Насколько молодые инженеры считают себя «хорошими инженерами»

Участники исследования понимают под определением «хороший инженер» состоявшегося специалиста, обладающего хорошими знаниями и пониманием своего дела, уже имеющего определенный практический опыт, умеющего самостоятельно решить, поставленную перед ним задачу, оценить сложности ее решения, довести проект до конца. Почти все респонденты более старшего возраста (от 29 лет и старше) назвали себя «хорошими инженерами».

«Да. Я могу сделать любую поставленную передо мной инженерную задачу, решить» (Алексей, Санкт-Петербург)

«Я считаю, что хороший. Потому что мне доверяли достаточно серьезные вещи, в частности, на Магнитогорском металлургическом комбинате, когда наша команда работала, занималась достаточно ответственными вещами. Я думаю, если бы мой уровень был бы не очень высок, мне бы просто не позволили это делать, потому что очень высока цена ошибки» (Алексей, Екатеринбург)

Исключением оказался один респондент из Нижнего Новгорода, занимающий должность руководителя проектного отдела. Он не смог назвать себя инженером вообще, поскольку преимущественно вовлечен в процесс руководства и координации, а не инженерно-конструкторскую работу.

«Я не инженер и инженером я никогда не был. Первые-то годы мы тоже занимались чем угодно, только не инженерией: там были и компьютерная графика, и проведение испытаний, потом я стал ведущим по теме, а эта должность непонятно какая, то есть должность по большому счету собачья. Я под инженером подразумеваю инженер-конструктор, например, который конструирует, или, там, инженер-электрик» (Юрий, Нижний Новгород)

Более молодые респонденты опасались назвать себя «хорошими инженерами», мотивируя это недостатком практического опыта работы. Некоторые из них отмечали, что им не хватает сконцентрированности на одной задаче и усидчивости. Также им хотелось бы развить в себе «большую активность» и «побороть лень».

«Не хватает опыта. Я считаю, чтобы стать хорошим инженером, который уже с чем-то столкнулся там, хотя бы лет пять» (Наталья, Санкт-Петербург)

«Я все время не доволен. Я все время чего-то не знаю. Ставишь себе пунктик, надо посмотреть, почитать. Потом перескакиваешь на другое дело и забываешь. Пошел дальше. Это личное качество. Терпения. Иногда нужно сделать какую-нибудь работу, сидишь-сидишь, а ее, бросаешь и начинаешь другую делать» (Алексей, Санкт-Петербург)

Поколенческие различия в инженерной профессии «Старшее» и «молодое» поколение инженеров

Хотя принципиального разрыва между поколениями инженерах во взглядах, подходах к работе и других качествах молодые инженеры не отмечают, тем не менее они видят некоторые особенности в разных поколениях инженеров. Старшее поколение инженеров вызывает у участников исследования очень большое уважение, которое обусловлено двумя наиболее важными факторами – высокой квалификацией и мастерством в работе и ответственным, серьезным отношением делу, тем что считают работу «делом своей жизни». Молодые инженеры почти все работают среди более старших коллег и часто соприкасаются с ними по работе.

По мнению участников исследования, инженери «старшего поколения» более глубокие знания, основанные на лучшем образовании и опыте. Они «видят истоки вопроса», а не только поверхностную сторону.

«В первую очередь, это накопленный опыт, огромный опыт у инженеров старой школы» (Роман, Нижний Новгород)

«Они (молодежь) могут всё красиво оформить. Рамку красивую сделать. А как и что, то есть, содержание само – ничего. Им скажи, что сделать – они сделают. А самому посидеть и подумать – нет» (Наталья, Санкт-Петербург)

«Очень хорошая квалификация, я считаю, что со мной работают достаточно профессиональные люди. Они работают по-специальности, знают, что они делают. Приходят действительно хорошие люди, потому что такая специальность узкая, что ее не станут выбирать просто так. Туда сложно как-то вот так попасть действительно» (Екатерина, Новосибирск)

«У нас именно в силу того, что в отделе в основном специалисты уже практически пенсионного возраста, много пенсионеров, и они свою основную трудовую деятельность, все-таки, в советское время проходили. А советское образование считалось когда-то самым лучшим, они очень хорошие специалисты и опыт уже есть» (Алексей, Ярославль)

Есть у старшего поколения инженеров недостатки, которые видит молодежь. Они связаны с плохим владением компьютерными программами, консерватизмом в используемых средствах труда, нежелании и неумении учиться работать с новой компьютерной техникой. Некоторые молодые инженеры вообще считают, что инженеры старшего поколения слишком консервативны и что им не хватает творческого начала, желания что-то изменить, работать по-новому.

