
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
з дисципліни «Загальна соціологія»
для студентів денної форми навчання
галузь знань 1301 – «Соціальне забезпечення»
напрям підготовки 6.130102 – Соціальна робота
Структура залікового кредиту з дисципліни
«Загальна соціологія»
|
Кількість годин |
|||
Лекції |
Практичні заняття |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
|
Змістовий модуль 1. Загальна соціологічна теорія як основа формування соціального мислення. |
||||
Тема 1. Соціологія як наука про суспільство. |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 2. Проблема класифікацій соціологічних теорій і вчень. Передумови виникнення соціології. |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 3. Академічний етап у розвитку соціології (середини XIX ст. – початок ХХ ст.) |
4 |
4 |
5 |
|
Тема 4. Новітній етап у розвитку соціології (з перших десятиліть XX ст. і дотепер) |
2 |
2 |
5 |
|
Змістовий модуль 2. Вихідні елементи соціального життя
|
||||
Тема 5. Соціальна дія та соціальна взаємодія. Поняття, сутність і специфіка соціальної діяльності. Специфіка соціальної поведінки. |
4 |
4 |
5 |
1 |
Тема 6. Соціальна спільнота як феномен людського життя. |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 7. Мала група: сутність, типи, основні характеристики. |
2 |
2 |
5 |
1 |
Змістовий модуль 3. Особистість як мікромодель суспільного життя
|
||||
Тема 8. Особистість в системі соціальних зв’язків |
4 |
4 |
5 |
|
Тема 9. Система соціальних статусів та соціальних ролей. |
2 |
2 |
5 |
|
Змістовий модуль 4. Суспільство як соціальна система. |
||||
Тема 10. Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку. |
4 |
4 |
5 |
|
Тема 11. Соціальні інститути та їх роль у життєдіяльності суспільства |
2 |
2 |
5 |
|
Змістовий модуль 5. Соціальні структури |
||||
Тема 12. Соціальна структура суспільства. Основи соціальної стратифікації. |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 13. Соціальна мобільність у суспільстві. |
2 |
2 |
4 |
|
Тема 14. Соціальні зміни. Чинники соціальної стабільності та соціальної нестабільності. |
2 |
2 |
4 |
1 |
Разом |
36 |
36 |
68 |
4 |
Методичні поради щодо виконання кпіз
КПІЗ виконується студентами у формі написання реферату. Написання і захист реферату є важливою формою самостійної навчальної діяльності студентів. У «Тлумачному словнику української мови» дається таке визначення: «Реферат (від лат. Referrаte – доповідати, повідомляти) – 1) короткий усний або письмовий виклад наукової праці, результатів наукового дослідження, змісту книги, статті та ін.; 2) доповідь на будь-яку тему, написана, зроблена на основі критичного огляду літературних та інших джерел». У зв’язку з цим навчальний реферат – це самостійна творча робота студента, що засвідчує його знання соціологічної літератури з цієї теми, розуміння основних підходів до вирішення наукової і практичної проблеми, а також відображає власні професійні погляди майбутнього фахівця і демонструє його вміння усвідомлювати особливості соціальної дійсності на основі теоретичних знань.
Написання реферату – це творчий процес, до того ж з’являється чудова нагода для наукового самовираження і самоствердження перед однокурсниками і викладачем. Тому, перш ніж братися за реферат, спочатку важливо розібратися, яку справжню мету Ви ставите перед собою (повідомити інших про свої оригінальні ідеї, повправлятися в написанні наукових текстів тощо).
У процесі роботи над рефератом можна виділити чотири етапи:
Вступний – вибір теми, складання списку літератури для опрацювання, початок її вивчення, розробка плану і написання вступу.
Основний – детальне опрацювання літератури, робота над змістом і висновками реферату.
Прикінцевий – оформлення реферату, самокритична оцінка його змісту і виправлення виявлених недоліків.
Захист реферату (під час семінарського заняття, на студентській конференції).
При написанні реферату слід врахувати такі вимоги.
Структура реферату
Структура реферату містить такі елементи:
титульна сторінка;
план;
вступ;
основна частина (розділи, пункти і підпункти);
висновки;
список використаних джерел;
додатки.
Робота над планом
Складання плану реферату необхідно розпочати ще на етапі вивчення літератури. План – це точний і короткий перелік положень у тому порядку, в якому вони розташовуватимуться в рефераті протягом розкриття теми. Існує два основні типи плану: простий і складний (розгорнутий). У простому плані зміст реферату поділяють на пункти, а в складному – на розділи і пункти та підпункти. Грамотно побудований план реферату відповідає сформульованій темі, меті і завданням роботи.
Що писати у вступі?
Вступ обсягом 1-2 сторінки – важлива частина реферату. У ньому обґрунтовують актуальність обраної теми, оцінюють стан дослідження наукової проблеми, формулюють мету і визначають завдання реферату, дають короткий загальний огляд наявної літератури і використаних джерел. Бажано, щоб початок був яскравим і проблемним, який одразу приверне увагу читача.
Обґрунтування актуальності обраної теми – це насамперед відповідь на питання: «Чому я вибрав цю тему реферату, чим вона мене зацікавила?» До того ж важливо пов'язати її з сучасними проблемами навчання і виховання студентів.
Оцінюючи стан дослідження наукової проблеми, треба коротко висвітлити ту низку відомих авторові наукових уявлень, яка склалася в психологічній науці з цієї проблеми.
Можна запропонувати такий варіанти формулювання мети: мета формулюється за допомогою дієслів: дослідити, вивчити, визначити, обґрунтувати, проаналізувати, систематизувати, висвітлити, розглянути, узагальнити тощо.
Завдання роботи – це конкретні сходинки (етапи) досягнення її мети.
У короткому огляді літератури і джерел, з якими автор працював, треба оцінити їхню корисність, доступність, висловити своє ставлення до їхнього змісту.