
- •«Дневник индивидуальной работы с учащимся»
- •Содержание дневника
- •1. Диагностическая работа
- •2. Профилактическая и коррекционно-развивающая работа:
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы № ___
- •Г. Бугульма Содержание
- •Раздел I.
- •Общие сведения
- •Социальная карта
- •1. Жилищные условия
- •2. Учебное место учащегося
- •3.Материальное положение семьи
- •4.Дополнительная информация
- •В школьный Совет по профилактике
- •О постановке на внутришкольный учет. Прошу поставить на внутришкольный учет ученика ______ класса «_____»
- •Характеристика особенностей межличностного общения учащегося
- •Характеристика
- •Раздел II.
- •Анкета «Первое знакомство с семьей ученика»
- •Карта обследования семьи учащегося
- •Раздел III.
- •Учебная карта учебная деятельность
- •Карта на учащегося
- •Табель успеваемости учащегося
- •Учет посещаемости
- •Раздел IV.
- •План индивидуальной работы с учащимся на ___________ четверть
- •План индивидуальной работы с учащимся на ___________ четверть
- •План работы с семьей учащегося
- •Педагогические наблюдения и выводы администрации об индивидуальной работе с учащимся Какие изменения личностных качеств учащегося произошли за период обучения.
- •Обследования жилищно-бытовых и семейных условий
- •В школьный Совет по профилактике
- •О снятии с внутришкольного профилактического учета. Считаю необходимым снять с внутришкольного учета ученика (цу) ____ класса «____»
- •Дата постановки на учет _________________________________________________
Обследования жилищно-бытовых и семейных условий
от "____" _____________ 200 _ года.
несовершеннолетней ________________________________________________
дата рождения ______________________________________________________
проживающего по адресу__________________________________________________
В присутствии ___________________________________________________________
Проведено обследование жилищно- бытовых и семейных условий подростка .
Время проведения обследования: с час. мин. до __ час. _мин Обследованием установлено, что семья состоит из ___________
Мать____________________________________________________________________
Отец____________________________________________________________________
Общая площадь квартиры _____________
Санитарное состояние ___________________________________________________
Имеется ли необходимая мебель___________________________________________
Общий заработок семьи _________________________________________________
Взаимоотношение в семье ________________________________________________
Характеристика родителей________________________________________________
В связи с чем производилось обследование__________________________________
Во время обследования подросток находился (лась)___________________________
и занимался_____________________________________________________________
Во время обследования проведена беседа____________________________________
Заключение _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
Обследование произведено в присутствии:
___________ /ФИО/
_____________ /ФИО
(наименование образовательного учреждения)
В школьный Совет по профилактике
безнадзорности и правонарушений
заявление
О снятии с внутришкольного профилактического учета. Считаю необходимым снять с внутришкольного учета ученика (цу) ____ класса «____»
_______________________________________________________________________
(ФИО)
_______________________________________________________________________
(число, месяц, год рождения)
в связи с _______________________________________________________________________
(указать причину)
Дата постановки на учет _________________________________________________
Характеристика ученика, справка о проведенной с ним профилактической работе, достигнутых результатах и личных достижениях учащегося прилагаются.
Классный руководитель ___________/
______________________________/
(расшифровка подписи)
___________________ _________________
(число, месяц, год) (подпись)
Использованные ресурсы:
1.
«Справочник
Классного руководителя» за 2006 год №0.
Рубрика: разбираем сложные ситуации.
(сайт
www.klass.resobr.ru)
2.
«Работа
социального педагога в школе и
микрорайоне». Рубрика: работа социального
педагога с детьми группы риска.
(сайт
http://www.ppoisk.com/)
3.
«Деятельность
социального педагога в образовательном
учреждении» Сост.Н.И. Еременко.–.Волгоград:
Изд. Корифей,2007 г.
(очень
полезная в работе книга)
4. Картинки на школьную тему – http://www.sunhome.ru/search/