МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра философии

Культурология

Курс лекций

для студентов всех форм обучения

Махачкала – 2008

ББК 71 я 73

Курс лекций по культурологии для студентов всех форм обучения, Махачкала, ДГТУ, 2008.- 264 с.

Автор: кандидат философских наук, ст. преподаватель кафедры философии Муртузова З.М.

Рецензенты:

Абдулкадыров Ю.Н., доктор философских наук, профессор кафедры философии ДГТУ

Кидирниязов Д.С., доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института истории, археологии и этнографии ДНЦ РАН.

Курс лекций по культурологии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утвержденной рабочей программы по дисциплине «Культурология». Учебное пособие состоит из двух разделов: теория и история культуры. В теоретической части рассматривается понятие «культура», сущность, функции, компоненты, движущие силы и закономерности развития культуры, соотношение понятий «культура» и «цивилизация», представлены основные культурологические концепции. Далее в свете такого подхода изложена история зарубежной и российской культуры, выделены основные типы мировых культур и стадии их развития, прослежена преемственность в смене культурных эпох.

Курс лекций адресован студентам высших учебных заведений.

Печатается по постановлению Ученого Совета ГОУ ВПО «ДГТУ»

от «__» 2008г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………. ………4

Раздел 1.Теория культуры

Культурология как система знания 6

Панорама мировой культурологической мысли 17

Типология культур 32

Культурная картина мира 42

Раздел 2. История мировой и отечественной культуры

Первобытная культура 53

Культура Древнего Востока 62

Античность как тип культуры 87

Западноевропейская средневековая культура 105

Культура Арабского Востока 117

Культура эпохи Возрождения и Реформации 130

Культура Нового времени и Просвещения 143

Культура Европы XIX в. 167

Культура Европы XX в. 190

Отечественная культура 216

Раздел 3.Культура в современном мире

Актуальные проблемы современной культуры 251

Введение

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования учебный курс по культурологии входит в состав дисциплин общефедеральной программы образования (цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины). Эта дисциплина – необходимый элемент всякого серьезного образования, и прежде всего университетского.

Введение культурологии в отечественную систему высшего образования было обусловлено в первую очередь возрастающей ролью гуманитарного образования в современных условиях. Эта роль заключается в том, что культурология как интегративная социогуманитарная дисциплина является необходимым компонентом профессиональной подготовки специалистов практически во всех областях человеческой деятельности, поскольку поиск и принятие адекватных решений настоятельно требуют сегодня анализа и учета всего комплекса социокультурных факторов с необходимой фиксацией на истории их становления и развития. Планирование и разработка деятельности в любой области жизни человека должна базироваться на гуманитарно-ориентированном знании. И культурология как дисциплина, дающая целостное и принципиально новое видение проблем взаимоотношения человека с миром, является методологической основой такого знания.

Знание закономерностей культурного процесса, его механизмов, логики развития позволяет понять прошлое и настоящее, прогнозировать и проектировать дальнейшие пути развития культуры. Изучение мировой и отечественной культуры расширяет кругозор, обогащает мировосприятие. Приобщение к культурам разных эпох и народов воспитывает уважение к различным системам ценностей, понимание естественности и плодотворности взаимодействия культур, формирует бережное отношение к прошлому и ответственность перед будущим.

На сегодняшний день вопрос о существовании единой культурологической теории еще далек от своего разрешения. За свою недолгую историю культурология не выработала единую теоретическую схему, позволяющую в строгой и логически упорядоченной форме отразить ее содержание. Структура культурологии, ее методы, ее отношение к тем или иным отраслям научного знания остаются предметом дискуссий, что прежде всего объясняется тем, что культура – феномен слишком многосторонний, сложный и внутренне противоречивый, который невозможно описать достаточно полно за короткий период времени.

Это также стало одной из причин того, что за последние годы издано немало учебников и учебных пособий по культурологии. Часть из них посвящена только теории культуры, часть – только истории.

При создании данного курса лекций по культурологии автор стремился изложить прежде всего те вопросы и проблемы, знание которых требует государственный образовательный стандарт.

Раздел 1 посвящен проблемам теории культуры: рассматриваются сущность культуры, ее структура и функции, движущие силы и закономерности развития, категориальный аппарат дисциплины, принципы типологизации культур, дается широкая панорама культурологических школ.

В разделе 2 рассматривается история мировой и отечественной культуры. Раздел 3 освещает актуальные проблемы современной культуры

Курс лекций охватывает всю тематику учебной программы этой дисциплины и это позволяет надеяться на то, что для студентов он окажется полезным эффективным средством в изучении культурологии, при подготовке к семинарским занятиям, сдаче зачетов и экзаменов.