- •Ответы на вопросы по дисциплине «Менеджмент».
- •Сущность и содержание понятия «Менеджмент»
- •Основные функции менеджмента.
- •Виды и элементы процесса управления.
- •Законы и закономерности управления.
- •Исторические предпосылки возникновения менеджмента.
- •Классическая школа управления.
- •Школа научного управления.
- •Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук.
- •Ключевые моменты современной системы взглядов на менеджмент.
- •10. Основные положения теории и концепции менеджмента рационалистического направления.
- •12. Основные положения и концепции менеджмента.
- •13. Общая концепция функции организации.
- •14. Внутренняя среда организации.
- •15. Внешняя среда организации.
- •16. Этапы жизненного цикла организации.
- •17. Классификация форм организаций.
- •18. Формальные и неформальные организации.
- •19. Управленческий труд в организации.
- •20. Уровни управления в организации.
- •21. Распределение управленческих полномочий в организации.
- •22. Общая характеристика организационных структур управления.
- •24. Иерархические структуры управления.
- •25.Адаптивные структуры управления.
- •26. Централизованные и децентрализованные организации.
- •27. Функция планирования.
- •28. Методы планирования.
- •29. Текущее планирование.
- •30. Перспективное планирование.
- •31. Миссия и цели как инструмент планирования.
- •32. Дерево целей.
- •33. Процесс стратегического планирования.
- •34. Фазы стратегического планирования.
- •36. Содержательные теории мотивации.
- •37. Процессуальные теории мотивации.
- •38. Понятие контроля в управлении, его сущность и виды.
- •Установление стандартов
- •Сравнение результатов со стандартами
- •Действия
- •40. Эффективность контроля.
- •41. Определение понятия «группа».
- •42. Групповая динамика.
- •Потребности личности в группе
- •Групповые нормы и ценности
- •43. Конформизм и нонконформизм в группе.
- •44. Власть и личное влияние.
- •45. Формы власти.
- •46. Способы управленческого влияния на подчиненных.
- •Каковы основные типы руководителей?
- •48. Подходы к понятиям лидер и лидерство.
- •49. Стили управления.
- •50. Теория лидерства.
- •54. Содержание понятия «конфликт».
- •55. Формы производственных конфликтов.
- •56. Причины возникновения конфликта.
- •57. Методы разрешения конфликта.
- •59. Понятие, формы и методы коммуникаций.
- •60. Элементы и этапы процесса коммуникации.
- •61. Искусство делового общения.
- •62. Содержание и виды управленческих решений.
- •63. Принципы и стадии процесса принятия решений.
- •65. Методы принятия решения.
- •66. Организация и контроль выполнения решений.
- •67. Бизнес-этика: современные подходы.
- •Утилитаристский подход
- •Индивидуалистический подход
- •Морально-правовой подход
- •Концепция справедливости
- •Определяющие этический выбор факторы
- •69. Понятие социальной ответственности.
- •70. Культура корпорации.
- •36. Полномочия - это:
54. Содержание понятия «конфликт».
Конфликт, или конфликтная ситуация у большинства людей ассоциируется с отнюдь не позитивными действиями. Как правило, каждому в этой связи память преподносит одно или несколько неприятных воспоминаний о событиях дома п. на работе. В то же время, если быть объективным, нельзя не сказать о том, что внедрение всякого новшества сопровождается большими и малыми конфликтами. Возможно, отчасти благодаря конфликтам осуществляется движение вперед к новому, преодолевается старое. Так что же такое конфликт — благо или зло, с которым необходимо бороться?
Сторонники «школы человеческих отношений» полагают, что чем меньше конфликтов в организации, чем более эффективно она работает. По их мнению, противоречия возможны между целями личности и организации, полномочиями и вознаграждением, различными звеньями управленческой структуры организации. Конфликтных ситуаций между работниками следует всячески избегать, налаживая хорошие взаимоотношения в коллективе. Однако практика очень часто опрокидывает наши благостные построения.
