачивающие поршни
- •3.2.4.2 Согласованные нагрузки
- •3.2.4.3 Индикаторы мощности (детекторные и термисторные головки)
- •3.2.4.4Объемные резонаторы
- •Раздел 3.2.5. Принципы функционирования и конструкции свч четырехполюсников, их электрическиемодели.
- •3.2.5.1Неоднородности в линиях передачи
- •3.2.5.2. Сочленение отрезков линий передач
- •3.2.5.3 Переходы в линиях передачи
- •3.2.5.4 Вращающееся сочленение
- •3.2.5.5 Согласующие устройства (реактивные диафрагмы и штыри, компенсирующий реактивный контур и трансформатор).
- •3.2.5.6Возбудители электромагнитных колебаний
- •3.2.5.7 Аттенюаторы (ослабители мощности)
- •3.2.5.8Фазовращатели (взаимные).
- •3.2.5.9 Проходные резонаторы
- •3.2.5.10Фильтры свч
- •3.2.5.11 Теоретические основы применения ферритов в устройствах свч.
- •3.2.5.12 Невзаимные четырехполюсники. Ферритовые устройства (фазовращатели, вентили, поляризаторы и т.П.)
- •Раздел 3.2. 6. Принципы функционирования и конструкции свч шестиполюсников, их электрические модели.
- •3.2.6.2. Невзаимные шестиполюсники- циркуляторы.
- •Раздел 3.2.7. Принципы функционирования и конструкции свч восьмиполюсников, их электрическиемодели.
- •3.2.7.1 Гибридные т-образные устройства
- •3.2.7.2 Кольцевые мосты
- •3.2.7.3Щелевой мост
- •3.2.7.4 Квадратные мосты
- •3.2.7.5 Направленные ответвители
- •3.2.7.6 Циркулятор, основанный на использовании эффекта Фарадея
- •3.2.7.7Фазовый циркулятор
- •Заключение
- •3.3. Методические указания к выполнению лабораторных работ введение
- •Условные обозначения
- •3.5.1. Общие методические указания
- •3.5.1.1. Установка для измерения характеристик свч устройств
- •3.5.2. Методики измерения характеристик свч устройств
- •3.5.2.1. Измерение коэффициентов отражения, стоячей и бегущей волны
- •3.5.2.2. Экспериментальное определение длины волны в линии передачи
- •3.5.3. Описание и методики проведения лабораторных работ
- •3.5.3.1. Работа №1 -исследование направленных ответвителей
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.5.3.2. Работа№2-исследование и изучение принципа работы мостовых устройств свч
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.5.3.3. Работа№3- Исследование и изучение работы фильтров свч
- •1. Цель работы
- •2.Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •1. Цель работы
- •2. Описание лабораторной установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Вопросы для самопроверки
- •3.6. Методические указания к проведению практических занятий
- •3.6.1. Практическое занятие № 1- Принцип составления матрицы рассеяния двойного волноводного тройника и ее анализ. Принцип составления матрицы рассеяния сложного волноводного устройства.
- •3.6.2. Практическое занятие № 2- Расчёт шлейфных согласующих устройств на основе прямоугольного волновода.
- •Методы согласования линии передачи с нагрузкой
- •3.7. Блок контроля освоения дисциплины (по первой части курса) Общие указания
- •3.7.1. Задание на контрольную работу и методические указания к её выполнению.
- •3.7.2. Тесты текущего контроля
- •Вопрос 1 Дисперсия- это явление…
- •Вопрос 2 Условие согласования линии передачи с нагрузкой это…
- •Вопрос 1 При подаче электромагнитной энергии на плечо 1 y- циркулятора…
- •Вопрос 2 Устройство свч, матрица рассеяния которого описывается выраже-
- •Вопрос 3 Волноводный тройник характеризуется матрицей рассеяния типа…
- •Вопрос 4 Невзаимный шестиполюсник представляет собой устройство,…
- •Вопрос 5 Волноводный y- циркулятор представляет собой …
- •Вопрос 1 Принцип работы направленного ответвителя основан…
- •Вопрос 2 Электромагнитная волна, поступающая на одно из плеч
- •Вопрос 3 На рисунке изображено устройство, выполненное на ос-
- •Вопрос 4 Матрица рассеяния двойного волноводного тройника,
- •Вопрос 5 Изменение длины щели между двумя линиями передачи в
- •Правильные ответы на тренировочные тесты текущего контроля
- •Итоговый контроль
- •Вопросы
- •К зачету по дисциплине «Устройства свч и антенны»,
- •Часть первая «Устройства свч»
- •1. Информация о дисциплине……………………………………….3
- •1.1. Предисловие……………………………………………………… 3
3.2.1.2. Типы линий передачи. Их электрические модели и конструкции.
Коротко рассмотрим конструкции и принципы функционирования некоторых из них,наиболее часто применяемых.
