
- •Определить понятие мировоззрения и дать характеристику его структуры.
- •2. Проанализировать исторические типы мировоззрения: мифологический, религиозный, философский, научный
- •Определить, что такое философия и рассмотреть ее предмет и роль в обществе
- •Сформулировать основной вопрос философии и дать характеристику двух его сторон.
- •Перечислить и дать характеристику основных функций философии
- •Рассмотреть античную философию, ее основные этапы и направления развития.
- •Осветить и соотнести характерные черты философии Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Рассмотреть «ранний» этап философии Нового времени, ее основные характеристики и связь с развитием науки.
- •9.Класическая немецкая философия и ее место в мировой философии и культуре.
- •10. Возникновение и сущность марксистской философии.
- •14.Понятие бытия. Становление проблемы бытия в истории философии.
- •15. Основные формы бытия, их единство и специфика.
- •16. Проблема субстанции. Категории материя, дух, их соотношение.
- •17 Движение, его основные формы. Принципы классификации.
- •18 Понятие пространства и времени. Пространственно-временные концепции
- •19. Проблема единства мира, варианты ее решения.
- •20.Понятие Диалектики её исторические формы.
- •21. Объективная и субъективная диалектики, их сходства и отличия
- •22. Диалектика, как система принципов, законов и категорий.
- •23. Становление идеи развития в истории философии и науки
- •24. Развитие, как принцип диалектики
- •25. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений, его мировоззренческое и методологическое значение
- •26 Закон единства и борьбы противоположностей, его мировоззренческое и методологическое значение
- •27. Закон отрицания отрицания, его мировоззренческое и методологическое значение
- •28. Понятие категорий. Категории «единичное- общее», «содержание- форма», «сущность – явление» как уровни структурной организации бытия.
- •29. Понятие категории. Категории «причина-следствие», возможность– действительность», «необходимость – случайность» как проявление универсальных связей детерминации
- •30. Диалектика и метафизика, как альтернативные методы постижения действительности и практического действия
Осветить и соотнести характерные черты философии Средневековья и эпохи Возрождения.
Философия Средневековья охватывает тысячелетний период от распада Римской империи до эпохи Возрождения. Это была эпоха возникновения и расцвета мировых религий.
Можно выделить следующие черты средневековой философии:
Вторичность философских истин по отношению к догматам католического вероисповедания. Следует особо подчеркнуть, что творением Бога считается не только природа, но и Библия как средоточие мудрости Слова.
Рационалистическое обоснование догматов церкви, а на ранних этапах - борьба с язычеством, патристика (учение отцов церкви).
В противоположность мистике метафизическая методология апеллировала к формальной логике и схоластике. Схоласты усматривали путь постижения Бога в логике и рассуждении, а не в чувственном созерцании.
Прошедшая красной нитью через все средневековье дискуссия о природе универсалий (общих понятий), в которой нашло отражение отношение философов к учению о Святой Троице (Бог-Отец, Бог-Сын и Святой Дух).
Начиная с XIV века, на смену средневековому застою приходит некоторое оживление во всех сферах общественной жизни, которое называют эпохой Возрождения. Новый «ренессансный» тип философствования был направлен на возрождение античных традиций в понимании целостности человека.
Условно можно выделить три «проблемных поля» ренессансной философии:
Гуманизм - идейное учение, провозгласившее человека высшей ценностью и целью развития общества.
Натурфилософские учения. Наука постепенно освобождается от религиозной картины мира. Земной мир теперь рассматривался не как единственный, а как один из множества миров в вечной и бесконечной Вселенной.
Социально-философские концепции. Они объяснили процессы протекающие в обществе.
Рассмотреть «ранний» этап философии Нового времени, ее основные характеристики и связь с развитием науки.
Под влиянием открытых Н.Ньютоном законов механики и закона всемирного тяготения - стремились построить целостную картину мира, которая носила механистический характер. В рамках такого мировоззрения природа рассматривалась как огромный сложный механизм, а человек - как машина, одухотворенный робот.
В теории познания выделяются две противоположных тенденции: эмпиризм, представители которого выводили знание из чувственного опыта, и рационализм, сторонники которого считали основным источником знания человеческий разум.
Крупными философами в Европе XVII в. являются: Ф. Бэкон (Англия); С. Гоббс (Англия); Дж. Локк (Англия); Р. Декарт (Франция); Б. Спиноза (Голландия); Г. Лейбниц (Германия).
В философии Нового времени большое внимание уделяется проблемам бытия и субстанции – онтологии, особенно когда речь идет о движении, пространстве и времени..
В философии этого периода появляются два подхода к понятию «субстанция»:
– онтологическое понимание субстанции как предельного основания бытия, основоположник – Френсис Бэкон (1561–1626);
– гносеологическое осмысление понятия «субстанция», его необходимость для научного знания, основоположник – Джон Локк (1632–1704).
Философия Нового времени сделала огромный шаг в развитии теории познания (гносеологии), главными стали:
– проблемы философского научного метода;
– методологии познания человеком внешнего мира;
– связи внешнего и внутреннего опыта;
– задача получения достоверного знания. Появились два основных гносеологических направления:
– эмпиризм (основоположник – Ф. Бэкон);
– рационализм (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).