Согласно современной точке зрения не только не отрицается возможность возникновения конфликтной ситуации в коллективе, но при определенных условиях даже приветствуется. Конфликт позволяет выявить различия в позициях сторон. Часто в споре рождается истина.
Очевидно, речь идет о двух сторонах одного явления. Конфликт может привести к повышению 'эффективности работы организации, т. с. быть функциональным, либо к снижению эффективности вследствие неудовлетворенности. Последний принято называть дисфункциональным.
Таким образом, конфликт означает несогласие сторон, при котором одна сторона пытается достичь своих целей, мешая другой стороне сделать то же самое.
Самое общее определение конфликта (от лат. conflictus -столкновение) - столкновение противоречивых или несовместимых сил. Более полное определение - противоречие, возникающее между людьми, коллективами в процессе их совместной трудовой деятельности из-за непонимания или противоположности интересов, отсутствие согласия между двумя или более сторонами.
Конфликт - это факт человеческого существования. Многие люди воспринимают историю человечества как бесконечную повесть конфликтов и борьбы. Нигде конфликты не проявляются столь очевидно, как в мире бизнеса. Существуют конфликты между фирмами» компаниями, ассоциациями, в пределах одной организации и т.п. Конфликт, возникающий в организации, называют организационным, в частности это диспуты, конфронтации, противоречия и т.п.
Организационный конфликт может принимать множество форм. Какой бы ни была природа организационного конфликта, менеджеры должны проанализировать его, понять и уметь управлять им. Некоторые фирмы в штатное расписание вводят даже должность менеджера по отношениям с сотрудниками (конфликтолог).
Когда конфликт в организации неуправляем, это может привести к конфронтации (когда структурные подразделения организации или члены микро- или макроколлектива перестают сотрудничать и общаться друг с другом). В конечном итоге подобная ситуация разобщения приведет к деградации коллектива и организации в целом.
Большинство ассоциируют конфликт с агрессией, спорами, враждебностью, войной и т.п. В результате бытует мнение, что конфликта по возможности необходимо избегать или немедленно разрешать, как только он возникнет.
Однако следует иметь в виду, что конфликт наряду с проблемами может приносить и пользу организации. В связи с этим менеджеры часто сознательно стимулируют конфликт, чтобы оживить организацию, которая "загнивает". Считается, что если в организации, трудовом коллективе нет конфликтов, то там что-то не в порядке. В жизни не бывает бесконфликтных организаций;. Важно» чтобы конфликт не был разрушительным. Если люди избегают конфронтации, то организация не здорова. Поэтому задача менеджера - спроектировать конструктивный, решаемый конфликт, отсюда конфликты - это нормальное явление. Для организации считается здоровым наличие конфликта. И чтобы извлечь выгоду, из конфликта, нужна открытая, невраждебная, полная поддержки окружающая среда. Если такие ингредиенты существуют, то организация от конфликтов становится лучше, поскольку разнообразие точек зрения дает дополнительную информацию, помогает выявить больше альтернатив или проблем.
Однако не следует сбрасывать со счетов и тот факт, что отдельные, чаще всего межличностные конфликты носят разрушительный характер. Об этом также должен знать менеджер, так как в совместной деятельности участвуют люди, различные по своей профессиональной подготовленности, жизненному опыту, индивидуальным чертам характера, темпераменту и т.п. Эти различия неизбежно накладывают свой отпечаток на оценки и мнения по значимым для личности и организации вопросам, порождают порой противоборство, которое, как правило, сопровождается эмоциональным возбуждением и часто перерастает в конфликт. В некоторых случаях столкновения оценок и мнений заходят столь далеко, что интересы дела отходят на задний план, все мысли конфликтующих направлены на борьбу, которая становится самоцелью, что в конечном счете отрицательно сказывается на развитии организации.
