- •1. Бихевиоризм
- •3.Виды и функции защитных механизмов личности.
- •2.Виды и психологическая структура общения
- •4.Виды мотивов
- •5.Гештальтпсихология
- •6.Глубинная психология
- •7.Гуманистическая психология
- •8.Деятельность как предмет психологии, её основные виды и характеристики
- •9.Исследования «я-концепции». Понятие самооценки
- •10.Когнитивная психология
- •11.Представление о механизмах социализации
- •12.Место психологии в системе наук
- •13.Методология
- •14.Методы социально-психологического исследования
- •15.Мыслительная деятельность, её этапы и закономерности регуляции
- •16.Неосознаваемые психические процессы. Явление установки (д.Н. Узнадзе)
- •17.Общая характеристика познавательной сферы личности
- •18.Общение и деятельность
- •19. Определение и содержание общения.
- •20.Определение памяти. Основные мнемические процессы, их свойства.
- •28.Отечественная психология
- •22.Проблема врожденного и приобретенного в психологии.
- •23.Основания типологии индивидуальности. Выделение психологических типов.
- •24.Структура личности
- •25.Основные положения гештальтпсихологии восприятия
- •26.Восприятие как процесс категоризации (Дж. Брунер)
- •27.Основные школы
- •21. Организаторские качества руководителя.
- •29.Отрасли психологии.
- •31.Познавательные процессы.
- •30.Периоды становления личности по а.Н. Леонтьеву, з. Фрейду, э. Эриксону.
- •32. Понятие высших психических функций (л.С. Выготский)
- •33. Понятие о личности в психологии.
- •34. Понятие о социализации личности
- •35. Понятия человека, индивида, индивидуальности, личности.
- •36. Предмет, объект и задачи психологии.
- •37. Представление о структуре и развитии личности в психоанализе з. Фрейда.
- •38. Процессы, состояния, явления психики
- •39. Психические процессы
- •40.Психологические аспекты управленческой деятельности
- •44.Сознание
- •45. Социометрическая структура группы
- •46.Социометрический статус члена группы
- •47.Способности и их измерение. Способности и интеллект. Структура интеллекта.
- •2. Фигура и фон
- •52.Феномены мышления. Виды и свойства мышления.
- •53. Этапы формирования команды (модель Такмена и Дженсена)
- •54.Функции общения
- •55.Эмоции
- •56.Этапы развития психологии
- •41.Психологические аспекты управленческой деятельности.
- •42.Самосознание.
- •43.Сознание и бессознательное.
37. Представление о структуре и развитии личности в психоанализе з. Фрейда.
Фрейд сформулировал психологическую концепцию, согласно которой психика, личность человека состоит из трех компонентов, уровней: «ОНО», «Я», «СВЕРХ-Я».
«ОНО» – бессознательная часть психики, бурлящий котел биологических врожденных инстинктивных влечений: агрессивных и сексуальных. «ОНО» насыщено сексуальной энергией– «либидо».
Уровень «Я» сознания находится в состоянии постоянного конфликта с «ОНО», подавляет сексуальные влечения. На «Я» воздействуют три силы: «ОНО», «СВЕРХ-Я» и общество, которое предъявляет свои требования к человеку. «Я» старается установить гармонию между ними, подчиняется не принципу удовольствия, а принципу «реальности».
«СВЕРХ-Я» служит носителем моральных стандартов, это та часть личности, которая выполняет роль критика, цензора, совести. «СВЕРХ-Я» не пускает инстинкты в «Я», и тогда энергия этих инстинктов сублимируется, трансформируется, воплощается в иных формах деятельности, которые приемлемы для общества и человека .
38. Процессы, состояния, явления психики
Все психические явления делятся на три группы: психические процессы; психические состояния; психические свойства личности.
Виды психических процессов:
1. Познавательные (Внимание, Восприятие, Ощущение, Впечатление, Представление, Воображение, Мышление, Речь, Память)
2. Эмоциональные:( Эмоции, Чувства, Аффекты, Стресс)
3. Волевые:( Борьба мотивов, Принятие решения, Постановка цели.)
Психическое состояние - самостоятельное проявление человеческой психики, всегда сопровождающееся внешними признаками, имеющими преходящий, динамический характер, не являющимися психическими процессами или свойствами личности. К основным психическим процессам относятся:
1. Когнитивные процессы обеспечивают отражение мира и преобразование информации
2. Процессы мотивации и воли обеспечивают психическую регуляцию деятельности человека, побуждая, направляя и контролируя эту деятельность.
3. Эмоциональные процессы отражают пристрастность и субъективную оценку человеком окружающего мира, себя и результатов деятельности.
39. Психические процессы
Понятие «психический процесс» подчеркивает процессуальный характер изучаемого явления. К основным психическим процессам относятся: 1. Когнитивные процессы обеспечивают отражение мира и преобразование информации. Ощущение и восприятие делают возможным отражение реальности при непосредственном воздействии сигналов на органы чувств и представляют собой уровень чувственного познания окружающего мира.
2. Процессы мотивации и воли обеспечивают психическую регуляцию деятельности человека, побуждая, направляя и контролируя эту деятельность. Основным компонентом мотивационного процесса является возникновение потребности, субъективно переживаемой как состояние нужды в чем-либо, желания, страсти, стремления. На основе мотива происходят целеполагание и принятие решений.
3. Эмоциональные процессы отражают пристрастность и субъективную оценку человеком окружающего мира, себя и результатов деятельности. Они проявляются в форме субъективных переживаний и всегда непосредственно связаны с мотивацией.