27. Общее понятие о девиантном поведении и его причинах. Профилактика девиантного поведения.

Девиантное поведение — это поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам.

питательной почвой для девиаций являются социальные кризисы, когда происходит рассогласование принятых норм и жизненного опыта человека и наступает состояние отсутствия норм.

Американский социолог Роберт Мертон (1910-2003) считал, что причиной девиаций является не отсутствие норм, а невозможность им следовать.

В современной культуре ведущими целями считаются успех и богатство. Но общество не предоставляет всем людям законных средств для достижения этих целей. Поэтому человеку приходится или выбирать незаконные средства, или отказываться от цели, заменив ее иллюзиями благополучия (наркотиками, алкоголем и т.д.). Еще один вариант девиантного поведения в такой ситуации — бунт против общества, культуры и установленных целей и средств.

В соответствии с теорией стигматизации (или навешивания ярлыков) все люди склонны к нарушению норм, но девиантами становятся те, на кого «наклеен» ярлык девианта. Например, бывший преступник может отказаться от своего преступного прошлого, но окружающие будут воспринимать его как преступника, избегать общения с ним, отказывать в приеме на работу и т.д. В итоге у него остается только один вариант — вернуться на криминальный путь.

В современном мире девиантное поведение наиболее характерно для молодежи как нестабильной и наиболее уязвимой социальной группы. В нашей стране особую тревогу вызывают молодежный алкоголизм, наркомания, преступность. Для борьбы с этими и другими девиациями требуются комплексные меры социального контроля.

28. Понятие и виды групп. Этапы и уровни развития малой группы.

Психология и поведение человека существенно зависят от окружающей его социальной среды. Эта среда представляет собой сложно устроенное современное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные общности, называемые социальными группами. Под группой понимается совокупность элементов, имеющих нечто общее.

Малая группа представляет собой небольшое количество людей, от 2–3 до 20–30 человек, выделяемых по следующим, общим для них признакам:

• наличие общего дела (цели, деятельности и т. п.);

• личное знание друг друга;

• непосредственное взаимодействие друг с другом;

• существование установившихся личных и деловых взаимоотношений между членами группы;

• наличие внутренней организованности группы (например, присутствие лидера, распределение ролей, групповых норм и т. п.).

Малая группа имеет следующие психологические характеристики: групповые интересы, групповые ценности, групповые потребности, групповые нормы, групповые мнения, групповые цели. Она представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Примерами малых групп являются семья, учебный класс, студенческие группы, спортивные и воинские команды, небольшие трудовые коллективы, группы друзей и т. п. Настоящая сплоченная группа – коллектив (например, учебный) формируется не сразу, а постепенно. На первом, организационном этапе, группа учащихся не представляет собой коллектива. Организатором жизни и деятельности учебной группы на этом этапе является педагог. Второй этап развития коллектива наступает, когда выявляется неформальный актив, т. е. члены группы, пользующиеся авторитетом у большинства членов коллектива. Этот этап характеризуется созданием системы межличностных и деловых отношений между членами коллектива. Третий этап развития коллектива характеризуется наличием высокого уровня сплоченности – ценностно-ориентированного единства, близости взглядов, оценок и позиций членов группы по отношению к объектам (лицам, событиям, задачам, целям), наиболее значимым для группы в целом. Комплексным показателем взаимоотношений в коллективе является его социально-психологический климат.

2. Классификация малых групп

Существуют различные способы классификации малых групп, но чаще всего среди них выделяются следующие разновидности:

• лабораторные и естественные, случайные (временные, непостоянные по составу) и стационарные (постоянные по составу) группы;

• формальные и неформальные группы;

• группы низкого и высокого уровня развития;

• группы членства и референтные группы.

Лабораторными называют малые группы, которые создаются с целью проведения какого-либо научного исследования.

Случайными именуют малые группы, которые собираются из случайно оказавшихся в данном месте людей.

Стационарная, или постоянная, – такая группа, которая создана и существует длительное время, не прекращает своего существования и после того, как задача, поставленная в данный момент времени перед ней, уже решена.

Формальными (официальными) называют малые группы, которые возникают и существуют в обществе как официально зарегистрированные в нем, являясь, например, структурными подразделениями тех или иных общественных (социальных) организаций.

Неформальными, или неофициальными, называются такие малые группы, которые не имеют официального статуса в обществе (не узаконены соответствующими нормативными актами). К ним, например, относятся небольшие группы людей, случайно образовавшиеся в том или ином месте, группы друзей, приятелей и т. п.

Малые группы низкого уровня развития – такие объединения людей, в которых отсутствуют или сравнительно слабо развиты признаки групповой структуры, в том числе единая цель (задача), лидерство, распределение ролей, система деловых и личных взаимоотношений. Группа низкого уровня развития, как правило, плохо справляется с возложенными на нее обязанностями.

Группами высокого уровня развития называют такие малые группы, которые имеют высокоразвитую групповую структуру и благодаря ей могут успешно справляться со стоящими перед ней задачами. В современной психологии такие группы принято называть коллективами.

Группа членства – социальная группа, к которой человек реально принадлежит. Чужими называют малые группы, к которым человек не принадлежит, в жизни и деятельности которых личного участия не принимает.

Референтными называют малые группы, которые являются наиболее значимыми для человека и оказывают на него наибольшее психологическое влияние.