- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Тақырып: «Патологиялық анатомия: объектілері мен зерттеу әдістері. Аутопсия. Жасушалық патология- интегративтік ұғым.»
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Хромопротеидтер алмасуының бұзылуы. Гемоглобингендік пигменттер алмасуының бұзылуы. Протеингендік пигменттер алмасуының бұзылуы. Липидогендік пигменттер алмасуының бұзылуы»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Минералдар алмасуының бұзылуы. Кальций алмасуының бұзылуы-кальциноздар. Тас түзілу. Себептері мен тастың түзілуі механизмі. Тастың түрлері. Тас түзілуінің зардабы.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Некроз. Некроздың клиника-морфологиялық нысандары, ақыры. Апоптоз. Некроз бен апоптоздың салыстырмалы сипаттамасы.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Толыққандылық. Артериялық толыққандылық. Веналық толыққандылық. Ишемия. Қан кету. Плазморрагия. Стаз.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Тромбоз. Эмболия. Инфаркт.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырыбы: Қабыну. Экссудациялы қабыну.
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Тақырыбы: Полиферациялық қабыну: аралық (интерстийцелік), полип немесе істікұшты кандилома түзілетін қабыну.
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2. Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырыбы: Сепсис- инфекцияның ерекше нысаны. Сепсистің клиника- анатомиялық нысандары: септицемия, септикопиемия, септистік (бактериялық) эндокардит, хрониосепсис.
- •2. Пәннің оқыту мақсаты:
- •3. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырыбы: «Жүйке жүйесі мен ми қабықшаларының ісіктері. Меланин түзетін тіннің тамырлық ісіктері.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
Тақырып: «Строма – тамырлық диспротеиноздар: мукоидты ісіну, фибрионоидты ісіну(фириноид), гиалиноз. Амилиоидоз. Строма-тамырлықлипидоздар: жалпы семіздік, жүдеулік(кахексия). Строма – тамырлық гликогеноздар.»
Курс: 2
Құрастырғандар: Кафедра ассистенттері: Апбасова С.А.
Оралбекова Л.С.
Семей 2008 ж.
Кафедра мәжілісінде бекітілді
Хаттам №______________
«_____» «______________» 200 ж.
Кафедра меңгерушісі ,мғд. ____________________Шабдарбаева Д.М.
Тақырып: «Строма – тамырлық диспротеиноздар: мукоидты ісіну, фибрионоидты ісіну(фириноид), гиалиноз. Амилиоидоз. Строма-тамырлықлипидоздар: жалпы семіздік, жүдеулік(кахексия). Срома – тамырлық гликогеноздар.»
Пәннің оқыту мақсаты:
Стромальды – тамырлық дистрофияларды себептерін, морфогенетикалық механизмдерін, морфологиясын, функциональды маңызын, оларды басқа да жалпы патологиялық процестерден айырмашылығын зерттеу. Нақты аурулардың дамуында (гипертониялық аурудың, ревмотизмнің, бүйрек амилоидозының және т.б.) стромальды – тамырлық дистрофиялардың маңызын түсіну. Белоктың, майлы және көмірсулық, стромальды – тамырлық дистрофияларды олардың морфологиялық сипаттамасы ультраструктуралық, микроскопиялық, негізінде ажыратуды, олардың морфологиясын, себептерін функциональды маңызын студентерге үйрету.
Студент білуге тиіс:
себептерін, морфогенетикалық механизмін, морфологиясын, стромальды- қантамырлы дистрофияның функционалды белгілерінің анықтамасын және оның басқы жалпы патологиялық процесстерден айырмашылығы.
стромальды- қантамырлы дистрофияның анықтамасын, басқа нақты аурулармен (гипертониялық ауру, ревматизм, бүйрек амилоидозы және т.б.) негіздеуді білу.
стромальды- қантамырлы дистрофияның классификатциясын және оған анықтама беру, оның түрлерін айту.
Студен істей алуға тиіс:
белокты стромальды –қантамырлы дистрофияның морфологиялық мінездемесіне сүйене отырып (ультраструктуралы, микроскопиялы ) ажырату.
майлы стромальды-қантамырлы дистрофияны ажырата білуді, оның морфологиясын, себептерін, функционалды белгілерін істей білу керек.
көмірсулы стромальды-қантамырлы дистрофияның морфологиясын, себептерін, функционалды белгілерін істей білу керек.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Строма-тамырлық ақуызды дистрофиялар.
Дәнекер тіндердің өршімелі ыдырауының морфологиясы: мукоидты ісіну, фибриноидты ісіну (фибриноид), гиалиноз
Амилиоидоз. Классификациясы. Себептері, морфологиялық сипаттамасы мен маңызы.
Строма-тамырлық майлы дистрофиялар: жалпы семіздік , жүдеулік. Классификациясы. Себептері, морфологиялық сипаттамасы мен маңызы.
Строма- тамырлық көмірсулы дистрофиялар. Себептері, морфологиялық сипаттамасы мен маңызы.