10. Охарактеризуйте роль языка в формировании и развитии личности.

11. Как отражается в речи социальный статус говорящего? Приведите пример.

12. Кто такие «граммар-нацистах»?

13. В чем различие между клише и речевым штампом?

14. Кто такие пуристы?

15. Перечислите функциональные стили языка.

16. Перечислите основные требования культуры речи.

17. Продолжите своими словами слова великого русского философа Владимира Соловьева:

«Носитель языка должен обязательно владеть тремя стилями речи:

Во-первых, высоким стилем, ….

Во-вторых, средним, …..

Ну, и каждый человек может, конечно, …».

18. Дайте определение языка.

19. Когда праздновали в Древней Руси женский День? С именем какой богини он ассоциировался?

20. В чем различие между литературным языком и просторечьем?

IV вариант

1. Роль Кирилла и Мефодия в создании славянской письменности.

2. Перечислите основные требования культуры речи.

3. Перечислите функции языка. Какая функция является основной для языка права?

4. Что такое эвфемизмы?

5. Какой курс должен быть окончить студент во времена м.В. Ломоносова до обучения избранной специальности.

6. Восстановите своими словами пропущенные слова «Заберите у меня все, чем я обладаю, но ……………, и скоро ……….». (Уэбстер)

7. Как относились к ругательствам в Древней Руси?

8. Что вы знаете о жаргоне и сленге?

9. В чем различие между литературным языком и просторечьем?

10. Кто такие дислексики и дисграфики?

11. Как отражается в речи социальный статус говорящего? Приведите пример.

12. В чем заключается «чистота речи»?

13. Дайте определение нормативности речи.

14. Дайте определение речевого общения.

15. В чем разница между заимствованными словами и варваризмами?

16. Какие бывают стилистические ошибки?

17. В чем главное различие двух определений русского языка?

18. Охарактеризуйте роль языка в формировании и развитии личности.

19. В чем заключается невербальное общение?

20. Какие реформы русского алфавита были проведены при Петре I?