
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Цели педагогической практики
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения педагогической практики
- •5. Место проведение педагогической практики
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики
- •Структура и содержание педагогической практики
- •7.2 Содержание педагогической практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на педагогической практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практике
- •10. Формы отчетности и промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики
- •11.1 Нормативно-правовые акты:
- •11.3 Дополнительная литература:
- •11.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •12. Материально-техническое обеспечение педагогической практики
- •Содержание
- •1. Практическая часть педагогической практики
- •2. Заключение
- •Анализ осуществляется по схеме.
- •Анализ занятия
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального учреждения «Уфимский педагогический колледж №2»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Уфимский педагогический колледж №2»
- •Характеристика Иванова Петра Сидоровича
- •Уважаемая Анжелика Антоновна!
11.1 Нормативно-правовые акты:
Федеральный закон «Об образовании»
Федеральный государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300.62 Психология (квалификация (степень) бакалавра) / утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от21 декабря 2009 г. № 759.
11.2 Основная литература:
1. Карандашев, В.Н. Методика преподавания психологии [Текст] : учебное пособие / В.Н. Карандашев. – СПб. : Питер, 2009.
2. Мандель Б.Р. Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2012. – Режим доступа: http://znanium.com/
3. Панфилова, А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение [Текст] : учебное пособие / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.
11.3 Дополнительная литература:
1. Андреева, А.Д., Данилова, Е.Е., Дубровина, И.В., Прихожан, А.М., Толстых, Н.Н. Преподавание психологии в школе. 3-11 классы [Текст] / А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова, И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – М. : МПСИ, МОДЭК, 2007.
2. Бадмаев, Б.В. Методика преподавания психологии [Текст] : учебное пособие / Б.В. Бадмаев. – М. : Владос, 2004.
3. Вачков, И.В. Методика преподавания психологии [Текст]: учебное пособие / И.В. Вачков. – М. : Ось-89, 2008.
4. Герасимова, В.С. Методика преподавания психологии [Текст] / В.С. Герасимова. – М. : Ось-89, 2005.
5. Горюнова, М.А. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе [Текст] / М.А. Горюнова, Т.В. Семенова, М.Н. Солоневичева ; Рос.акад.образ., Ин-т пед.образ., Лаборатория информатизации непрер. пед.образ. ; Под общ. ред. М. А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.
6. Лызь, Н.А. Методика преподавания психологии [Текст] / Н.А. Лызь. – Ростов н/Д : Феникс, 2009.
7. Панфилова, А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога [Текст] : учебное пособие / А.П. Панфилова. – М., 2008.
8. Попова, М.В. Психология как учебный предмет в школе [Текст] : учеб.-метод.пособие / М.В. Попова. – М. : ВЛАДОС, 2002.
9. Реан, А.А., Гатанов, Ю.Б., Баранов, А.А. Психология. 8–11 классы [Текст] : учебник / А.А. Реан, Ю.Б. Гатанов, А.А. Баранов. – СПб. : Питер, 2000.
10. Скакун, В.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учебное пособие / В.А. Скакун. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2011.
11. Современные способы активизации обучения [Текст] / Под ред. Т.С. Паниной. – М. : Академия, 2006.
12. Соколов, Е.А. Проблемно-модульное обучение [Текст] : учебное пособие / Е.А. Соколов. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012.
13. Стоюхина, Н.Ю. Методика преподавания психологии: история, теория, практика: учебное пособие вузов [Текст] / Н.Ю. Стоюхина. – 2-е изд.- М.: Флинта: Наука, 2011.
14. Чернышев А.С., Гребеньков Н.Н. и др., Технологии в изучении психологии [Текст] / А.С. Чернышев, Н.Н. Гребенькова. М., – 2003.
11.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.lib.msu.su/
Единое окно доступ к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/
Интерактивный Семинар : http://www.cp.insto.ru
Министерство образования и науки: http://минобрнауки.рф/
Научная электронная библиотека: http://www.elibrari.ru
Программа Ирбис Академии ВЭГУ: http://www.irbis.vegu.ru
Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru
Словари и энциклопедии on-Line: http://dic.academic.ru/
Электронно-библиотечная система Znanium.com : http://znanium.com/index.php/
Электронная библиотека: htpp://www.public.ru
Электронно-библиотечная система, образовательные и просветительские издания: http://www.iqlib.ru/