- •Основные парадигмы социологии XX века
- •Чикагская школа эмпирической социологии
- •Структурно-функциональный подход в социологии
- •Технократические концепции современной социологии
- •Теории информационного общества
- •Теории конфликта в социологии
- •Теории обмена в социологии
- •Субъективистские парадигмы. Понимающие парадигмы Парадигма символического интеракционизма
- •Идеи символического интеракционизма э(и)рвина Гоффмана
- •Теории феминизма в социологии
- •Феноменологическая социология
- •Этнометодология
- •Неофрейдизм
- •Диалектическая социология
- •Социальная философия Юргена Хабермаса
- •Социология Энтони Гидденса
- •Структуралистский конструктивизм Бурдьё
- •Тенденции развития современной социологии
- •1 Черта
- •2 Черта – риск
- •3 Черта – финансово-экономический кризис (с 2008 г.)
Этнометодология
1. Основоположник Гарольд Гарфинкель (1917 – 2011 гг.).
2. Предмет и основные положения.
3. Методология.
4. Место этнометодологии в системе социологического знания.
1. "Исследования по этнометодологии". Основная идея: локальное производство социального мира. Изучение неосознанных (исходя из принятых в обществе норм) механизмов взаимодействия людей. Против идеи социального факта Дюркгейма. Активная роль субъекта в производстве локального порядка.
Этнометодология занимает маргинальное место среди других парадигм социологии. Цель: понимание методов организации практической повседневно жизни людей, свойственных для локального социума.
Изучение принципов здравого смысла, которые не осознанны, но которыми пользуются люди в рутинной деятельности.
Объективная реальность социальных фактов(?) – локально осуществляемая естественно организованная, рефлексивно объяснимое, дело, всегда являющееся созданием участников.
2. Предмет – совокупность знаний на уровне "здравого смысла"; процедуры, благодаря которым индивиды придают смысл обстоятельствам, в которых они находятся, определяют свой способ действия в этих обстоятельствах.
Положения |
|||
люди стремятся достичь согласия относительно обстановки взаимодействия |
черты обстановки могут включать любые знания о ней |
люди используют межличностные практики конструирования, изменения обстановки |
|
практики обеспечиваются восприятием того, что ситуации имеют упорядоченную структуру взаимодействия – "совокупность рабочих представлений" |
согласие – отражает согласие каждого участника с правилами создания/разрушения согласия, не только само согласие с действиями/обстановкой |
||
в каждой ситуации правила создания согласия будут единственные в своём роде |
создавая, изменяя правила члены обстановки могут предложить кажущийся упорядоченным и связным мир вне их. Конституируют ситуацию |
||
Социальный факт субъективен, но используем методы, делающие его понятным, и он кажется объективным в сознании.
Фоновые ожидания – 1) социально одобряемые установки на те или иные действия, могущие не осознаваться; 2) представления людей о социальном мире, выступающие как правила взаимодействия, имеющие нормативно-принудительный характер и регулирующие действия людей. Люди могут искажать их. Ограничители свободы творчества. Фундаментальные скрытые структуры общественной жизни.
Объяснимость/постижимость – человек в повседневной жизни сам может объяснить/понять, почему его поведение приняло такой характер, который приняло.
Рефлексивность – действие, посредством которых участники производят, регулируют организацию повседневных дел. Позволяет сделать ситуацию объяснимой.
Индексичность – индивид помещает ситуацию в свой контекст. Имеет место только в конкретной ситуации.
Документальный метод – все люди в определённой ситуации и в определённом месте определённым образом могут быть описаны.
Экспериментальный метод; метод разрушения привычных ситуаций.
3. Социолог должен участвовать в выявлении методов взаимодействия; но должен сохранять своё место социолога. Типично: ввести в шок человека, изучить реакцию.
Смысл всех стратегий исследования: они экспериментальны; смысл – разрешение повседневного взаимодействия. Фоновые ожидания не могут быть использованы.
Гарфинкелинги – ситуации, разрушающие привычные ситуации.
Люди очень рационально действуют, сами не зная об этом.
Анализ речевого поведения. Интерпретация разговора исходя из жестов, поведенческих реакций.
4. Радикальная парадигма.