«Им сложнее, потому что, если они и пользуются компьютером, то только так как их научили, они не стремятся улучшить. Я рисую в два раза быстрее, чем они. Старшее поколение делает три действия, когда можно делать одно. Ему трудно переучится, он не будет даже слушать, потому что он привык» (Дмитрий, Санкт-Петербург)

«А старшему поколению не хватает креативности мышления. Отойти от рамок, которые сложились за все это время. Использовать новые технологии, а не работать по-старинке» (Денис, Волгоград)

Некоторые молодые инженеры критиковали инженеров советской школы за их политических и социальных взгляды (поддержку государственного патернализма и т.п.), за неумение и нежелание быть гибкими, приспособиться к новым условиям, завышенные требования и завышенную самооценку.

«Они всё воспринимают в штыки, постоянно ворчат – вот это вот есть. Просто есть люди, которые легко восприняли, что мы перешли на какой-то вместо социалистического пути на капиталистический. А половина людей так и остались привыкшие, что им все должны, и то что предприятие им должно, и платить им должны, и любить их должны, и никто ничего им не сможет плохого сказать, они вот такие хорошие. С наградами и орденами и так далее. А есть те, которые прекрасно понимают, что хоть у тебя там ордена и награды, и героические подвиги перед кем-то и перед чем-то, но по большому счёту ты такой же как и все другие, и отношение к тебе такое же, как и к другим» (Алексей, Санкт-Петербург)

Особенностями старшего поколения инженеров участники исследования считают большую привязанность к одному месту работы, большой опыт работы на одном предприятии, а, следовательно, очень глубокое знание конкретного производства или конкретной задачи. Особенностью этого поколения является также преданность своей теме, люди посвятили ей жизнь, мало кто из молодого поколения инженеров к этому готов.

«У нас один технолог - ему 54 года. Он занимается на валопроводах, так волами только он занимается. И если он уйдёт, я не знаю, кто там будет заниматься. Также на газорезке один тоже. Ему тоже уже к пенсии скоро. Они все давно очень работают, по двадцать лет. Конечно, они уже специалисты своего дела» (Наталья, Санкт-Петербург)

«Старшие живут работой, чего не наблюдается у молодых инженеров, новоиспеченных, которые приходят после университета» (Василий, Волгоград)

С инженерами среднего поколения респондентам приходилось сталкиваться реже, чем со старшим поколением. В них молодые инженеры не видят определенных профессиональных особенностей, скорее характеристики возрастного цикла – амбициозность, стремление занять руководящие должности, иногда разочарованность в связи с нереализованностью.

«Мне кажется, наиболее креативные инженеры среднего возраста, когда какой-то баланс соблюдается между энергией, знаниями технологическими, профессиональными, жизненным опытом» (Алексей, Екатеринбург)

«Перспектив. Есть средний возраст - у кого-то амбиции еще, не полностью удовлетворены, а хотелось бы больше. Они ведь считают себя достаточно опытными, хотят занять более высокие должности» (Валерий, Екатеринбург)

Совсем молодых инженеров, к которым все работающие участники исследования себя уже не относили, остро критикова за отстутсвие опыта, навыков комплексного анализа и самостоятельности.

«Если это молодой человек, то он достаточно неуверенный. Сразу видно отличия - робость, неуверенность, не знает как ему за что ему взяться, спрашивает, сомневается в чем-то, в этом отличия. Все дело в опыте, когда что-то уже сделал, просмотрел, с каждым разом все лучше и лучше» (Дмитрий, Санкт-Петербург)

«Молодые инженеры, которые приходят работать, конечно, имеют такое радостное желание весь мир поменять, но зачастую не подкрепленное ни знаниями, ни опытом» (Алексей, Екатеринбург)

«Молодым инженерам не хватает, наверное, умения более анализировать ситуацию в комплексе, подходить к возникшим проблемам на производстве. Опыта не хватает, который есть у старшего поколения» (Александр, Ярославль)

«Самостоятельности и желания думать самостоятельно. Прежде чем спросить, я считаю, лучше 2 раза самому подумать» (Роман, Нижний Новгород)

Особенностями молодого поколения инженеров респонденты также считают низкую приверженность своему делу. Часто молодые инженеры приходят на предприятие просто «пересидеть» - набраться опыта и уйти на более высокооплачиваемую работу. Они не стремятся сделать какое-то дело «делом своей жизни».

«Молодые работают преимущественно «за деньги». Молодежь старается не привыкать, а пережидает время и набирается опытом одновременно, когда освобождается другое место, которое больше интересует» (Василий, Волгоград)

При этом участники исследования также отмечали ряд позитивных качеств у молодых инженеров, в том числе, коммуникабельность, гибкость, энергичность, целеустремленность. Среди молодежи бывают талантливые специалисты, бывшие «отличники», легко схватывающие и быстро набирающие необходимые опыт и знания.

«Молодежь - она более коммуникабельна, более гибка. Они могут подстроиться под любую волну, они достаточно целеустремленные, тем более, что если он пошел в эту специальность, то тут уже другого ничего не может быть» (Екатерина, Новосибирск)

«У нас есть молодые люди, есть и отличники, есть кто буквально, на лету схватывает, у кого-то свои свежие идеи. Они могут даже фору (старшим) в некоторых случаях дать» (Юрий, Ярославль)