Двухпроводная
линия передачи. Эта
линия передачи состоит из двух в общем
случае разных размеров поперечного
сечения параллельных проводников,расположенных
в среде с относительной диэлектрической
проницаемостью
r.Конструкция
двухпроводной линии передачи и структура
поля в ней, приведены на рис.1. 1 (где
сплошные линии - силовые линии
электрического поля, пунктир-
Рис.1.1
ные -
силовые линии магнитного поля). Диаметр
проводов меньше расстояния между ними:
d « D , а D много меньше рабочей длины
волны: D«
.
Из
рисунка 1.1 видно, что имеется только
одна компонента электрического и
магнитного полей, лежащих в
плоскостипоперечного сечения, что
характерно для волн типа Т. Известно[1],
что линии передачи с Т- типом волны не
имеют дисперсии и фазовая скорость в
них на любой частоте равна скорости
распространения плоской электромагнитной
волны в среде, заполняющей линию передачи,
характеризующейся относительными
диэлектрической
:
где
скорость распространения электромагнитной
волны в свободном пространстве С = 3
108
м/с.
Длина волны вв такой линии передачи будет зависеть только от r:
в=
r-1/2
, (1.2)
где - длина волны колебаний в вакууме.
Коэффициент затухания, учитывающий потери в проводниках и в диэлектриках, равен
=
+
(1.3)
Погонное
сопротивление R1для
равно
R1=
(1.4)
где
- удельная проводимость металла проводов,
.
,где
-тангенс угла потерь диэлектрика между
проводами; Rиз-
сопротиивление изоляции между проводами.
Дополнительное затухание одной погонной единицы длины линии вследствие излучения равно
=
.(1.5)
Допустимая
передаваемая мощность
с помощью двухпроводной линии для
случая, когда
,
равна
=
,(1.6)
где
коэффициент бегущей волны КБВ=
.
Волновое сопротивление линии определяется по формуле:
.(1.7)
Коаксиальная линия передачи –представляет собой конструкцию из внешнего и внутреннего проводников в виде металлической трубы, скрепленных между собой с помощью диэлектрических шайб или металлических изоляторов, и имеет вид гибкого коаксиального кабеля либо жесткого коаксиального волновода. На рис.1.2 представлены конструкция линии и структура поля в ней.
Рис.1.2
Как видно из рисунка, совокупность силовых линий характерна для волны типа Т. Дисперсионная характеристика, фазовая скорость и длина волны описываются вышеприведенными выражениями (1.1) и (1.2).Затухание зависит от потерь в проводниках и диэлектрике, заполняющем линию, и определяется выражением:
.
+
.(1.8)
Амплитуда максимального допустимого напряжения в коаксиальной линии
.
(1.9)
Тогда допустимая передаваемая мощность будет равна
.
(1.10)
Волновое сопротивление определяется по формуле
.
(1.11)
Волноводная линия передачи. Это линия в виде металлической трубы с различной формой поперечного сечения: прямоугольной, круглой, овальной, П-, Н- образной, внутри которой распространяются электромагнитные волны. Форма поперечного сечения волновода определяет тип волны. Волноводы по сравнению с двухпроводной линией обладают рядом преимуществ:
Отсутствием индукционных потерь и потерь на излучение.
Меньшими потерями и возрастанием уровеня допустимой передаваемой мощности при одинаковых размерах поперечного сечения с коаксиальной линией.
Более простой конструкцией.
В
волноводах могут распространяться Е–
и Н–волны,
которые делятся на бесконечное множество
типов волн
и
.
Распределение электрической и магнитной составляющих электромагнитного поля основной волны в прямоугольном волноводе, а также картина линий поверхностных токов, приведены на рис.1.3.
Рис.1.3
Общее
условие существования только основной
волны
можно сформулировать следующим образом:
рабочая длина волны
должна быть меньше критической длины
волны
основного типа, т.е. должны выполняться
следующие неравенства:
или
,
. (1.12)
Коэффициент
затухания основной волны типа
может
быть найден по формуле
(1.14)
где
– поверхностное сопротивление, которое
зависит от удельной проводимости
волновода
и глубины проникновения поля
:
. (1.15)
Допустимая передаваемая по волноводу мощность равна
. (1.16)
Волновое сопротивление волновода прямоугольного сечения определяется выражением:
, (1.17)
где
– волновое сопротивление свободного
пространства.
Вопросы для самопроверки
1. Изобразите эскизы конструкций линий передачи электромагнитной энергии. Укажите особенности типов волн, распространяющихся в них.
2. Объясните причину затухания электромагнитной энергии в линиях передачи и ограничения их электрической прочности.
3. Чем ограничивается частотная полоса пропускания линий передачи?
4. В чем проявляются дисперсионные свойства линий передачи?
5. Объясните понятие шумовой температуры.
